一文看到了一个怎样的母亲?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 03:51:29
乙文中的母亲是一个怎样的母亲

甲文中的元方是一个怎样的孩子?乙文中的母亲是一个怎样的母亲?哈哈哈哈,你问的问题正是我想问的

小巷深处:文中塑造了母亲的形象,用了哪些方法,母亲是一个怎样的人?

用了人物的外貌动作等细节描写.母亲是一个善良,默默无闻,憨厚老实,为自己子女默默付出不求回报的人.

中的母亲是一个怎么样的人?表达了作者怎样的感情?

是个瘦小羸弱,为生计疲于奔命的母亲,但她在坚守着家庭的温暖,坚守着对儿女的希望.充满了博大而深沉、朴素而崇高的母爱!对母亲的热爱感激和敬佩

我明白了:那一刻,孩子看到的只是一个喜欢他的老人,而母亲看到的却只是一件衣服.(表达效果)

通过孩子与母亲对老人的看法的对比,以母亲对老人的厌恶来反衬孩子纯洁而美好的心灵

作者说:"给母亲出了一个难题',母亲是怎样解决的

是用脉脉的温情与默默的关心,一点一点打动作者的.不给他任何压力,让他肆意宣泄自己.可以参考史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》,都是在母亲过世后作者为怀念母亲而作的.

我的母亲 老舍课文中,“母亲笑了”.表达了母亲的怎样思想感情

其中表达了母亲疼爱孩子,看到孩子除夕夜回来而感到无比的欣慰,高兴愉快的心情

慈母情深课文中的母亲是一个怎样的母亲

是个瘦小羸弱,为生计疲于奔命的母亲,但她在坚守着家庭的温暖,坚守着对儿女的希望.充满了博大而深沉、朴素而崇高的母爱!

橘子与毛衣中“刹那间,我仿佛看到母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体.”这句话抒发了作者怎样的情感?

答:生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎麽能不是苦涩的呢?而母亲不顾自己虚弱的身体,用仅有的毛衣换来一篮“我”爱吃的橘子,“我”知道这些真相后,从开始的惊喜变成了惊讶,最

英语翻译古诗文一文中作者看到了怎样的雪景?

崇祯五年十二月,我住在西湖.接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪.(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑

《荷叶 母亲》一文中画龙点睛的句子是那一句?表达了作者怎样的思想感情

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽"心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.

从 一夜的工作 里看到一个怎样的总理

工作劳苦,生活简朴,和蔼可亲,不摆架子而平易近人的总理.

荷叶母亲1.请各位同学细读课文,用心感受.从文字中你看到了一株怎样的红莲?

我们在文中看到了一株美丽娇弱的红莲.这株红莲正遭受暴风雨的袭击,倍感孤独无助的时候,一张荷叶倾侧下来,为她遮挡住了风雨.

母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个什么道理:

人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍.心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报!

荷叶母亲最后一句表达了怎样的思想感情?

《荷叶母亲》最后一句:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心,抒发了自己对母亲的感激和怀念.这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散