作业帮紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/19 05:57:17
紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
作者是从色（一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.）、形（像一条瀑布.花朵儿挨着一串,一朵接着一朵.）.作者还从态（仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着.）
生：用了比喻的修辞手法,如“像一条瀑布”.
生：还用了拟人的修辞手法,如“在和阳光互相挑逗”.
（同学们纷纷发言）
师：从这些内容我们可以看出紫藤萝树的什么特点?
生：繁茂、美丽,有活力.
生：气势非凡,充满生机.
师：作者又是怎样描写紫藤萝花的?
（学生齐声朗读,以感受藤萝花的形象.）
师：面对着紫藤萝瀑布,作者的感情发生了怎样的变化.
生：“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”“有的只是精神的的宁静和生的喜悦.”
师：原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了、喜悦了,振作了.
希望我粗陋的回答能帮到你!（还有不懂的,可以在线叫我,我一般都在） *^o^*
生：用了比喻的修辞手法,如“像一条瀑布”.
生：还用了拟人的修辞手法,如“在和阳光互相挑逗”.
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生：繁茂、美丽,有活力.
生：气势非凡,充满生机.
师：作者又是怎样描写紫藤萝花的?
（学生齐声朗读,以感受藤萝花的形象.）
师：面对着紫藤萝瀑布,作者的感情发生了怎样的变化.
生：“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”“有的只是精神的的宁静和生的喜悦.”
师：原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了、喜悦了,振作了.
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紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
紫藤萝瀑布是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的?
初一紫藤萝瀑布“作者是从那几个方面描写眼前盛开的紫藤萝”文中“生命的长河是无止境的“作者为什么这么
【紫藤萝瀑布】作者是从哪几方面描写盛开的紫藤萝花开的
初一课文“《紫藤萝瀑布》是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的?找出文中的相关句子?”这道题怎么写?
初中紫藤萝瀑布中作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的?写出了紫藤萝花的什么特点?
《紫藤萝瀑布》中,作者从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?
《紫藤萝瀑布》从哪几个方面描写了盛开的紫藤萝?
七年级《紫藤萝瀑布》本文对景物的描写生动而细致,作者是从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?请在文中找出具体
初一语文 《紫藤萝瀑布》 作者是从哪几个方面 按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?急求!
紫藤萝瀑布 本文是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的?写出了紫藤萝花的什么特点?
四课 作者是从哪几个方面描写眼前盛开的紫藤萝花的?