2.物理小组制作的潜水艇模型如图所示,通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可以使烧瓶下沉,上浮或悬浮.当烧瓶处于如图

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/24 01:43:55

2.物理小组制作的潜水艇模型如图所示,通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可以使烧瓶下沉,上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶就会（）,只是请说明一下,为什么浮力不变?
排开的液体体积不变?

其实,这位同学对浮力的知识已经理解到一个很深的程度了,只是在理解上有一点困惑,点破了就会恍然大悟的.
这位同学是想：既然向烧瓶中吹气,气体的体积就会变大,排开液体的体积也就变大,浮力自然也就会变大,怎么会是不变呢?你看他的分析是不是很有道理?——这就是我说的“这位同学对浮力的知识已经理解到一个很深的程度”.
正确解答本题的关键是研究的对象,这位同学研究的对象是烧瓶中的空气,而题目研究的对象是潜水艇模型——烧瓶（包括瓶内的空气和水）,由于吹气时烧瓶的体积不变,排开的水的体积就不变,浮力不变,瓶内的水减少,总重力减少,潜水艇模型上浮；吸气时道理相同.
祝这位爱思考的同学成功!

2.物理小组制作的潜水艇模型如图所示,通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可以使烧瓶下沉,上浮或悬浮.当烧瓶处于如图如图所示,某物理小组制作的潜水艇模型,通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所物理小组制作的潜水艇模型如图所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的我进误区了...物理小组制作的潜水艇模型如图4所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮.当某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型,通过胶管A从烧瓶吸气,就可使烧瓶下沉、上浮, 潜水艇的浮力我看了一个题目：利用烧瓶做一个潜水艇原理模型,（模型放在装满水的烧杯里）.通过胶管从烧瓶吸气或吹气,使模型下如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，如图,烧瓶密封,a试管中盛有某种物质,b试管中装有水,当向a试管中加入水,导管在b试管中冒出气泡探究小组利用如图所示的装置进行实验,它们在胶头滴管中盛装液体A,在烧瓶中装入另外一种气体B,将胶头滴管中的液体滴入烧瓶中在标准状况下盛满氨气的烧瓶,倒置在水中,使水充满烧瓶,如果氨气均溶解在烧瓶中,所得氨水的物质的量浓度如图,烧瓶中装满冷水,用带玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,然后将烧瓶放入热水中,观察玻璃管中的水面将如图是研究电流热效应的实验装置图．两个相同的烧瓶中均装入0.1kg的煤油，烧瓶A中电阻丝的阻值为4Ω，烧瓶B中的电阻丝标