穷人(片段)阅读答案1.联系全文可知这篇文章的思想内容有二点1是——2是——2.第三自然段中的搔搔后脑勺说明渔夫——；形

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/20 12:07:09

穷人(片段)阅读答案
1.联系全文可知这篇文章的思想内容有二点1是——2是——
2.第三自然段中的搔搔后脑勺说明渔夫——；形象的说明——；“恩,你看怎么办?”这是——；熬是——的意思,说明——

这个真的好长时间没看了,但还记得.
主题：1.反映沙俄专制制度统治下的社会现实2.表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.
渔夫想收留而怕妻子不同意的心思,你仔细体会就行了.以下供参考.
句段赏析
1．海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.
“温暖”是指炉火未熄,这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”是指地面干净、食具发亮,孩子们安静地睡着,这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言.从这里可以体会到女主人的勤劳能干.所以虽然贫穷,但还温暖而舒适.
2．她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.
这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情.作为母亲,她可怜两个孩子；作为邻居,她必然要关心西蒙留下的两个孩子；而作为需抚养五个孩子的家庭主妇,她会为今后的生活担忧,所以“心跳得很厉害”.“非这样做不可”就是应该而且必须这样做.因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养,十分可怜,所以没有多考虑,就把他们抱回家.从这里我们可以看出桑娜善良的本性.
3．他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨打.桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以担心丈夫会揍她；但愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界——宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养大.
4．哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.
“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子.家里虽穷,生活困难,但能熬过去.一个“熬”字,很恰当地写出渔夫的苦日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格.从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵.

穷人(片段)阅读答案1.联系全文可知这篇文章的思想内容有二点1是——2是——2.第三自然段中的搔搔后脑勺说明渔夫——；形《穷人》皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.这是通过对渔夫的神情描写来反映他的———-——————心理.搔搔后脑勺是通过对《穷人》一文中渔夫：他搔搔后脑勺说,“……别等他们醒来”你是如何理解的? 小学六年级语文上册《穷人》渔夫“搔搔后脑勺”说明什么? 阅读题《穷人》渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同穷人搔搔后脑勺中的一段的第三个哦写出什么《穷人》节选《穷人》的第二十四自然段.1渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑?2从“熬”字反映出渔夫（）,可以看出渔夫是一个（（一）《穷人》选段（17分）渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯关于《穷人》中的片段渔夫皱起眉,他的脸变得严肃.忧虑.”嗯,”他搔搔后脑勺说:嗯,你看怎么办?把他们抱来,同死人呆在一起 4,第三段话和上一个自然段的1,2两句有联系.和第一句联系的是---------第二句—————— 这个片段的第一自然段交代了对联产生的时代背景,揭露了蒋家王朝————————————的罪行；第三自然段是对对联内容的概括穷人阅读题答案渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同