一本书的份数与钱数成正比例关系是对还是错

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:47:40
单价一定,购买物品所付的钱数与购买物品的数量。 是否成正比例关系,说明理由

解题思路:正比例关系:两种相关联的量,一个量随着另一个量的变化而变化,在变化过程中两个量对应的数的比值一定,这两种量就成正比例。解题过程:单价一定,购买物品所付的钱数与购买物品的数量成正比例关系。因为

下面各题中的两种量是否成为正比例,说明理由.1.订阅《小学生作文》的份数 和总钱数.

1.订阅《小学生作文》的份数和总钱数.成正比例.因为总钱数:份数=单价(一定)2.人的身高和体重.不成正比例.因为身高和体重的比值不是定值.3.正方形的周长和边长.成正比例.因为周长:边长=4(一定)

1、课本的定价5.91元,够买数学课本的总钱数和购买的本数成正比例.2、( 判断) 人的体重和身高成正比例.

1、课本的定价5.91元,够买数学课本的总钱数和购买的本数成正比例.对2、(判断)人的体重和身高成正比例.错3、圆锥的体面积一定,它的体积和高成反比例.错4、一堆煤的总质量不变,烧去的煤与剩下煤成反比

每包书中本数相同,数的包数和总本数 成正比例关系吗

每包书中本数相同,书的包数和总本数成正比例关系因为:总本数/书的包数=每包书中的本数(一定)

1.订《少先队员》的份数和总钱数成不成反比例?为什么?

不成反比例,因为反比例式子是:x乘y=k(一定)而正比例式子是:x分之y=k(一定)

订阅《数学报》的份数和钱数成比例吗?成什么比例?说明理由

成正比例.因:钱数÷份数=《数学报》的单价(不变)再问:小明的身高和跳高的高度成比例吗?成什么比例?说明理由再答:不成比例。因:身高和跳高的高度的比值、积均不为定值。

判断是否成正比例.1.除数一定,被除数和商.2.订阅报纸的总价与份数.

1,除数一定,被除数和商.(不一定,因为余数不一定是0)2,订阅报纸的总价与份数.(能成正比例,因为单价一定;如果有多订优惠则除外)3,车轮直径一定,所行的路程与车轮转动的圈数.(能成正比例)4,三角

订阅《小学生数学报》的份数与钱数()成什么比例

请问你的钱数指单价还是总价?如果指单价那成反比例:份数×单价=总价(一定)如果指总价那成正比例:总价÷份数=单价(一定)

订阅《少年报》的份数和钱数成什么比例?

楼主〜成(正比例)再答:是的!再答:因为钱数除以份数等于单价。不变!再答:亲〜满意求采纳!再答:谢谢!祝你学习进步!再答:亲〜能拍下来或者打字吗?再问:再问:

订阅《小学数学报》的份数与钱数成什么比例

订阅《小学数学报》的份数与钱数成正比例

订阅报纸的份数与钱数成什么比例

当然是成正比啦,每份多少钱,份数越多,当然钱也就越多啦

订阅《沈阳晚报》的份数和钱数.是否成比例?成什么比例?理由充分

如果在没有折扣的情况下是成比例的,成正比例,即一份晚报的价格=总的钱数:总的份数晚报价格恒定的,如果你的份数定的越多,所需要的钱就越多.

订阅《百科知识报》的份数与钱数成什么比例

订阅《百科知识报》的份数与钱数成正比例

数学书的单价6.15元,应付的钱数与购买的本数成正比例吗?,为什么.

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们

订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例.______.(判断对错)

因为订《中国少年报》所用的钱数:份数=《中国少年报》的单价(一定),是比值一定,所以订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例;故判断为:√.

订阅《羊城晚报》,订阅的份数和总价成正比例关系

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