一生勤学的欧阳修

丰乐亭记　　修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘.问诸滁人,得于州南百步之远.其上则丰山,耸然而特立；下则幽谷,窈然而深藏；中有清泉,滃然而仰出.俯仰左右,顾而乐之.于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其

欧阳修四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.（他的）祖母用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借着进行抄

①家贫无资,其母画地以授之.欧阳修很小的时候就失去了父亲,家境贫寒.没有钱读书他的母亲就用芦苇秆在沙地上划,教给他写字.②家无书读,借而读之或因而抄录.家里没钱买书读就去附近的人家借书来读,有时甚至把

【生平概述】欧阳修四岁丧父,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,母亲郑氏以荻画地,教以识字.欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待抄完,已能成诵；少年习作诗赋文

陆游家训-1.易：容易2.忧：担心、担忧3.简束：约束4.许：表示大约的数量,多,余5.虑：担心、忧虑CC1.后辈中才思敏捷的人2.让他们熟读儒家经典和诸子百书,训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎

诵：背诵.诵：诵读.书：写.书：书籍.太夫人以荻划地：欧阳修的母亲在沙地上写字.惟读书是务：每天只做读书这一件事

一、1.朗读背诵2.写文章3.到大4.以及二、1.（欧阳修的）母亲用芦苇在地上写画.2.以读书为任务.3.B三、自己做吧四、宋文学（或史学）（以上内容不知是不是你题目的答案,我做的练习题的答案是这样的

欧阳修四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.（他的）祖母用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借着进行抄

我也不知道~~囧过两天你来问我

原文先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未必,而已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已

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个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的

欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,（使为学诗）.及其稍长,而家无书读,就闾（lǘ）里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务,自幼所作诗赋文字,下笔已如成

蝶恋花　　谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧.日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦.　　河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后.　　玉楼春　　别后不知君远近,触目凄凉多少闷.

蝶恋花年代：【宋】作者：【欧阳修】体裁：【词】类别：【】庭院深深深几许,[1]杨柳堆烟,[2]帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,[3]楼高不见章台路.[4]雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不

1.朗读　背诵2.写　　文章3.到　　大4.以及二1.他母亲用芦苇秆在沙地上写画2.以读书为任务3.B三自己做

蝶恋花欧阳修庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路.雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.【赏析】这是深闺佳人的伤春词.作者以含蕴的笔法描

个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的

读背写书籍到成长或者母亲就用芦苇在地上写画.只是把读书当成一件事物.D

您好!采桑子轻舟短棹西湖好绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随无风水面琉璃滑不觉船移微动涟漪惊起沙禽掠岸飞采桑子春深雨过西湖好百卉争妍蝶乱蜂喧晴日催花暖欲然兰桡画舸悠悠去疑是神仙返照波间水阔风高扬管弦采桑子