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求小升初语文阅读.

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/19 12:29:57
求小升初语文阅读.
1、 阅读三字歌
好题目 明中心 含内容 慢慢找
中心句 中心词 关键段 宜先找
总起句 在前面 总结句 在后头
合段意 提问题 串联法 是高招
答问题 要周到 常练习 有提高
2、解题步骤:“一读二找三答”
“一读”:边读边圈点勾画,多做记号.
“二找”:归纳段意必须充分利用原文.
“三答”:“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则.
3、提高阅读质量的诀窍:精读、泛读、摘录佳句.
爷爷的信
“外面是谁?快进来喝口水.”温和(hè huó hé)的声音从小屋里传出.我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋.
他是一位cí xiáng(     )的老人.他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯.“快喝吧,这是凉开水.”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!
窗外,一片葵花林.向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光.“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能.”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩.那时候你们再来,我炒给你们吃.”“好啊!”我们高兴得直拍手.
我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的.他说:“我看(kān kàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过.”艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠.
回去后,我们谁也没再去过那里.我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们.
到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:
可爱的美美、笑笑、罗罗④
好久没见面了.葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢.
夏天的那个下午,我高兴极了.经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们.直到天黑,不见你们来.我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间⑤
可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家zhì liáo( ),但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信.也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的.

你们进步!

思念你们的爷爷
10月8日
霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出.这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾.
1、联系上下文,给带点字选择正确的读音.
2、根据拼音,在括号里写上汉字.
3、文中标有①、②……的地方应点什么标点符号,请依次写在下面.
①__  ②__  ③__  ④__  ⑤__  ⑥__
4、短文中写出了老爷爷的哪些特点,在文中找出有关的词语填在下面的横线上.
_____  _____  _____  _____
5、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”?
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目,写在短文前面的横线上.
7、读完短文后你想到了些什么?
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①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持.”
②“有什么事就说吧.”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶.女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题.”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道.
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她.”
1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上.
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 .
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是
(1) (2)
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?

没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家.
  妈妈抱着弟弟,站在门口.弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来.
  但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇.她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
  我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做.”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我.
  “学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚.
  妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表.
  “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问.
  “那是一块玻璃,两根指针.”我回答说.
  妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
  是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
  妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’.可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分.”
  停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作.”听了妈妈的话,我( ).
  1、画去文中不正确的读音.
  2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里.
   恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
  3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号.
  4、读文中画“——”的句子,回答下列问题.
  (1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?
(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例.

美丽的放弃
大雪初晴,阳光轻轻落在玉树琼枝上,森林里静极了.从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围.“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫,中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前,旨在给节日献上一份工作成果,添一些喜气.
雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡,被雨水洗涤得一尘不染的身体,白毛如银、黑毛似漆,在阳光下闪烁着迷人的光泽.她睡得太香甜了,毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏,全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己.
众人卧在雪地上,数着分秒等夏勒博士下射击令.但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后,却让全体人员立即撤退.博士说,“雪雪”睡在离悬崖很近的地方,担心它中枪后受惊,懵懵懂懂掉下崖,所以放弃了这次行动.我们无可奈何地露出冰冻的微笑.
由于放弃了射击,“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里.其实,在森林里我们常常看到放弃,比如,老树放弃了生,轰然倒下,让许多小树得以分享一片蓝天.大森林是因为放弃而美丽,在这物欲横流的世界,总以为得到才是美.试试放弃吧,也许,放弃对我们也是一种美丽.
1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢?请用“ ~~~~~ ”画出有关句子.
2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击?
3、“得到才是美”,你对这种观点有什么看法?简单说出理由.
4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽.
山沟里的孩子
天还没有亮,山沟沟是黑的.孩子们从这座山,翻过那座山,背着书包上学校去.野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子由黑变红了.远远近近,初升的红日把他们拥抱.
天渐渐地黑了,夜雾( )着山沟.孩子们从这座山梁,翻过那座山梁,背着书包放学回家.山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了.远远近近,说说笑笑.
天边的云,黑黑的;山沟的路,黑黑的.远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫.天黑洞洞的.忽然,天空中亮起了一盏灯.哦,那是月亮哟,它多像( )的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉.
传说,山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙.山沟的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找呀,他们要用那把神奇的钥匙,打开( )的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌呀!
祖国呀,请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能迎来绚烂的黎明……
1、把下列词语填入文中括号内.(3分)
智慧 笼罩 焦急
2、传说中的“金钥匙”指的是( )(2分)
①金做的钥匙.②知识.③开门的钥匙.
3、用“ ”画出两句排比句.(2分)
4、用“~~~~”画出一句比喻句.(2分)
5、短文赞扬了山沟的孩子( )(2分)
①学习很刻苦.②珍惜时间.③起早摸黑地玩耍.
6、根据你对短文的理解,说说“绚烂的黎明”的含义.(3分)
7、写三句有关学习方面的谚语.(6分)
①                                 
②                                 
③  
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝.我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通.//
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“ ”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说.
“ ”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答.因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了.//
1、填空:
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 .从中看出 .
2、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示 .
3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上.

4、联系上下文,在“ ”上补全对话.
5、看了这个故事,你懂得了什么?


登山人
三个人去登山,第一人刚 开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是( ).”
第二人登到半山,( ),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是( )吧!”也退了下来.
只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶.
过了几天,三个人又碰面了.
第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气.”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明知的.”,第三个人 笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的.”
⑴从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里.
A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
⑵联系上下文,解释词语.
拾可而止:
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句.
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语.
⑸把短文分成两段,概括出第一段的意思.
⑹选择题,把正确答案的序号填在括号里.
①这篇短文描写人物的主要方法是( )
A、动作描写 B、外貌描写
C、语言描写 D、心理活动描写
② 本文的写作目的是( )
A、说明人们做事要善于判断,适可而止.
B、说明人们处理问题有好的方式.
C、说明这座山很难攀登.
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神.

希望能够帮助你!