《生命之花》阅读题第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了________________
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/20 10:01:55
《生命之花》阅读题
第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了___________________.反问句表现了_________________________.最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了___________________________________.
第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了___________________.反问句表现了_________________________.最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了___________________________________.
第四自然段的表达手法是先 叙事 再 抒情 .画线部分中的三个感叹句表现了 总理伟大功绩及崇高品质和人民对他的无限哀思 .反问句表现了 人民对总理逝世感到极度悲痛 .最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了 全国人民对周总理爱戴 .
《生命之花》阅读题第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了________________
阅读题 导游女 分析第四自然段画线句的表达效果
十六年前的回忆最后三个自然段与开头的关系是:本文采用了( )叙的表达手法
愚公移山的成功,表现了_____,也说明了___.神话结尾的含义是:________________
《感悟春天》的阅读“遇物尽欢欣,爱春非独我”一句运用了____的修辞手法,它的表达作用是________________
新叶阅读,赏析第3自然段中画线的部分
阅读《生命的得失》1.文章的体裁是___.2.选材是____.阅读《生命,生命》1.文章的体裁是___.2.选材是___
作者从哪三个方面写詹天佑勘测线路的过程 是第四自然段中的
是阅读从百草园到三味书屋第二自然段写题的.1.自然景物描写顺序是________________.
第⑤段画线部分是作者阅读经典的经验之谈,晋代陶渊明也有一句话表达了大致相同的阅读体验,这句话是?
根据你的理解,联系上下文,把第四自然段中画线部分补写完整.
阅读题:视死如归快,快啊,1.第四自然段描写大青山的巍峨雄伟起到了( )的作用.2.第九自然段描写敌人的表现起到了( )