作业帮幼儿如何上好数学启蒙课
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/25 22:28:30
幼儿如何上好数学启蒙课
“5的合成是‘凑数朋友’,10的合成是‘补数朋友’.数学启蒙教育,可从教孩子认识这些‘朋友关系’入手……”近日在武汉举行的幼儿特色教育论坛上,北大幼教总督学王曼卿,为百余位幼儿园园长上了生动的一课.
王曼卿提出,决定孩子能力高低主要有三个因素：数理逻辑能力、人际交往能力和学以致用的能力.孩子5岁之前接受数学启蒙教育,可为将来的学习、成长打下一定基础.而基于孩子的年龄特征,最好是以玩的形式学数学.
“爱玩积木、专注力强、手眼协调性好,对颜色、线条反应敏感的孩子,往往数学成绩会比较好.所以,要尽力激发他们这方面的能力……”王曼卿说,她尝试将颜色、线条纳入数学教育.
比如用彩色棋子教孩子数数,以颜色来区分“单双数”,一目了然非常直观；或让孩子将10个棋子随意摆成直线、方块或圆圈,体会造型变化而数量相等的“守恒概念”.
王曼卿提出,决定孩子能力高低主要有三个因素：数理逻辑能力、人际交往能力和学以致用的能力.孩子5岁之前接受数学启蒙教育,可为将来的学习、成长打下一定基础.而基于孩子的年龄特征,最好是以玩的形式学数学.
“爱玩积木、专注力强、手眼协调性好,对颜色、线条反应敏感的孩子,往往数学成绩会比较好.所以,要尽力激发他们这方面的能力……”王曼卿说,她尝试将颜色、线条纳入数学教育.
比如用彩色棋子教孩子数数,以颜色来区分“单双数”,一目了然非常直观；或让孩子将10个棋子随意摆成直线、方块或圆圈,体会造型变化而数量相等的“守恒概念”.