作业帮廉政进校园征文比赛的作文写的越烂越好.但是要最新的,不能是流传很久的!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/25 23:17:01
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提问者： 飞天雪糕 - 二级最佳答案廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分.在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设. 廉洁,就是公正不贪污,清白无污.廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括.廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民；三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法；四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效.
在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展.
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展.
是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标.文化是一种软环境.从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化最为根本的特征.廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度.一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化.缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的.从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义.
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化.廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者.腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场.而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化,从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力,从而可以有效地遏制腐败现象,达到干部廉洁、政治清明的目的.
建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力.
加强对廉洁文化的研究与宣传.通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展.在理论研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境.
说起廉洁文化,我们便会想起诚实守信,但我们小学生哪几个是完全做到的呢?今天老师就给我们讲了一个故事：皇.甫绩是隋朝有名的大臣.他三岁的时候父亲就去世了,母亲一个人难以维持家里的生活,就带着他回到娘家住.外公见皇甫绩聪明伶俐,又没了父亲,怪可怜的,因此格外疼爱他.
外公叫韦孝宽,韦家是当地有名的大户人家,家里很富裕.由于家里上学的孩子多,外公就请了个教书先生,办了个自家学堂,当时叫私塾.皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学.
外公是个很严厉的老人,尤其是对他的孙辈们,更是严加管教.私塾开学的时候,就立下规矩,谁要是无故不完成作业,就按照家法重打二十大板.
有一天,上午上完课后,皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋.一贪玩,不知不觉就到了下午上课的时间.大家都忘记做教师上午留的作业.
第二天,这件事被外公知道了,他把几个孙子叫到书房里,狠狠地训斥了一顿.然后按照规矩,每人重打二十大板.
外公看皇甫绩年龄最小,平时又很乖巧,再加上没有爸爸,不忍心打他.于是,就把他叫到一边,慈祥地对他说：“你还小,这次我就不罚你了.不过,以后不能再犯这样的错误.不做功课,不学好本领,将来怎么能成大事?”
皇甫绩和表兄们相处得很好,小哥哥们都很爱护他.看到小皇甫绩没有被罚,心里都很高兴.可是,小皇甫绩心里很难过,他想：我和哥哥们犯了一样的错误,耽误了功课.外公没有责罚我,这是心疼我.可是我自己不能放纵自己,应该也按照私垫的规矩,被重打二十大板.
于是,皇甫绩就找到表兄们,求他们代外公责打自己二十大板.表兄们一听,都扑哧一声笑了出来.皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩,我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚,不然的话就不遵守诺言.你们都按规矩受罚了,我也不能例外.”
表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩,诚心改过的精神感动了.于是,就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板.
后来皇甫绩在朝廷里做了大官,但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢,这使得他在文武百官中享有很高的声望.
我们作为学生,一定要以这种精神作为目标,可我去发却现班级里了还是有人没做到.就拿写作业这件事来说吧,有些同学没写作业答应老师要补好的却偷偷溜走,所谓逃的了和尚逃不了庙,可是的二天仍然不做,日复一日,年复一年,使他的成绩始终保持倒数.
廉洁关乎诚信,诚信者注定廉洁,不廉洁者必不诚信.同时,诚信作为一切道德的基础,没有诚信我们将失去做人的方向.因此作为一名小学生首先必须从诚信做起,从小就能崇尚节俭,知晓廉耻.只有这样,将来我们才能成为建设国家的优秀接班人
在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展.
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展.
是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标.文化是一种软环境.从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化最为根本的特征.廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度.一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化.缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的.从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义.
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化.廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者.腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场.而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化,从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力,从而可以有效地遏制腐败现象,达到干部廉洁、政治清明的目的.
建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力.
加强对廉洁文化的研究与宣传.通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展.在理论研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境.
说起廉洁文化,我们便会想起诚实守信,但我们小学生哪几个是完全做到的呢?今天老师就给我们讲了一个故事：皇.甫绩是隋朝有名的大臣.他三岁的时候父亲就去世了,母亲一个人难以维持家里的生活,就带着他回到娘家住.外公见皇甫绩聪明伶俐,又没了父亲,怪可怜的,因此格外疼爱他.
外公叫韦孝宽,韦家是当地有名的大户人家,家里很富裕.由于家里上学的孩子多,外公就请了个教书先生,办了个自家学堂,当时叫私塾.皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学.
外公是个很严厉的老人,尤其是对他的孙辈们,更是严加管教.私塾开学的时候,就立下规矩,谁要是无故不完成作业,就按照家法重打二十大板.
有一天,上午上完课后,皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋.一贪玩,不知不觉就到了下午上课的时间.大家都忘记做教师上午留的作业.
第二天,这件事被外公知道了,他把几个孙子叫到书房里,狠狠地训斥了一顿.然后按照规矩,每人重打二十大板.
外公看皇甫绩年龄最小,平时又很乖巧,再加上没有爸爸,不忍心打他.于是,就把他叫到一边,慈祥地对他说：“你还小,这次我就不罚你了.不过,以后不能再犯这样的错误.不做功课,不学好本领,将来怎么能成大事?”
皇甫绩和表兄们相处得很好,小哥哥们都很爱护他.看到小皇甫绩没有被罚,心里都很高兴.可是,小皇甫绩心里很难过,他想：我和哥哥们犯了一样的错误,耽误了功课.外公没有责罚我,这是心疼我.可是我自己不能放纵自己,应该也按照私垫的规矩,被重打二十大板.
于是,皇甫绩就找到表兄们,求他们代外公责打自己二十大板.表兄们一听,都扑哧一声笑了出来.皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩,我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚,不然的话就不遵守诺言.你们都按规矩受罚了,我也不能例外.”
表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩,诚心改过的精神感动了.于是,就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板.
后来皇甫绩在朝廷里做了大官,但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢,这使得他在文武百官中享有很高的声望.
我们作为学生,一定要以这种精神作为目标,可我去发却现班级里了还是有人没做到.就拿写作业这件事来说吧,有些同学没写作业答应老师要补好的却偷偷溜走,所谓逃的了和尚逃不了庙,可是的二天仍然不做,日复一日,年复一年,使他的成绩始终保持倒数.
廉洁关乎诚信,诚信者注定廉洁,不廉洁者必不诚信.同时,诚信作为一切道德的基础,没有诚信我们将失去做人的方向.因此作为一名小学生首先必须从诚信做起,从小就能崇尚节俭,知晓廉耻.只有这样,将来我们才能成为建设国家的优秀接班人