个人事迹简介怎么写

个人事迹简介怎么写

个人事迹简介
　　×老师系××一级教师、××学科带头人、中共党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事.××年 ××本科毕业后被分配到××任教师,他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师.他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李.几年来,他为××高考连年创新高作出了突出贡献.
　　一、善教乐教,深受师生尊敬
　　为了完成上级、学校交给的任务,××老师全身心投入教科研工作.为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花；通过课内外练习,提高学生绘画的基本功；通过参加画（更多精彩文章来自“秘书不求人”）展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质.
　　除此之外,××老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生.每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到傍晚⒍点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师.
　　二、浓浓师情,化作春风细雨
　　×老师善教乐教,善于与学生沟通也是他成功的秘诀.他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎.他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢.逢年过节,××××老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春雨,滋润大地.或许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是××××老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生、理想,交流感情的一种途径.人们常说“××老师青春常在、童心不老”.正是××老师善于与学生沟通的真实写照,也是××老师走向成功之路的法宝.
　　三、默默耕耘,育出满园桃季
　　功夫不负有心人.年,××××老师的学生××××、××参加奥林匹克书画创作竞赛,人分别获金奖和银奖；年,××××中学美术高上省线实现了零的突破；××年,他的名学生参加高考,人考上本科,人成为县美术状元；××年,他的名学生参加高考,考上省线,其中 ××××同学以分考取全县第一,全县人考上本科线,而他的占人；××年,他的学生在全县上线人数全县排名第一.另外,他还辅导学生参加县春节书画合作大赛,多人获县一、二奖等,辅导高一学参加电脑美术设计大赛,取得好成绩.
　　×××老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校团委、学生会工作表现出色.他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好××××中学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告.××××中学,在他笔下熠熠生辉,成为了山区县一颗璀灿的明星.
　　四、业绩辉煌,谱写美好人生
　　山区教坛的善心人××××德珩老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,“捧着一颗心来,不带半根草走”,深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬,他的名字鲜为人知,他的先进事迹成为全县教师学习的榜样.与此同时,他的荣誉接踵而来,身上披满光环.连续二年被评为县教育人先进工作者、县先进教师、县优秀美术辅导员,优秀学科带头人、骨干教师,××××老师“博学、务实、善教、创新”的精神,深受全县广大教师的尊崇,被誉为山区教坛的一匹“黑马”.关于他的事迹,曾刊登在《××××》上.
　　在成绩面前,××××老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范.他不愧为新时代青年科技创新标兵.