选取两根同样粗细的枝条,一枝条保留叶片,一枝条将叶子全部摘去.然后,同时把两枝插进装有稀释的红墨水里.过一段时间,将两枝

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/19 21:56:42

选取两根同样粗细的枝条,一枝条保留叶片,一枝条将叶子全部摘去.然后,同时把两枝插进装有稀释的红墨水里.过一段时间,将两枝条取出,分别截成几段,看看枝条木质部染红的情况.哪枝条木质部染红得快?为什么?
将扶桑枝上的一片叶的主动脉切断,在阳光下照射四小时.摘下叶片,脱色后,再用碘处理.结果,叶片的上半部分呈棕褐色,下半部分呈蓝黑色.这个实验结果表明光合作用需要什么物质?
人体如遇意外造成大量出血或因某种原因需要输血,以挽救其生命.现医生给某人从上肢静脉输血,请跟踪“一滴血”,将其走过的路线和参加的生理活动用文字表述出来.
排泄对于生物体的生活很重要,请说出排泄的生物学意义.
同化作用的概念.
异化作用的概念.
你自己正处于青春期,此时的同化作用和异化作用在你的发育中是如何体现的?他们之间的关系又是如何?
上了一上午的课,该休息了.这时你也有了饿的感觉,好了再坚持一会,请将饿的感觉的路线写出来,然后再去吃饭.

有叶子的一条,叶片蒸腾作用,加速吸水.
碳3等必要物质,光合作用相关酶.
静脉端,心房,（心跳把血鼓出）,动脉,（运氧气）动脉末端,静脉端.
维持新陈代谢,排毒进而保持身体的稳态,使各项生命活动有条不紊的进行.
自养活动,自己供自己能量、营养物质.
异养活动,靠摄取外界物质来生存下去.
同化大于异化,自己在不断长高变重.吃的多了（同化异化是一个相对概念,与上面概念并不矛盾）
身体血糖下降,肠壁黏膜感受刺激,下丘脑中枢神经得到信号,控制胰岛的胰岛A细胞转化糖原,功能细胞吸收,借糖原进行有氧呼吸,与此同时,大脑皮层兴奋,感觉饿,去吃饭.
（不明白在问我）

选取两根同样粗细的枝条,一枝条保留叶片,一枝条将叶子全部摘去.然后,同时把两枝插进装有稀释的红墨水里.过一段时间,将两枝取一片带有叶片的木本植物枝条,插入装有稀释红墨水的瓶子里,过一段时间,看到被染成红色的部分是取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取甲乙两枝大叶的木本植物的枝条,摘掉甲枝条全部的枝叶,保留乙枝条全部的枝叶,将他们插入盛有红墨水的锥型瓶中,移到阳光下照一根枝条插入红墨水的瓶子里,放在太阳下一段时间,将枝条纵切开,哪一部分被染红取一段带叶的凤仙花枝条插入稀释的红墨水里, 从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.一个枝条上剪除全部叶片,另一个枝条上剪掉下部叶片.在两个相同的小试管中加入等量取一段带叶的植物枝条，将下一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是（　　）将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一段时间后，把枝条纵切开，会发现茎内被染红的部分是______．要把一株菊花的优良特性保留下来,应取的器官是() A.一段枝条 B.一粒种子 C.一个果实 D.一片叶子将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳一段时间后,将枝条纵切开来,枝条的哪一部分被染红了绿色植物与生物圈中的水循环课后练习—在枝条A(保留叶片）和枝条B(摘除叶片）滴加油滴的作用?