作业帮关于纪律不好的反思 上语文课时纪律不好,老师让全班写反思,300字.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/26 06:23:54
关于纪律不好的反思 上语文课时纪律不好,老师让全班写反思,300字.
昨天上午第三节课,张老师上数学公开课,教师准备得很充分,学生的发言也很精彩.不过,学生的纪律很差.小组活动时,学生吵架,不知道活动完停下,还有的孩子在吵架.尤其是赵大力,基本就没听课,还不停地打扰同桌.有一部分孩子趴在桌上,好像很累的样子.
下午第一节课,上体育,因为周三要进行队列比赛,这两周体育课我们一直在练.我一再强调不要乱晃、乱动,学生怎么也提不上劲,而且大部分孩子都有小动作.
下午第二节课是班会,我规定每个孩子都要坐好,像石头一样,一动也不能动.（说实话,我以前从未这样规定过,因为我觉得这样对待一年级的孩子是不对的.）刚开始,学生的小动作非常多,提醒过这个批那个,但一会儿就很见成效.今天早上早读和语文课的纪律大有进步.尤其是今天上午第四节课上体育时,我一提醒：看谁像聪明的石头.学生马上表现很棒,队列整齐、有力.20分钟就完成了训练任务.（昨天50分钟也没完成）
反思：自己平时对纪律要求不严,因为内心总觉得应该通过高效的课堂、通过教师的个人魅力吸引孩子.这种想法不全对,因为班里的孩子比较多,而且他们要面对不同的教师.严格的纪律是必备的,否则有的课堂可能没办法进行.不可能每节课都是有趣的,即使是有趣的（比如昨天的数学公开课）,也可能因为纪律而使学习效果大打折扣.松松垮垮的纪律必定带来松松垮垮的课堂,必定没有高效的学习.
良好的纪律是一切工作的保证,我要牢记这句话.
（你稍微改改词把）
下午第一节课,上体育,因为周三要进行队列比赛,这两周体育课我们一直在练.我一再强调不要乱晃、乱动,学生怎么也提不上劲,而且大部分孩子都有小动作.
下午第二节课是班会,我规定每个孩子都要坐好,像石头一样,一动也不能动.（说实话,我以前从未这样规定过,因为我觉得这样对待一年级的孩子是不对的.）刚开始,学生的小动作非常多,提醒过这个批那个,但一会儿就很见成效.今天早上早读和语文课的纪律大有进步.尤其是今天上午第四节课上体育时,我一提醒：看谁像聪明的石头.学生马上表现很棒,队列整齐、有力.20分钟就完成了训练任务.（昨天50分钟也没完成）
反思：自己平时对纪律要求不严,因为内心总觉得应该通过高效的课堂、通过教师的个人魅力吸引孩子.这种想法不全对,因为班里的孩子比较多,而且他们要面对不同的教师.严格的纪律是必备的,否则有的课堂可能没办法进行.不可能每节课都是有趣的,即使是有趣的（比如昨天的数学公开课）,也可能因为纪律而使学习效果大打折扣.松松垮垮的纪律必定带来松松垮垮的课堂,必定没有高效的学习.
良好的纪律是一切工作的保证,我要牢记这句话.
（你稍微改改词把）
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