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在做“研究平抛物体的运动的实验”中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图 7 所示的装置,先将斜槽轨道的末端

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/04/25 09:32:23
在做“研究平抛物体的运动的实验”中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图 7 所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面用图钉固定好白纸和复写纸,并将该木板竖直立放在槽口附近位置,让小球从挡板位置由静止释放,小球从槽口水平抛出后将撞上木板,并在白纸上留下撞击时的痕迹A .将木板向远离槽口方向平移 x 的距离,再让小球从挡板位置由静止释放,小球从槽口水平抛出后将再次撞上木板,并在白纸上留下撞击时的痕迹 B .再将木板向远离槽口方向平移 x 的距离,第三次让小球从挡板位置由静止释放,小球从槽口水平抛出后将再次撞上木板,并在白纸上留下撞击时的痕迹 C .若测得木板每次移动的距离 x = 10.00 cm ,AB 间的距离 y1 = 4.78 cm ,BC 间的距离 y2 = 14.58 cm .( g = 9.80 m/s2)
① 由以上直接测量所得到的物理量,写出小球从槽口水平抛出时的初速度 vo = _______ (用题中所给出的字母表示)
② 小球从槽口水平抛出时的初速度值 vo = _______ m/s (保留二位有效数字) .
第一问
由于水平方向的速度是匀速,所以从A到B和从B到C的运动时间相等,都是t = x/v(水平)
而竖直方向运动满足:
v(A)t+0.5at^2=y1
v(B)t+0.5at^2=y2
两式相减
[v(B)-v(A)]t=(y2-y1)
另一方面,v(B)-v(A)=at
所以,at^2=y2-y1
t=sqrt[(y2-y1)/a]
sqrt是开平方的意思
有的高中教材上也直接给出了
at^2=y2-y1 这一公式
这样,
v(水平) = x/t
= x*sqrt[a/(y2-y1)](第一问答案)
=0.1m*sqrt[(9.8m/s^2)/(0.1458m-0.0478m)]
=0.1m*10/s
=1m/s
在做“研究平抛物体的运动的实验”中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图 7 所示的装置,先将斜槽轨道的末端 (2006•深圳二模)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置:将一块平 某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道运动,通过找点法得到小球做平抛运动的轨迹: 某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道运动,通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹 在“研究平抛物体的运动”实验中,(1)让小球多次沿同一轨道运动,用描点法画出小球做平抛运动的轨迹.实验前要检查斜槽末端切 在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹. 在“研究平抛物体运动”的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中正确的是(  ) 14.某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中,只记下斜槽末端重锤线y的方向,而未记下斜槽末端的位置O,根据测得的一段曲线 在“研究平抛运动”的实验中,进行斜槽安装固定时,应注意使斜槽末端的槽口保持水平,这样做的目的是 某同学在做研究平抛运动的实验时,忘记记下斜槽末端位置,A点为小球运动一段时间后的位置,他便以A点为坐标原点,建立了水平方 在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动轨迹,并求出平抛运动初速度.实验装置如图甲所示. (1)在做“研究平抛物体的运动”的实验中,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘