作业帮《秋天的怀念》阅读题,￥%￥%￥%#%#&……*（&*&
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 02:35:39
《秋天的怀念》阅读题,￥%￥%￥%#%#&……*（&*&
1,：文中写道“我”坐到窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”.你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
2：为什么我答应去看花,母亲竟然高兴的坐立不安?为什么我责备她烦不烦,她却笑了?这说明了什么?
3：概括文章的主旨
4：前面母亲说好好儿活和左后说我说要好好儿活各有什么含义?这样写在文章结构上有什么作用?
1,：文中写道“我”坐到窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”.你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
2：为什么我答应去看花,母亲竟然高兴的坐立不安?为什么我责备她烦不烦,她却笑了?这说明了什么?
3：概括文章的主旨
4：前面母亲说好好儿活和左后说我说要好好儿活各有什么含义?这样写在文章结构上有什么作用?
1,：文中写道“我”坐到窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”.你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,对生活逃避,丧失信心
2：为什么我答应去看花,母亲竟然高兴的坐立不安?为什么我责备她烦不烦,她却笑了?这说明了什么?
我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,
3：概括文章的主旨
通过写自己与母亲生活的往事,表达对母亲的感激对母亲离去深深的怀念
4：前面母亲说好好儿活和左后说我说要好好儿活各有什么含义?这样写在文章结构上有什么作用?
母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,
“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,
同样的话,表现出不同的意义,
怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,对生活逃避,丧失信心
2：为什么我答应去看花,母亲竟然高兴的坐立不安?为什么我责备她烦不烦,她却笑了?这说明了什么?
我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,
3：概括文章的主旨
通过写自己与母亲生活的往事,表达对母亲的感激对母亲离去深深的怀念
4：前面母亲说好好儿活和左后说我说要好好儿活各有什么含义?这样写在文章结构上有什么作用?
母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,
“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,
同样的话,表现出不同的意义,