作业帮大蓝蝶和百里香阅读题答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/19 17:28:25
大蓝蝶和百里香阅读题答案
要全面,要准确!
要全面,要准确!
大 蓝 蝶 和 百 里 香
小艾米莉一家生活在英国南部的乡村里,村庄四周是绿草如茵的大牧场和一些散落的树林,村里的人们以放牧牛羊为生.这儿环境优雅,空气清新,人们和睦相处,幸福安宁.
每天早晨,小艾米莉总是在帮妈妈挤完牛奶后,吃完早餐,蹦蹦跳跳地穿过草地去上学.这时,小路旁的草地上的露珠莹莹,到处散发着幽幽的花香.这些散发着迷人香味的百里香花草上,一只只美丽的蓝蝴蝶在翩翩起舞.不时地,还有一两只野兔冒冒失失地从草丛中钻出来……
转眼间,五年过去了,小艾米莉已经从小学毕业,到城里一所寄宿学校读书.这年暑假回到家乡后,艾米莉发现了一些奇怪的事.首先是原来经常在草原上出没的野兔不见了,接着,随地可见的野生百里香少了,长长的青草似乎掩没了它们的花香,连在百里香前飘来飘去的大蓝蝶也似乎不见了……这究竟是怎么回事呢?
当小艾米莉疑惑地问爸爸时,爸爸却哈哈大笑着说：“小傻瓜,这是一件大好事啊!”
爸爸告诉小艾米莉,由于人们生活水平的提高,人们需要更多的牛羊,这便需要更多的牧草和更好的草场.那么,活跃在草原上的几千万只兔子便成为草场的“头号敌人”.因为它们大量啃食牧草,在草场上到处打洞挖穴,破坏牧草的生长,使草场的牧草受到极大破坏.多年以来,人们一直在捕杀它们,希望消灭这个草原天敌,但因为它们数量庞大、繁殖力极强而未能奏效.秋天,人们使用一种病毒,使野兔患上多发性粘液病纷纷死去,只留下不到十分之一的数量,这才使情况有所好转.至于百里香和大蓝蝶会怎么样,人们就顾不上考虑了,只要能多养出牛羊来就行了.
爸爸的介绍不能使小艾米莉满意.她来到学校,向教自然科学的里奇老师询问,里奇教师详细地给她讲述了原因.
原来,草地上的动物习性不同,牛只吃草的上半部,草茎留得很长,羊吃得稍深一些,只有野兔才将牧草啃得短短的.而野生百里香只有不被别的植物掩盖,才能蓬勃生长.人们杀死了大量野兔后,草地上的草也就长得较长了,野生百里香当然就少了.而大蓝蝶呢,它的幼虫以野生百里香为食物,百里香一少,它就丧失了生存基础,自然也会大大减少.事实就是这样,如果野兔数量继续减少,百里香便会随之减少,大蓝蝶也就会越来越少.
可是,难道就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失吗?
1、 当你读了一遍文章第1自然段后,有什么感受?当你理解全文后再来读这一自然段,又有哪些新的感受?
2、 想一想,第2自然段中画线句子在文中起什么作用?选填正确的答案（多项选择）.（ ）
A 告诉读者这儿环境优美,小艾米莉很喜欢这儿.
B 为后面将要发生的事先作交代.
C 暗示生态平衡,生物相处得很和谐.
D 说明这样的环境对人民生活很重要.
3、 第3自然段中画线句子在文中起的作用是
4、 根据对文章的理解,把下面句子补充完整.
⑴、因为牛羊的多少和（ ）有很大关系,兔子多了,牛羊就（ ）.
兔子少了,（ ）就多了,（ ）也就多了.因此,人们要发展牛羊,就必须（ ）.
⑵ 兔子把草啃光了,百里香就长得（ ）,大蓝蝶的幼虫就不用担心（ ）,这样大蓝蝶就（ ）.
而现在兔子少了,草长得（ ）,百里香就（ ）,大蓝蝶的幼虫的（ ）少了,（ ）就少了.
1、 读了这个故事,你一定更清楚大自然中生物相互依存的关系了,请你举一个事例说明,万一这种平衡的关系被破坏了,大自然就要报复人类.
6、 大讨论：能不能就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失?
2、B、C； 3、和原来现象对比,摆出问题,引起读者兴趣,暗示破坏生态的后果.
小艾米莉一家生活在英国南部的乡村里,村庄四周是绿草如茵的大牧场和一些散落的树林,村里的人们以放牧牛羊为生.这儿环境优雅,空气清新,人们和睦相处,幸福安宁.
每天早晨,小艾米莉总是在帮妈妈挤完牛奶后,吃完早餐,蹦蹦跳跳地穿过草地去上学.这时,小路旁的草地上的露珠莹莹,到处散发着幽幽的花香.这些散发着迷人香味的百里香花草上,一只只美丽的蓝蝴蝶在翩翩起舞.不时地,还有一两只野兔冒冒失失地从草丛中钻出来……
转眼间,五年过去了,小艾米莉已经从小学毕业,到城里一所寄宿学校读书.这年暑假回到家乡后,艾米莉发现了一些奇怪的事.首先是原来经常在草原上出没的野兔不见了,接着,随地可见的野生百里香少了,长长的青草似乎掩没了它们的花香,连在百里香前飘来飘去的大蓝蝶也似乎不见了……这究竟是怎么回事呢?
当小艾米莉疑惑地问爸爸时,爸爸却哈哈大笑着说：“小傻瓜,这是一件大好事啊!”
爸爸告诉小艾米莉,由于人们生活水平的提高,人们需要更多的牛羊,这便需要更多的牧草和更好的草场.那么,活跃在草原上的几千万只兔子便成为草场的“头号敌人”.因为它们大量啃食牧草,在草场上到处打洞挖穴,破坏牧草的生长,使草场的牧草受到极大破坏.多年以来,人们一直在捕杀它们,希望消灭这个草原天敌,但因为它们数量庞大、繁殖力极强而未能奏效.秋天,人们使用一种病毒,使野兔患上多发性粘液病纷纷死去,只留下不到十分之一的数量,这才使情况有所好转.至于百里香和大蓝蝶会怎么样,人们就顾不上考虑了,只要能多养出牛羊来就行了.
爸爸的介绍不能使小艾米莉满意.她来到学校,向教自然科学的里奇老师询问,里奇教师详细地给她讲述了原因.
原来,草地上的动物习性不同,牛只吃草的上半部,草茎留得很长,羊吃得稍深一些,只有野兔才将牧草啃得短短的.而野生百里香只有不被别的植物掩盖,才能蓬勃生长.人们杀死了大量野兔后,草地上的草也就长得较长了,野生百里香当然就少了.而大蓝蝶呢,它的幼虫以野生百里香为食物,百里香一少,它就丧失了生存基础,自然也会大大减少.事实就是这样,如果野兔数量继续减少,百里香便会随之减少,大蓝蝶也就会越来越少.
可是,难道就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失吗?
1、 当你读了一遍文章第1自然段后,有什么感受?当你理解全文后再来读这一自然段,又有哪些新的感受?
2、 想一想,第2自然段中画线句子在文中起什么作用?选填正确的答案（多项选择）.（ ）
A 告诉读者这儿环境优美,小艾米莉很喜欢这儿.
B 为后面将要发生的事先作交代.
C 暗示生态平衡,生物相处得很和谐.
D 说明这样的环境对人民生活很重要.
3、 第3自然段中画线句子在文中起的作用是
4、 根据对文章的理解,把下面句子补充完整.
⑴、因为牛羊的多少和（ ）有很大关系,兔子多了,牛羊就（ ）.
兔子少了,（ ）就多了,（ ）也就多了.因此,人们要发展牛羊,就必须（ ）.
⑵ 兔子把草啃光了,百里香就长得（ ）,大蓝蝶的幼虫就不用担心（ ）,这样大蓝蝶就（ ）.
而现在兔子少了,草长得（ ）,百里香就（ ）,大蓝蝶的幼虫的（ ）少了,（ ）就少了.
1、 读了这个故事,你一定更清楚大自然中生物相互依存的关系了,请你举一个事例说明,万一这种平衡的关系被破坏了,大自然就要报复人类.
6、 大讨论：能不能就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失?
2、B、C； 3、和原来现象对比,摆出问题,引起读者兴趣,暗示破坏生态的后果.