作业帮所见描写了什么情景
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/19 22:35:41
所见描写了什么情景
《所见》描绘了一幅迷人的田园风光.全诗以乡村儿童生活为题材,诗中有画,画中有声,动静结合,生动活泼.其中“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的情景更是儿童喜闻乐见.
本课的练笔,我引导学生对照插图,发挥想象,将“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的情景写具体.
牧童悠然自得地骑在牛背上,他那动听的歌声在整片树林中回荡着.突然,他听见了树上的知了声,他非常想捉知了.于是,他停止了唱歌,悄悄到走到了树下面,静静地看着、找着.他想：“知了啊知了,你到底在哪儿呀?让我找得好苦呀!”忽然,知了又叫了几声.小牧童随着声音,看清了知了的身影.他心里暗暗说道：“哈哈,终于让我找着你了.我要捉到你!”牧童爬上了树,在离知了还有1米左右距离的时候,他的手没有抓稳树枝,一不小心摔了下来……自认倒霉的牧童骑在牛背上,回家了.
（虞俊诚）
一天,一个可爱的小牧童,放完牛回家.他头戴蓑笠,骑在一头健壮的黄牛背上.他哼着小曲儿经过一片树林时,听到有蝉在叫,便心想：今天运气真不错,早上爸爸给了我几个铜板买烧饼吃,没想到恰逢烧饼铺开店10周年庆典,烧饼买二送一,早饭吃得饱饱的.刚才路上,又看到一个人不小心掉了几两银子,我拣起还给了他,他又奖了我几个铜板.现在又听到蝉在叫,没准还能捉住拿回家玩儿呢!”“他越想越开心,忽然看到一个黑影儿“蝉,蝉!”小孩儿大叫.他突然间闭上了嘴,因为他意识到：声音太大会把蝉吓飞了的.他蹑手蹑脚地来到树下,把自己的蓑笠挂上树枝,用蓑笠来套蝉.他准备就绪后,用帽子一套,蝉便被捉住了.小孩儿太高兴了,哼着小曲儿回家,他的歌声在整个树林里回荡……
本课的练笔,我引导学生对照插图,发挥想象,将“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的情景写具体.
牧童悠然自得地骑在牛背上,他那动听的歌声在整片树林中回荡着.突然,他听见了树上的知了声,他非常想捉知了.于是,他停止了唱歌,悄悄到走到了树下面,静静地看着、找着.他想：“知了啊知了,你到底在哪儿呀?让我找得好苦呀!”忽然,知了又叫了几声.小牧童随着声音,看清了知了的身影.他心里暗暗说道：“哈哈,终于让我找着你了.我要捉到你!”牧童爬上了树,在离知了还有1米左右距离的时候,他的手没有抓稳树枝,一不小心摔了下来……自认倒霉的牧童骑在牛背上,回家了.
（虞俊诚）
一天,一个可爱的小牧童,放完牛回家.他头戴蓑笠,骑在一头健壮的黄牛背上.他哼着小曲儿经过一片树林时,听到有蝉在叫,便心想：今天运气真不错,早上爸爸给了我几个铜板买烧饼吃,没想到恰逢烧饼铺开店10周年庆典,烧饼买二送一,早饭吃得饱饱的.刚才路上,又看到一个人不小心掉了几两银子,我拣起还给了他,他又奖了我几个铜板.现在又听到蝉在叫,没准还能捉住拿回家玩儿呢!”“他越想越开心,忽然看到一个黑影儿“蝉,蝉!”小孩儿大叫.他突然间闭上了嘴,因为他意识到：声音太大会把蝉吓飞了的.他蹑手蹑脚地来到树下,把自己的蓑笠挂上树枝,用蓑笠来套蝉.他准备就绪后,用帽子一套,蝉便被捉住了.小孩儿太高兴了,哼着小曲儿回家,他的歌声在整个树林里回荡……