作业帮《可爱的小鸟》阅读题答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/25 13:34:31
《可爱的小鸟》阅读题答案
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下.近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓飘来.
小鸟,那微小的躯体,面对广阔无边的大海,它没有畏缩,风浪过后,便坚毅的站在大海之舟上,寻找着新的希望.
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上.是累了?还是发现了“新大陆”?水手赶它,它不走；抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把他们从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久,小鸟和水手的感情日益深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,歌声婉转,犹如春水淙淙.人类给它以生命,它毫无保留地把自己的艺术青春友善的献给哺育它的人.
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,谁不爱恋自己的故乡!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上,肩上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下.近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓飘来.
小鸟,那微小的躯体,面对广阔无边的大海,它没有畏缩,风浪过后,便坚毅的站在大海之舟上,寻找着新的希望.
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上.是累了?还是发现了“新大陆”?水手赶它,它不走；抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把他们从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久,小鸟和水手的感情日益深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,歌声婉转,犹如春水淙淙.人类给它以生命,它毫无保留地把自己的艺术青春友善的献给哺育它的人.
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,谁不爱恋自己的故乡!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上,肩上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗拉”一声落到了船上.许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人.
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
阅读题：
1.给加点字注音
撵它＿＿＿舷窗＿＿＿
2.解释下列词语
悭吝：
爱不释手
3.文中多处用了拟声词,请把它们找出来,并分析其作用是什么?
4.把描写小鸟外貌的句子找出来,并分析其作用是什么?
5.用一个词语概括最后一段的内容.
6.说说本文的主题是什么?
参考答案：
1.niǎnxián
2.悭吝：吝啬；小气.爱不释手：喜欢的东西舍不得放手,形容极其喜爱.（据《现代汉语词典》）
3.第三段：“噗啦”一声落到了船上中的噗啦,第四段：它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙,文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生!是整片文章更具色彩.
4.“瞧,……鹅黄.”
5.依依惜别.
6.人与自然和睦相处.
--------------来自百度团队
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗拉”一声落到了船上.许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人.
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
阅读题：
1.给加点字注音
撵它＿＿＿舷窗＿＿＿
2.解释下列词语
悭吝：
爱不释手
3.文中多处用了拟声词,请把它们找出来,并分析其作用是什么?
4.把描写小鸟外貌的句子找出来,并分析其作用是什么?
5.用一个词语概括最后一段的内容.
6.说说本文的主题是什么?
参考答案：
1.niǎnxián
2.悭吝：吝啬；小气.爱不释手：喜欢的东西舍不得放手,形容极其喜爱.（据《现代汉语词典》）
3.第三段：“噗啦”一声落到了船上中的噗啦,第四段：它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙,文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生!是整片文章更具色彩.
4.“瞧,……鹅黄.”
5.依依惜别.
6.人与自然和睦相处.
--------------来自百度团队