慢 的作文阅读下面文字,按要求写一篇文章. 我们生活的世界节奏越来越快,“速成”、“速递”、“快餐”、“快车”等等触目皆

慢 的作文
阅读下面文字,按要求写一篇文章.
我们生活的世界节奏越来越快,“速成”、“速递”、“快餐”、“快车”等等触目皆是.目前,更有报道称广州人的步速之快为世界第四.求“快”的结果让我们看到了许许多多目新月异的变化.
与此相反,大洋彼岸的一位学者教授曾提出了一个意味深长的口号：比慢.这个口号颇值得玩味,“慢”是否意味着踏踏实实,从点滴做起,不要好高骛远?
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭.

我不知道怎样才叫“快”,只感到耳畔刮过一阵呼啸的风.此时的我,站在灯光明亮的站台上,面对着匆匆而过的地下铁.灯光幻影,永恒不变.我也不知道怎样才叫“慢”,只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了.此时的我,站在悠然划船的渔夫身旁,小舟底下泛着纤细荡漾的波浪.世间千年,如我一瞬.哪样才是我所经历的朝暮华年?似乎“快”才是现今,“慢”只是回忆.我可以慢慢地翻看泛黄的老照片,却无法挽留时针,让它停歇.似乎“快”就是现实,“慢”才是浪漫.没有面包填饱肚子,饥饿便在霎时如潮水泛滥.有了玫瑰香气四溢,甜蜜总能掩盖时光的流逝.似乎“快”才是科学,“慢”更适合文学,机器轰隆,不断地满足人们日益增长的物质需要,磨墨挥毫,任好文章随墨香在纸上蔓延.“快”与“慢”,其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸.有右岸的繁华喧闹,相对就有左岸的悠然宁静；有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素；有右岸的轻盈欢快,相对就有左岸的凝重感伤.右岸是生活的缩影,左岸是艺术的代言.我的生活似乎也是这样,“快”与“慢”像两个互不打扰的影子,一个总在奔跑追逐,一个总是闲庭信步.有时,我抱着课本在各个实验室中穿梭,和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道.有时,我扶着下巴在每页书里流连,和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面.我拂过生活的风铃,“快”与“慢”便交互碰撞,发出悦人的清响.“快”与“慢”的影子,像在进行一场重叠的永不停止的接力,一直到彼岸花落,再到彼岸花开.在纷繁反复的大千世界里,一个渺小的我,竟会茫然四顾,不知所措.我的心该放在天平的哪一边?人类一思考,上帝就发笑.在大海一样翻滚的涛涛笑声中,我仿佛听到了答案.生活纷杂错乱,我一样可以找到平衡点.节奏快时,便任由它快吧,我便调整自己的步伐,尽情挥洒,让心灵彻底地狂欢一下；节奏慢时,便任由它慢吧,我便放松自己的心情,自由舒缓,让心灵舒服地休息一下.
我不必奢求什么,不必追逐什么,也不必放弃什么,我只做平凡快乐的我,我只过快慢由己的生活.
生活亦快亦慢,有快意,也有悠闲.
快,白驹过隙,惊鸿一现.
慢,行至水穷处,坐看云起时.
快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的；慢则是平稳舒缓,心旷神怡的.正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章. ——题记 序曲 我生活在一个家教严格的家庭,从小在父母铺设的轨道上前进,不敢越雷池一步.他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈,出人头地.可他们不知道,我心所向往的却是安静闲适,波澜不惊的生活. 第一乐章：快 为了父母欣慰的笑容,为了别人艳羡的目光,为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图,我拼命了. 每天当别人还在梦乡中时,我便要起床读书,因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容.一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的.刚走了数学,英语接踵而至,才去了英语,语文便迎面而来,语文方毕,理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来.即使学校领导偶尔大发慈悲赏赐一两天假期,也被各式各样的补习辅导班强夺硬占.夜晚当我披着满天星斗赶回家中,还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶,就要做回桌旁,畅游于书山题海之中.每当夜深人静,万籁俱寂只时,我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是…… 第二乐章：慢 当我从床上坐起的时候,清晨清新的阳光已经撒满我的被子.窗外是“绿树村边合,青山郭外斜”的幽静画卷,坐在室内,可以抚琴萧歌,诗文为伴,走到室外,可以欣赏如诗如画的风景.每至月夜,可以蟾宫为伴,遥想古人.远离喧嚣的尘世,终于找回了内心的宁静,不需再去顾虑别人的眼光和议论,只要能做回自己就最好.这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活.这在浮躁的尘世好象是不现实的,可我心中仍然朦胧着这样一种梦想…… 结束曲 每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨.快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐. 简评：本文是一篇成功的优秀作文,其成功之处主要表现在以下几个方面： 一、 精妙恰当的拟题.文章以《快慢交响曲》为题目,不仅紧扣话题,点明主旨,而且新颖别致. 二、 自然浑圆的结构.全文采用小标题的形式,依次通过题记、序曲、第一乐章、第二乐章、结束曲来引线串珠,叙说了对快节奏生活的无奈,对慢节奏生活的奢望.结构完整,主旨鲜明. 三、 生动真实的语言.本文的语言清新自然,真实感人,表达出一个高三学生的真实心声,快节奏的学校生活,各科繁重学习的任务,给学生带来的压力之重,以及对恬适生活的向往都表达的真切自然. 总之,本文用语之精巧,构思之巧妙,角度之新颖,感情之真挚,令人拍案叫绝乃至叹为观止. 慢慢欣 龙益得 记得有一位学者曾提出一个口号：比慢. 在当今生活越来越快的时候,快餐、快递、快车才是一种时尚,慢怎么行? 但就是慢,让我们体会到了生活的乐趣. 八十年代曾流行一首歌,其中有这么一句歌词：“马儿啊,你慢些走呃慢些走呃,请让我把这美丽景色看个够.”是啊,慢些走吧,让我们慢慢欣赏. 可是在八十年代之后,生活节奏却越来越快了. 生活节奏快,本来是一件好事,问题在于,在我们快速发展的同时,却并没有提高我们的生活质量.你看,天空越来越暗了,河水越来越黑了,空气越来越臭了,树木越来越矮,鱼虾越来越小……所有这一切,都是因为社会发展太快引起,快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害. 所以,我们可以说,慢也是一种智慧. 自古带兵打仗,讲的是“兵贵神速”,可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖,哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服,司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭,休息了多少时间.诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后的结局谁都知道：诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下. 太极拳慢吧,慢悠悠的,可是好多快拳高手败于太极拳师手下.这是张三丰几十年武术的最高境界. 是“慢”成就了司马懿和张三丰,慢不仅是一种智慧.慢还是一种豁达. 天下雨了,大家都在跑,只有一个人在慢慢走,别人催促他,他却说前面一样有雨,何必快跑.这是一种豁达.只有在看透了世事的时候,才会有这样一种淡然. 这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致.他曾在《定风波》写道：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.”雨来了,并不急,他有一种慢的态度：“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”.这种慢,是一种豁达,也是对生活的一种享受.了解生活,热爱生活,看到生活中的种不顺和种得意,就对生活有一种慢慢享受的态度,从而变得豁达而宽厚. 慢也是一种享受.在智慧与豁达的前提下, “吟安一个字,捻断数茎须.”唐人写诗也是够慢的了,与现在文人动不动一天数万字,哪一种创作更是一种享受,从神态上都可以看出,捻须而吟,在慢慢地品味中,去吟安一个字,他说是一种苦,这何尝不是一种享受 .