作业帮文言文《赵威后问齐使》
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 17:21:38
文言文《赵威后问齐使》
赵威后问齐使 出自《战国策*齐策》
【提要】
赵威后即赵太后,惠文王之妻.她虽然年事已高,但对国家政治的清明有着最朴素的理解,她仅仅从国家对个别人才的褒贬任用上就指出了齐王治国政策弊端,虽然简单但却很有道理.
【原文】
齐王使使者问赵威后.书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰：“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然.苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问,舍本而问末者耶?”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食；有衣者亦衣,无衣者亦衣.是助王养其民也,何以至今不业也?
叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足.是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环?,至老不嫁,以养父母.是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯.此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”
【译文】
齐建派遣使者问候赵威后,还没有打开书信,赵威后问使者：“今年收成还可以吧?百姓安乐吗?你们大王无恙吧?”使者有点不高兴,说：“臣奉大王之命向太后问好,您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况,这有点先卑后尊吧?”赵威后回答说：“话不能这样说.如果没有年成,百姓凭什么繁衍生息?如果没有百姓,大王又怎能南面称尊?岂有舍本问末的道理?”她接着又问：“齐有隐士钟离子,还好吧?他主张有粮食的人让他们有饭吃,没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服,没有衣服的也给他们衣服,这是在帮助君王养活百姓,齐王为何至今未有重用他?
叶阳子还好吧?他主张怜恤鳏寡孤独,振济穷困不足,这是替大王存恤百姓,为何至今还不加以任用?北宫家的女儿婴儿子还好吗?她摘去耳环玉饰,至今不嫁,一心奉养双亲,用孝道为百姓作出表率,为何至今未被朝廷褒奖?这样的两位隐士不受重用,一位孝女不被接见,齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗?他在上对君王不行臣道,在下不能很好地治理家业,又不和诸侯交往,这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀!齐王为什么至今还不处死他呢?”
【评析】
“天下者,天下人之天下也”,古人早已悟出了民主政治的精髓,一个国家是以人民为尊贵,而非君主、统治者为尊贵的,这是近代人民主权论在远古的先声.“民为贵、君为轻、社稷次之”,君主只是为人民所认可的管理者,是“人民的公仆”,中国这种传统的民本主义思想渊源于先秦战国,对当时的政治家和各国首脑们认识国家的实质起到了很大的作用,矫正了统治者霸权主义的国家观念,清明的领导人应该明白只有以民为贵、以民为主,才能政通人和、长治久安.
齐王使使者问(1)赵威后.书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说(2),曰：“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然.苟无岁,何以有民?苟无民, 何以有君?故有舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子(3),无恙耶?是其为人也,有粮者亦食（4）,无粮者亦食；有衣者亦衣,无衣者亦衣(5).是助王养其民者也,何以至今不业也(6)?叶阳子(7)无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足.是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子(8)无恙耶?撤其环瑱(9),至老不嫁,以养父母.是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也(10)?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民（11）乎?於陵子仲(12)尚存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯,此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?
[编辑本段]注释:
(1)问：聘问,问候.(2)说：通“悦”.(3)处士：未作官或不作官的士人.钟离：复姓.(4)食（si饲）：拿食物给人吃. (5)衣（yi意）：给人衣服穿.(6)业：使之作官而成就功业.(7)叶阳子：齐处士.叶（she涉）阳：复姓.(8) 北宫：复姓.婴儿子,是其名.(9) 彻：通“撤”.环瑱（tian）：耳环和戴在耳垂上的玉. (10) 朝：谓使之为命妇而朝见君主.(11)王（wang旺）：统治.子万民：以万民为子,意谓为民父母.(12)於陵子仲：於（wu乌）陵,地名；子仲,人名.
赵威后是赵惠文王之妻,赵孝成王之母.公元前266年惠文王卒,子孝成王立,以其年幼,故由赵威后执政.本文就是记叙赵威后接见齐国使者的一次谈话.
文章之奇,在于通篇只是记言.既无一句人物外貌、举止、行为、心态之类的描写,也无任何环境烘托或细节刻画,只紧扣题目中一个“问”字 ,主要写赵威后的七次提问,就鲜明而传神地勾画出一位洞悉别国政治民情、明察贤愚是非、具有高度民本主义思想的女政治家形象.写七问又非一气连问,而是笔法富于变化顿挫.开始会见齐使,尚未拆开齐王来信,就连珠炮似的连发三问：“年成还不错吧?百姓也平安无事吧?齐王也还健康宁泰吧?”活画出她的坦率爽直,不拘常规的气度以及她对问题的关切.但首先关心的是年成和百姓,而不先问候齐王健康,以致使者不高兴：认为这是先问卑贱者而后问尊贵者,所问失序；而且自己是奉齐王之命来问候赵威后的,那么赵威后也理当先问候齐王.但赵威后却反驳他说：“假如没有好的年成,靠什么来养育人民呢?假如没有人民,又怎么 能有国君呢?哪有舍弃根本而问末节的呢?”两个假设反问,以前句结论为后句前提,逐步推理,正确而又简明地论证了“岁”、“民”、“君”三者的主次本末关系.这种鲜明的民本思想,上承孔子“载舟覆舟”、孟子“民贵君轻”之说,下开郦食其“王者以民为天,而民以食为天”之论,体现出赵威后政治上的远见卓识和开明态度.以下四问,又以“乃进而问之曰”一句过渡领起,其间,赵威后拆书展现的过程、使者对后四句的问答,都省略了,因为他们与刻画赵威后这一主旨无直接关系.剪裁之高妙和语言之精练均于此可见一斑.在以下四问中,从内容上看：钟离子、叶阳子皆贤德处士,但前者是帮助齐王养育百姓的人,后者是帮助齐王使百姓得到生息蕃衍的人,“养其民”,是就民之处常者而言；“息其民”是就民之处变者而言,故有细别.而北宫氏则是一位带领百姓奉行孝敬父母的孝女典型,与前二人又自有别.但因这三人都属于封建社会有德的贤者,故皆以“无恙耶”热情询问,而以“此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎”三句小结,作一顿挫.然后再问於陵子仲,因他是个不忠不孝、带领百姓无所事事,而对国家没有用处的人,故所问用“尚存乎”、“何为至今不杀乎”作结,与前三人形成鲜明对照.这四问代表了正反两类四种典型,虽各有侧重,但都属于“民”的范围,故是篇首“民亦无恙乎”这一问的具体化和进一步,而又与“苟无民 何以有君”的思想首尾呼应.可见通篇所问皆以问民为主,显示出她重视民心向背的政治远见.因为年成好坏在古代非人力所能左右,故前面问后,无须再加申述；而人民的治乱却是可以靠人为的力量左右的,故是关键,须“进而问之”；至 于国君,人民治理好了, 国君自然“无恙”,故下文只间接与 国君行“王法”相关.这是后四问何以单与前三问中“民亦无恙耶”一问发生逻辑结构联系的关键,也是从结构上理解全文主旨的关键所在.再从对这四个人“其为人也”的评述中,刻画出赵威后对齐国政治民情的了如指掌,洞察入微；从对这四人“何以至今不业”、“胡为至今不朝”、“何为至今不杀”的不同询问感叹中,又可见赵威后对贤愚是非明察秋毫的眼光和赏罚分明的态度.从语言章法上看,虽然对四人都是用先询问、继评述、再叹问的形式,但句法却各自不同,错综变化：问钟离子时,是用“有粮者亦食”等四个五言句作正反排比铺叙；问叶阳子时,是用“哀鳏寡”等四个三言句作并列铺排；问北宫女时,则用“撤其环瑱”等三个四言句构成因果倒装变句来评述；问於陵子仲时,又用“上”、“中”、“下”三个两短一长的“不”字句构成连续否定的排比.而且,又分别用“何以……不业也”、“胡为……不朝也”、“何为……不杀乎”等不同虚词组成的感叹性反问句,表达出不同的感情色彩.这就使连写七问,有错综变化之妙,无呆板枯燥之感.《古文观止》评曰：“通篇以民为主,直问到底；而文法各变,全于用虚字处著神.问固奇,而心亦热,末一问,胆识尤过人.”的确颇中肯綮.
【提要】
赵威后即赵太后,惠文王之妻.她虽然年事已高,但对国家政治的清明有着最朴素的理解,她仅仅从国家对个别人才的褒贬任用上就指出了齐王治国政策弊端,虽然简单但却很有道理.
【原文】
齐王使使者问赵威后.书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰：“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然.苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问,舍本而问末者耶?”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食；有衣者亦衣,无衣者亦衣.是助王养其民也,何以至今不业也?
叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足.是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环?,至老不嫁,以养父母.是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯.此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”
【译文】
齐建派遣使者问候赵威后,还没有打开书信,赵威后问使者：“今年收成还可以吧?百姓安乐吗?你们大王无恙吧?”使者有点不高兴,说：“臣奉大王之命向太后问好,您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况,这有点先卑后尊吧?”赵威后回答说：“话不能这样说.如果没有年成,百姓凭什么繁衍生息?如果没有百姓,大王又怎能南面称尊?岂有舍本问末的道理?”她接着又问：“齐有隐士钟离子,还好吧?他主张有粮食的人让他们有饭吃,没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服,没有衣服的也给他们衣服,这是在帮助君王养活百姓,齐王为何至今未有重用他?
叶阳子还好吧?他主张怜恤鳏寡孤独,振济穷困不足,这是替大王存恤百姓,为何至今还不加以任用?北宫家的女儿婴儿子还好吗?她摘去耳环玉饰,至今不嫁,一心奉养双亲,用孝道为百姓作出表率,为何至今未被朝廷褒奖?这样的两位隐士不受重用,一位孝女不被接见,齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗?他在上对君王不行臣道,在下不能很好地治理家业,又不和诸侯交往,这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀!齐王为什么至今还不处死他呢?”
【评析】
“天下者,天下人之天下也”,古人早已悟出了民主政治的精髓,一个国家是以人民为尊贵,而非君主、统治者为尊贵的,这是近代人民主权论在远古的先声.“民为贵、君为轻、社稷次之”,君主只是为人民所认可的管理者,是“人民的公仆”,中国这种传统的民本主义思想渊源于先秦战国,对当时的政治家和各国首脑们认识国家的实质起到了很大的作用,矫正了统治者霸权主义的国家观念,清明的领导人应该明白只有以民为贵、以民为主,才能政通人和、长治久安.
齐王使使者问(1)赵威后.书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说(2),曰：“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然.苟无岁,何以有民?苟无民, 何以有君?故有舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子(3),无恙耶?是其为人也,有粮者亦食（4）,无粮者亦食；有衣者亦衣,无衣者亦衣(5).是助王养其民者也,何以至今不业也(6)?叶阳子(7)无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足.是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子(8)无恙耶?撤其环瑱(9),至老不嫁,以养父母.是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也(10)?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民（11）乎?於陵子仲(12)尚存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯,此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?
[编辑本段]注释:
(1)问：聘问,问候.(2)说：通“悦”.(3)处士：未作官或不作官的士人.钟离：复姓.(4)食（si饲）：拿食物给人吃. (5)衣（yi意）：给人衣服穿.(6)业：使之作官而成就功业.(7)叶阳子：齐处士.叶（she涉）阳：复姓.(8) 北宫：复姓.婴儿子,是其名.(9) 彻：通“撤”.环瑱（tian）：耳环和戴在耳垂上的玉. (10) 朝：谓使之为命妇而朝见君主.(11)王（wang旺）：统治.子万民：以万民为子,意谓为民父母.(12)於陵子仲：於（wu乌）陵,地名；子仲,人名.
赵威后是赵惠文王之妻,赵孝成王之母.公元前266年惠文王卒,子孝成王立,以其年幼,故由赵威后执政.本文就是记叙赵威后接见齐国使者的一次谈话.
文章之奇,在于通篇只是记言.既无一句人物外貌、举止、行为、心态之类的描写,也无任何环境烘托或细节刻画,只紧扣题目中一个“问”字 ,主要写赵威后的七次提问,就鲜明而传神地勾画出一位洞悉别国政治民情、明察贤愚是非、具有高度民本主义思想的女政治家形象.写七问又非一气连问,而是笔法富于变化顿挫.开始会见齐使,尚未拆开齐王来信,就连珠炮似的连发三问：“年成还不错吧?百姓也平安无事吧?齐王也还健康宁泰吧?”活画出她的坦率爽直,不拘常规的气度以及她对问题的关切.但首先关心的是年成和百姓,而不先问候齐王健康,以致使者不高兴：认为这是先问卑贱者而后问尊贵者,所问失序；而且自己是奉齐王之命来问候赵威后的,那么赵威后也理当先问候齐王.但赵威后却反驳他说：“假如没有好的年成,靠什么来养育人民呢?假如没有人民,又怎么 能有国君呢?哪有舍弃根本而问末节的呢?”两个假设反问,以前句结论为后句前提,逐步推理,正确而又简明地论证了“岁”、“民”、“君”三者的主次本末关系.这种鲜明的民本思想,上承孔子“载舟覆舟”、孟子“民贵君轻”之说,下开郦食其“王者以民为天,而民以食为天”之论,体现出赵威后政治上的远见卓识和开明态度.以下四问,又以“乃进而问之曰”一句过渡领起,其间,赵威后拆书展现的过程、使者对后四句的问答,都省略了,因为他们与刻画赵威后这一主旨无直接关系.剪裁之高妙和语言之精练均于此可见一斑.在以下四问中,从内容上看：钟离子、叶阳子皆贤德处士,但前者是帮助齐王养育百姓的人,后者是帮助齐王使百姓得到生息蕃衍的人,“养其民”,是就民之处常者而言；“息其民”是就民之处变者而言,故有细别.而北宫氏则是一位带领百姓奉行孝敬父母的孝女典型,与前二人又自有别.但因这三人都属于封建社会有德的贤者,故皆以“无恙耶”热情询问,而以“此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎”三句小结,作一顿挫.然后再问於陵子仲,因他是个不忠不孝、带领百姓无所事事,而对国家没有用处的人,故所问用“尚存乎”、“何为至今不杀乎”作结,与前三人形成鲜明对照.这四问代表了正反两类四种典型,虽各有侧重,但都属于“民”的范围,故是篇首“民亦无恙乎”这一问的具体化和进一步,而又与“苟无民 何以有君”的思想首尾呼应.可见通篇所问皆以问民为主,显示出她重视民心向背的政治远见.因为年成好坏在古代非人力所能左右,故前面问后,无须再加申述；而人民的治乱却是可以靠人为的力量左右的,故是关键,须“进而问之”；至 于国君,人民治理好了, 国君自然“无恙”,故下文只间接与 国君行“王法”相关.这是后四问何以单与前三问中“民亦无恙耶”一问发生逻辑结构联系的关键,也是从结构上理解全文主旨的关键所在.再从对这四个人“其为人也”的评述中,刻画出赵威后对齐国政治民情的了如指掌,洞察入微；从对这四人“何以至今不业”、“胡为至今不朝”、“何为至今不杀”的不同询问感叹中,又可见赵威后对贤愚是非明察秋毫的眼光和赏罚分明的态度.从语言章法上看,虽然对四人都是用先询问、继评述、再叹问的形式,但句法却各自不同,错综变化：问钟离子时,是用“有粮者亦食”等四个五言句作正反排比铺叙；问叶阳子时,是用“哀鳏寡”等四个三言句作并列铺排；问北宫女时,则用“撤其环瑱”等三个四言句构成因果倒装变句来评述；问於陵子仲时,又用“上”、“中”、“下”三个两短一长的“不”字句构成连续否定的排比.而且,又分别用“何以……不业也”、“胡为……不朝也”、“何为……不杀乎”等不同虚词组成的感叹性反问句,表达出不同的感情色彩.这就使连写七问,有错综变化之妙,无呆板枯燥之感.《古文观止》评曰：“通篇以民为主,直问到底；而文法各变,全于用虚字处著神.问固奇,而心亦热,末一问,胆识尤过人.”的确颇中肯綮.