作业帮 > 语文 > 作业

请问谁知道什么记忆方法记单词比较快

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2019/09/18 06:57:52
请问谁知道什么记忆方法记单词比较快
向你推荐 20种记忆英语单词的方法 .
根据自己的学习特点,选择最有效果的方法学习.
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.
1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight
2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴.
3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act
#2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.
2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.
3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声.
3.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.
4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.
#5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.
6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等.
#7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词.
如friend-friendly-unfriendly,nam-manly,
health-healthy-unhealthy,
use-useful, help-helpful,
care-careful-carefully,
beauty-beautiful-beautifully,
thank-thankful
Wonder-wonderful-wonderfully,
rain-rainy, cloud-cloudy, wind-windy, snow-snowy
class+room=classroom,
girl+firend=girlfriend,
after+noon=afternoon,
8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.
9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”.
#10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.
11.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.
#12.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别.熟悉后经查词典进行词义、用法比较,记实例. 如1、large(大的,巨大的),big(大的,巨大),great(伟大的,巨大的,重大的),huge(巨大的)2、
#13.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义.再进行词义、用法比较,记实例.
good好-bad坏, front前-back后,
ask问-answer答, after以后-before以前,
always总是-never从不, big大的-small小的,
far远-near近, day白天-night晚上
14.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法.它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义.可以作为一种短时间的强化手段.
15.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词
16.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词.
#17.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等.
2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spirits wood-woods ,child-children
3)同音词的比较 如:right-write, eye-I ,our-hour, know-no, night-knight
Whole-hole, here-hear, peace-piece, sun-son, week-weak, wait-weight, by-buy
4)同型词read-read(过去式), arm臂-arm武器,
bear熊-bear生长, like喜欢-like像
5)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess
#18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等.
如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词.
#19.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记.通过背诵经典文章(如课文)并听其录音,形成英语语感.
1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,
2)联系短语和搭配(这是捷径).
#20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点.如有条件,看英语原声电影等等.
--------------------------------------------------------------------------
初中生学好英语十要诀
有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的.如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心.英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材.
  【收听英语气象报告】
  有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的.如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心.英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材.
  【收听中国国际广播电台的英语广播】
  中国国际广播电台,每天早上7:00——8:00,中午11:00——12:00各有一小时的英语节目.内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道.除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问.内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力.
  【善用录音带锻炼听说能力】
  有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的.录音带应该是以听说能力的训练为主.学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理.先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多.听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思.这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步.  【听正常语速的英语,才能加速听力的进步】
  很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用.例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语.2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象.所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要.
  【从电视,电影中学习英语】
  看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会.选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片.如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯.程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情.这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高.
  【和朋友表演影片情节】
  在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限.现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演.经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼.
  【朗诵英文诗】
  英语是否流利取决于对节奏的正确掌握.英语是按单词和句子的重音来分节奏的.英文诗是练习英语节奏的最好材料之一.
  【唱歌学英语】
  比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲.唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得.所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规.起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲.学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好.
  【特别注意英文没有的发音】
  英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们英语学习者最困惑的读音,例如"th"的发音,发这种音时要特别注意口型的正确.
  【背诵名人演说词,找机会复诵出来】
  好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力,是练习英语表达的最佳教材.学习者不必将演说词从头到尾的背诵,只要选择自己喜欢的段落或句子