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初二物理第一章题只要第一章的题,谢了

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/03/29 14:10:54
初二物理第一章题
只要第一章的题,谢了
第一章单元测试试卷期末复习
一、填空题(每空1分,共30分)
1.龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的,并经 传入人耳.
2.下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:
(1)“你的声音真好听”说明声音的
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的
3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛在 ,这说明:声波具有 .
4.远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝 发出的.寻声而去,其 不变,但 越来越大,琴声是通过 传入人耳的.在15℃的空气中,琴声的传播速度是 .
5.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在 减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在 减弱噪声.
6.人耳能听到到的声波频率范围通常在 , 监测与控制 波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风.
7.人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音.
8.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来.这是应用了
的知识
9.弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比, 调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大.
10.国际标准音调的频率是440Hz,它的物理意义是 .
11.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同,原因是 .
12. 的声音为0dB,一般情况下,人的脉搏随着噪声强度的增加而 .因此噪声被称作“ .” dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤.
13.蝙蝠靠接收自己发出 的回声,在黑夜中飞行和捕食.
14.现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置.上面不断闪烁着变化的数字,数字
后面跟着符号“dB”.这个装置的作用是 .
15.图的甲和乙是两种声音的波
形图,从图形可知:图 是音乐的波形.
16.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌;远处好像有人在拉胡琴;一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 .
17.一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船在前去营救
的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到爆炸的内光.请你给导演
指出这个场景中的两处科学性错误:
.
二、选择题(24分)
18.关于声音的下列说法中,正确的是 ( )
A.一切振动的物体都会发出声音
B.物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C.物体振动的次数叫频率
D.正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次
19.有一根长100米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到 ( )
A.一次回声 B.两次回声 C.三次回声 D.四次回声
20.下面关于音调和响度的说法中正确的是 ( )
A.音调高就是响度大
B.音调低就是响度小
C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D.“低声细语”中的“低”实际是指音调低
21.在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射,形成回声
22.超声波具有广泛的应用,下列事例中不属于运用超声波的是( )
A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D.分贝仪
20.关于扩音机的作用,下列说法中正确的是 ( )
A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散
23.在电影院内听不到回声,下列原因中正确的是 ( )
A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来
B.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了
C.墙壁吸收了全部声音
D.以上说法均不正确
24.蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫,是 ( )
A.借助于超声波 B.借助于复眼
C.借助于红外线 D.借助于紫外线
25.对声音的传播,下列说法正确的是 ( )
A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声
B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播
C.声音在空气中的传播速度约1500米/秒
D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来
26.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改” 主要指没有改变( )
A.音响 B.响度 C.音色 D.方言、土语
27.火车钻山洞时,车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 ( )
A.声音轻了 B.声音响了
C.声音没有变化 D.声音消失了
28.站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是 ( )
A.14.29秒 B.14.00秒
C.13.71秒 D.无法确定
29.以声消声原理 ( )
A.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相加强
B.利用声波的密部与密部恰好相遇,它们就会互相抵消
C.利用声波的疏部与疏部相遇,它们就会互相抵消
D.“以声消声”的方法也称作“有源消声技术
30.下列各事物中,不属于声源的是 ( )
A.“声纳”探测敌方潜艇 B.编幅在黑夜中飞行 C.挂在胸前的哨子 D.手臂振动
31.下列那句话不正确 ( )
A.火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波
B.火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波
C.次声波的频率低对人体有伤害作用
D.次声波可以传得很远,强烈的次声波能绕地球2~3圈,但不容易绕过障碍物.
32.如图B1-2所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3) “fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 ( )
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁
D.丁、丙、乙、甲
33.正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,这 时鱼接收到声波的主要途径是 ( ) B1-2
A.大地——空气——水——鱼 B.空气——水一一鱼
C.大地——水——鱼 D.水——鱼
34.关于声波的说法错误的 ( )
A.固体、液体中也有声波存在
B.随着音叉的不断振动,在空气中形成了疏密相问的波动,并向远处传播
C.声波除了能使人耳的鼓膜振动,让人们觉察到声音外,它还能使其他物体振动
D.声波也可以在真空中传播
35.手拨动琴弦,便能听到悦耳的声音,这声音是下列哪个物体振动产生的( )
A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱
三、实验与设计题(每空2分、第24题、4分,共22分)
35.如图A1-3所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 .
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 .
(3)此实验说明了 .
36.在图A1-4中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了 一个 “土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 .
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连 接土电话,则听到的声音就大些.这一实验 现象表明:
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 .
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线__(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
37.如图A1-5所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1)这两次声音的最主要的不同点是 不同(选填:音调、响度、音色);
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:
38.请你利用一张较薄的纸,设计一个实验,证明声波具有能量.简要说明做法.
39.如何估测声音在空气中的传播速度?
器材:
步骤:
40.在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明同学利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器,敲出了优美动听的曲子.请问:
(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?
(2)低音瓶和高音瓶在设计中有什么不同?为什么?
41.利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤.
(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.
(2)探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是:
.设计实验验证你的猜想.
四、计算与简答题(24分)
42.为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声,而听不到你来回挥动手发出的声音?
43.音调和响度的区别有那些?
44.在强次声波的环境中,我们的生活有什么危害?请写出三个有关的场景.
45.某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声.如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为 m.
物质 温度(℃) 速度(m/s)
空气 20 340
水 20 1450
松木 20 3320
铁 20 4900
46.某人对着一口枯井大叫一声,经过0.2s后听到了回声,问这口枯井约有多深?
47.初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:时间:03年10月10日12:00,地点:初二(6)教室
小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
小黄在看课外书籍
小马在讲台前拍球
还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有 .
对于小红而言噪声有 .
(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)
48.现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁),请利用你所学的声音知识,来解释这种玻璃的优点.