作业帮描述物质的变化和性质时应注意区别有哪些?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/04/25 17:56:24
描述物质的变化和性质时应注意区别有哪些?
一 物质的性质和变化的区别
物质的性质和变化是两组不同的概念,二者之间既有区别又有联系.性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因（即变化的依据）,而变化只是一个过程或现象,是性质的具体体现,即性质决定变化、变化体现性质.物质的变化和性质在描述上是不同的,物质性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以或不可以”、“能或不能”、“容易或不易（难）”等说法.
例：下列文字描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成铁⑤钢铁可能变成铁锈⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬
请分析：其中属于物理性质的是________（填序号,下同）；属于化学性质的是________；属于物理变化的是________；属于化学变化的是________.
考查目的：考查物质的变化和性质的区别
解题思路：解本题时只要紧扣“物质变化的描述侧重的是事实,描述的是物质所进行着的一个过程,物质性质是物质本身固有的属性,物质性质的描述侧重的是可能性.两者在文字叙述上是不同的.描述物质性质时,一般用“能”、“易”“可以”、“具有”等词”.这一解题思路,便会得出答案.
①②⑤③④⑥
二 物理变化和化学变化的区别
物理变化和化学变化的辨析,从宏观上看要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观上看要把握构成物质的粒子是否发生了变化.如果变化时没有新物质生成,构成物质的粒子也没有变化,就属于物理变化,否则就属于化学变化.而伴随变化的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据.
物理变化与化学变化的区别和联系
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
变化时生成了新物质的变化
本质区别
宏观：没有其他物质生成
微观：构成物质的微粒不变,只是微粒间隔可能改变（即保持物质化学性质的微粒不变）
宏观：有其他物质生成
微观：构成物质的微粒发生了变化,变成了另一种物质的微粒（即保持物质化学性质的微粒发生了改变）
外观特征
状态、形状、大小的改变
常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等
举例
水的三态变化、汽油挥发
镁条燃烧、碱式碳酸铜分解
区分依据
有没有其他物质生成
联系
化学变化与物理变化往往同时发生,在化学变化中,同时发生物理变化；在物理变化中,不一定发生化学变化
例：2006无锡市中考题 古代“山顶洞人”从事的生产活动中,发生化学变化的是（ ）
A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服
考查目的：考查物理变化和化学变化的区别.
解题思路：该题以历史知识为背景,考查学生的化学知识.选项A 、C、D在变化前后均没有新物质生成,属物理变化,而B选项属于燃烧现象,在变化前后均有新物质生成,属化学变化.
B
三 物理性质与化学性质的区别
对于物理性质和化学性质,在辨析时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”这个特点.
物理性质与化学性质的比较
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
实质
物质的分子组成结构不变,没有改变所呈现的性质,即相同的微粒具有相同的性质
物质的分子组成结构改变,所呈现的性质也随之改变,即不同的微粒性质不同
性质内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性等
一般指物质与H2、O2、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等能否发生反应及热稳定性
例：2006盐城市中考题下列图示中,氢气的用途主要利用物理性质的是（ ）
A．高能燃料 B．氢氧焰 C．充灌气球 D．化工原料考查目的：考查物理性质和化学性质的区别及物质的用途.
解题思路：该题以物质的用途为背景,考查学生对两种性质的学习.选项A 、B、D所体现的氢气的性质都需要先发生化学变化才能表现出来,由这些性质才决定了它们各自的用途,所以是利用了化学性质.而C选项所体现的氢气的性质不需要先发生化学变化就表现出来,能充灌气球是利用氢气的密度很小的性质,所以是利用了物理性质.
C
物质的性质和变化是两组不同的概念,二者之间既有区别又有联系.性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因（即变化的依据）,而变化只是一个过程或现象,是性质的具体体现,即性质决定变化、变化体现性质.物质的变化和性质在描述上是不同的,物质性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以或不可以”、“能或不能”、“容易或不易（难）”等说法.
例：下列文字描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成铁⑤钢铁可能变成铁锈⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬
请分析：其中属于物理性质的是________（填序号,下同）；属于化学性质的是________；属于物理变化的是________；属于化学变化的是________.
考查目的：考查物质的变化和性质的区别
解题思路：解本题时只要紧扣“物质变化的描述侧重的是事实,描述的是物质所进行着的一个过程,物质性质是物质本身固有的属性,物质性质的描述侧重的是可能性.两者在文字叙述上是不同的.描述物质性质时,一般用“能”、“易”“可以”、“具有”等词”.这一解题思路,便会得出答案.
①②⑤③④⑥
二 物理变化和化学变化的区别
物理变化和化学变化的辨析,从宏观上看要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观上看要把握构成物质的粒子是否发生了变化.如果变化时没有新物质生成,构成物质的粒子也没有变化,就属于物理变化,否则就属于化学变化.而伴随变化的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据.
物理变化与化学变化的区别和联系
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
变化时生成了新物质的变化
本质区别
宏观：没有其他物质生成
微观：构成物质的微粒不变,只是微粒间隔可能改变（即保持物质化学性质的微粒不变）
宏观：有其他物质生成
微观：构成物质的微粒发生了变化,变成了另一种物质的微粒（即保持物质化学性质的微粒发生了改变）
外观特征
状态、形状、大小的改变
常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等
举例
水的三态变化、汽油挥发
镁条燃烧、碱式碳酸铜分解
区分依据
有没有其他物质生成
联系
化学变化与物理变化往往同时发生,在化学变化中,同时发生物理变化；在物理变化中,不一定发生化学变化
例：2006无锡市中考题 古代“山顶洞人”从事的生产活动中,发生化学变化的是（ ）
A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服
考查目的：考查物理变化和化学变化的区别.
解题思路：该题以历史知识为背景,考查学生的化学知识.选项A 、C、D在变化前后均没有新物质生成,属物理变化,而B选项属于燃烧现象,在变化前后均有新物质生成,属化学变化.
B
三 物理性质与化学性质的区别
对于物理性质和化学性质,在辨析时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”这个特点.
物理性质与化学性质的比较
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
实质
物质的分子组成结构不变,没有改变所呈现的性质,即相同的微粒具有相同的性质
物质的分子组成结构改变,所呈现的性质也随之改变,即不同的微粒性质不同
性质内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性等
一般指物质与H2、O2、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等能否发生反应及热稳定性
例：2006盐城市中考题下列图示中,氢气的用途主要利用物理性质的是（ ）
A．高能燃料 B．氢氧焰 C．充灌气球 D．化工原料考查目的：考查物理性质和化学性质的区别及物质的用途.
解题思路：该题以物质的用途为背景,考查学生对两种性质的学习.选项A 、B、D所体现的氢气的性质都需要先发生化学变化才能表现出来,由这些性质才决定了它们各自的用途,所以是利用了化学性质.而C选项所体现的氢气的性质不需要先发生化学变化就表现出来,能充灌气球是利用氢气的密度很小的性质,所以是利用了物理性质.
C