一罐水最后一段三表达了人们什么思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 15:24:26
20.学会看病最后一段表达了母亲对孩子的什么感情

20.学会看病最后一段表达了母亲对孩子的愧疚感情

伤仲永最后一段阐述了什么观点

先天的条件虽然重要,但是如果只有先天的条件,后天不去努力,那么最后的结果也只能遗憾保重,所以先天条件并不是十分重要,后天的努力才是至关重要的.我们后天要努力!

夏衍 野草 中最后一段表达了怎样的感情

最后一段高度赞扬了小草顽强生命力,同时也是在以小草的生命力启示人们,面对困难要有顽强的意志,鼓励人们克服困难,奋然向上,勇于斗争~~希望可以帮到你啦~~~~~~~多给点分~~~~我很辛苦的~~~~~

紫藤萝瀑布 最后一段写“我不觉加快了脚步”,表达了作者怎样的心情?有什么作用?

表达了作者被紫藤萝瀑布的积极向上的奋斗精神所感动,加快脚步去努力.作用:总结全文,同时提升了主题,表达了作者要去为祖国而奋斗的志向.

观潮最后一段有什么表达作用?

译:在江岸南北上下十余里之间,满眼都是戴着手饰的妇女和穿着华丽衣裳的游人.车马阻塞了道路.,吃的用的各种东西都比平时贵了一倍.租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来.作用:说明观潮人数之多,观

联系实际谈一谈学会看病的最后一段表达了母亲对孩子的什么感情?

哈哈我终于找到同学了我也在找我是坐在你旁边那个

锦石滩最后一段表达了作者什么感情?!

表达了作者对于看不到他老人家的音容笑貌的遗憾以及对他老人家的尊敬之情!

《望远镜》 最后的一段话表达了作者什么的情感

让孤岛上的那位将军觉得台湾和大陆的距离并不遥远,大陆和台湾一定会成为一家人,同时也表达了朋友之间灵犀相通,都希望祖国早日统一的心愿.

文章最后一段用了什么表达方式?表达了作者怎样的思想感情?

总结上文,表达作者对生活的热爱,对父亲的依恋

最后一段话,表达了作者怎样的情感?

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.寥寥数笔,摄取了一个生活片断.叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中.叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出一点:“闲”.入“夜”即“解衣欲

紫藤萝瀑布最后一段在结构上有什么作用?表达了作者怎样的感情?

我汗``小学5年级的吧``书名也得写上啊`不然谁知道你这什么意思啊`(回楼上``不好意思啊``我高中了`不是什么小4```所以记不清楚了``)

《金色的脚印》最后一段在全文起什么作用,表达了怎么样的思想感情?

起到点题的作用,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活.金色的脚印有两种意思:1、是动物那种真切感人的浓浓的亲情的光芒2、是人们努力创造和谐美好的地球生活的光芒

初一语文题如果把春最后面三句话合成一段.表达效果有什么影响

结尾三个句子,不仅比喻巧、意义深,而且分行排列,先后有序.把春天比为刚落地的娃娃,因为他是新生的;把春天比喻成花枝招展的小姑娘,因为他娇美;把春天比为健壮的青年,因为他有无穷的生命力.这正是对五幅春景

西风胡杨的最后一段作者表达了什么思想感情

胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽.连胡杨都有千年的坚强,用自己的身体,用自己的最后的生命,用自己死后的意志,来捍卫着我们的健康.我们人类是不是也要想想为了使我们的环境更美好应该做些什么

《伤仲永》最后一段阐明了什么!

《伤仲永》最后一段阐明了后天教育对一个人成长的重要性

大海的呼吸阅读:1、人们为什么要利用潮汐?2、读了最后一段你有什么感想?

1:可以发电,发展旅游.2:我们应该大力推广潮汐工程对地质能的应用,不仅可以节约成本,而且可以减少水利工程对地质的破坏.

匆匆的最后一段表达了作者什么感情

匆匆最后一段原文:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?赏析:该段照应开头.突出作者关于时间匆匆的感慨.开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者;最后再一次出现,