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孩子上了初中之后,成绩突然下降

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/07 01:40:59
孩子上了初中之后,成绩突然下降
孩子上的是普通小学,那个时候没让他去学什么辅导班,成绩一直是瓶颈.后来考上了市重点中学,我知道他的名次会下降,但一直认为中等是有的,可是班里40个人,他经常排到20以后,我看过很多他的试卷,难的题目暂且不说,有些根本是没用心做,我问他为什么不认真做,他回答我已经很努力了,可就是考不好.就连以前能称为顶尖的语文都一直不理想.新的东西根本没交多少,很多小学的内容他一直都考不好,当初入学考试,他是接近满分进入的,可不知为什么一道中学就突然下滑.
我怕这不是多加入点辅导班就能解决的问题,一些完全旧的内容都做错,就像一直没进入状态一样.做家长的已经很困扰了,这次摸底考,160个特色班学生,居然才考到110几名.请问会不会是有什么其他因素导致成绩下降?
学习下滑很可能是单纯的心理问题造成的.
大姐姐,我比你的孩子大十岁,那时候,同学们也都拼命上辅导班,而我在高中之前没有上过.
我是女孩,在这里,想分享一下我的学习经历.

小学成绩还好,上初中后成绩一般,因为不适应新的集体,加上是体育特长生,没法全心全意学习,我在年级里600人中排两百多名.不考虑我打球这一客观因素的话,其实是我心理问题.

我很要强,希望自己进入好学生行列,而入学考试考的明明很好,只是因为我是体育特长生(他们成绩一般不好)学校为了保证实验班(也就是你说的特色班)总成绩,把我们放到了普通班.
由于希望自己学习好,而普通班和运动训练让我成绩没有那么好,中游,我越着急,学的东西就越记不住,考试的时候越患得患失,成绩就越不好……当时以为自己要完了.

后来,我遇到了一个很好的老师,她知道我聪明,要强,知道我心理压力大才学习不好,就经常在我回答对问题,或者做出来特难的题的时候鼓励我,常叫我去办公室,指出我基础知识欠缺,容易走神,粗心大意等问题.这样一方面促进了我学习的兴趣,一方面帮我找到了自己的弱点.

我自己慢慢总结出了适合自己的学习方法,而且,每次单元测试后,会主动拿卷子,在课间去办公室找各科老师讲解我还不明白的地方,明白了的错题,就再温习几次记住.成绩此时上升到了一百零几名,我开始自满了.

此时,我的另一位老师起了很关键的作用,她不甘心她带的普通班成绩比实验班差,希望培养出几个特别特别优秀的孩子,于是常激励我,也就是批评我.不过她并不是谩骂,而是说比如“你学习也不是特别好,心太浮躁,这样没意思”“你就应该是前十名,实验班的孩子就真比你聪明?”“你不进前十就是不努力,我就不让你入团!”球队里的我,脾气很直的,哪里受得了人家这样激将法,所以虽然和她吵过几次,却不由自主地努力起来.而且,我和同学互相帮助,互相取长补短,从来不自私,会主动帮助同学,因此同学也真心地给我讲解,就这样,成绩又有所提高.

初三第一学期,我退役了,有了很充裕的时间(过去五点开始那个自习我们体特生不上,要打球到七点半!)加上自己的努力,还真进了年级前十,第七名哦~~从此我算是真正进入“好学生”行列了.可惜那个激将我的老师退休了,没看到出成绩那天.

这是我的真实经历;综上,我认为,由于初中学习的东西非常简单,孩子成绩不好,一定是其他因素造成的,您的孩子分心了,分心在学习之外的事上,让心情影响了学习,旧的东西错,是因为考试的时候心态不对,造成暂时的记忆空白.您别凶他,看看他问题在哪里.
如果孩子比较抑郁,说明他和我刚上初中一样,不适应周围同学优秀,压力大这一环境,不适应老师的教学方式,没有找到自己的学习方法,这您要帮他,想办法尽量鼓励他,假期带他散心,和他聊心理的苦恼.
如果孩子比较亢奋自大,有可能他是满足于现状,毕竟,还有非特色班的同学比他差,这时候要激励他,说“就这点儿水平?有本事给妈得个前五十名看看?”不过这个方法慎用,一定要我这样的要强的孩子才能用,他要是个性温和或自卑,会适得其反.

最后我想说,任何其他的事情,影响的都是他的心理.单纯的课外活动,或哪怕早恋了,其实都可以不影响学习甚至促进学习的,心理,心理是问题,一定好好交流.
教育他主动帮助同学,主动交好朋友,会有雷锋一样的同学辅导他学习的,互相帮助才是好孩子,那些教育自己孩子不要帮别人的自私家长,不会教育出真正优秀的孩子.

姐姐放宽心,三年呢,会有很大的变化!我一个打垒球的女生,都能慢慢进步,更别说您孩子了,加油.心理很重要,比智商要重要啊!