作业帮九年级上语文作业本第二单元复习的古文、古诗
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 13:20:38
九年级上语文作业本第二单元复习的古文、古诗
6．8岁时伤感于美人鱼变成水泡；2
8岁时读出了妈妈对孩子的爱.
7．这
里的灵魂是指一种能支撑人生命的精神.
8．承接上文
年龄阶段,使线索贯穿始终,使文章结
构完整.篇末点题,突出了“常读常新”的主题.语言耐人
寻味,给读者留下了想像的空间.
9．结构上：以年龄阶段组织材料,独具匠心,使文章层次
分明.内容上：随着年龄的增长、阅历的
丰富、生活角色的转换,对生活有“常新”的感悟.作者巧
用这种形式,将自己读书和读人生的感悟
结合在一起,
使内容与形式达到完美统一.
10．
A
C
11．C
12．C
13．
（1）我
十日前已写过这个题目的赋,有草稿还在,请您另外出题.
（2）皇上当面讲了之所以授他官职
的原因.
14．故事一：御试进士时,晏殊一见试题就
说“十日前已作此赋”
.故事二：晏殊被皇
帝选为东宫官后,告诉皇帝自己不参加宴游的真实原因.表
现了晏殊诚实不欺的性格.
15．末句中的“又”字,不但透露出乡思的深切,也流露
出诗人对美好梦境的欣喜愉悦.
16．①全
诗由春天的景物写起,
“春”触发乡思,引动乡愁,吹送归
梦,无往不在.②由于春色春风的熏染,原
本带有伤感情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色
彩.③在诗人笔下,这种随春风而生、
逐春风而归的梦,是一种心灵的慰藉和美的享受.
再问： 我要的是题目啊
再答： 不是有题目么
再问： 我没有题目啊 古文和古诗的题目
再答： 。。。我们今天刚交。。
8岁时读出了妈妈对孩子的爱.
7．这
里的灵魂是指一种能支撑人生命的精神.
8．承接上文
年龄阶段,使线索贯穿始终,使文章结
构完整.篇末点题,突出了“常读常新”的主题.语言耐人
寻味,给读者留下了想像的空间.
9．结构上：以年龄阶段组织材料,独具匠心,使文章层次
分明.内容上：随着年龄的增长、阅历的
丰富、生活角色的转换,对生活有“常新”的感悟.作者巧
用这种形式,将自己读书和读人生的感悟
结合在一起,
使内容与形式达到完美统一.
10．
A
C
11．C
12．C
13．
（1）我
十日前已写过这个题目的赋,有草稿还在,请您另外出题.
（2）皇上当面讲了之所以授他官职
的原因.
14．故事一：御试进士时,晏殊一见试题就
说“十日前已作此赋”
.故事二：晏殊被皇
帝选为东宫官后,告诉皇帝自己不参加宴游的真实原因.表
现了晏殊诚实不欺的性格.
15．末句中的“又”字,不但透露出乡思的深切,也流露
出诗人对美好梦境的欣喜愉悦.
16．①全
诗由春天的景物写起,
“春”触发乡思,引动乡愁,吹送归
梦,无往不在.②由于春色春风的熏染,原
本带有伤感情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色
彩.③在诗人笔下,这种随春风而生、
逐春风而归的梦,是一种心灵的慰藉和美的享受.
再问： 我要的是题目啊
再答： 不是有题目么
再问： 我没有题目啊 古文和古诗的题目
再答： 。。。我们今天刚交。。