1.发音的音叉在振动,敲鼓时鼓面在振动等一系列现象后,运用( ) 法得出结论:声音是由物体( )产生的.

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/20 21:31:00

1.发音的音叉在振动,敲鼓时鼓面在振动等一系列现象后,运用( ) 法得出结论:声音是由物体( )产生的.
2.在鱼缸旁拍手,鱼儿听到拍手声,说明( ) 可以传播声音.
3.科学考察工作者通过从海面向海底垂直发射的声波的( ) 能过准确的测出海底某处的深度.
4.间谍在偷听隔壁房间的主人说话时,总是把一个坚硬的物体放在耳朵边,使其听得更真切.这一现象说明( ) .
5.当我们咀嚼干面包的时候,我们会听到很大的声音,当我们旁边的朋友也正在大口咀嚼同样的干面包,我们却听不到明显的声音.这是为什么呢?

1.发音的音叉在振动,敲鼓时鼓面在振动等一系列现象后,运用(类比) 法得出结论:声音是由物体(振动)产生的.
2.在鱼缸旁拍手,鱼儿听到拍手声,说明(水或液体) 可以传播声音.
3.科学考察工作者通过从海面向海底垂直发射的声波的(反射) 能过准确的测出海底某处的深度.
4.间谍在偷听隔壁房间的主人说话时,总是把一个坚硬的物体放在耳朵边,使其听得更真切.这一现象说明(固体也能传声) .
5.当我们咀嚼干面包的时候,我们会听到很大的声音,当我们旁边的朋友也正在大口咀嚼同样的干面包,我们却听不到明显的声音.这是为什么呢?
答：我们咀嚼干面包时听到很大的声音是通过骨传导传声的,而听旁边的朋友也正在大口咀嚼的声音是通过空气传播的,所以有明显的区别.

1.发音的音叉在振动,敲鼓时鼓面在振动等一系列现象后,运用( ) 法得出结论:声音是由物体( )产生的. 发声的音叉在振动,说话时声带振动,可运用方法得出结论：声音是由物体振动产生的在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动一系列现象后，可运用______的方法得出结论实验结论回答“发声的物体在振动”和“声音是由物体的振动产生的”有什么区别? 试验中发声的物理在振动与声音是由物体振动产生的请你利用音叉,水,设计实验验证"声音是由物体的振动产生的” 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明：声音是有物体的振动产生的.（后在探究“声音是由物体振动产生“的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开声音是由物体振动产生的,敲盘子时,能听到声音看不见盘子振动.设计一个能证明盘子发生时也在振动的实验声音是由振动产生的,为什么振动产生声音? 声音是由物体振动产生的,它能在空气中、水中、铁管中传播. 声音都是由物体振动产生的?