袋中装着标有数字1，2，3，4，5的小球各2个，从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分，每个小球被取出的可能

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/25 22:48:48

袋中装着标有数字1，2，3，4，5的小球各2个，从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分，每个小球被取出的可能性都相等。用ξ表示取出的3个小球上的最大数字，求：
（1）取出的3个小球上的数字互不相同的概率；
（2）随机变量ξ的概率分布和数学期望

；为什么上面的四个要相乘

，这个是独立事件吗为什么要c42乘c21 一直都很不明白为什么要相乘详细解释为什么要相乘什么时候相乘什么时候相加 2.什么情况下是超几何分布什么情况下是二项分布什么情况下是条件概率独立事件什么情况下是离散型随机变量分布要将情况的事例详细列出 3.立体几何如何根据题中已知建系如何找垂直关系像棱柱棱锥两两垂直不规则图形都如何建系 4.选择题中解析几何都会怎么考高频知识考点是什么要详细哦不要大概的范围通常的解法是什么 5.导数压轴的解题方法有木有导数压轴10种题型都有哪些要详细的请老师详细解答不胜感激一定都要详细基础不好谢谢老师
数学一轮复习

解题思路：此题考察分步乘法计算原理,以及随机变量的分布,属基础题型,应注意概念的理解.
解题过程：
此题中事件A应用的是分步乘法计数原理, 第一步:从5个数字中任取3个; 第二步;第个数字都有2个小球可供选择. 故而有:

. 当事件为分类计算,也即分类讨论时, 而不是分步时,则应运用分类加法计数原理. 以2012年全国卷试题分析为类:

最终答案：

袋中装着标有数字1，2，3，4，5的小球各2个，从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分，每个小球被取出的可能袋中装着标有数学1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能袋中装有数字1,2,3,4,5,的小球各2个,从袋子中任意取出3个小球,按照3个小球上的最大数字的9倍计分, 袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,每个小球被取出的可能性都相等.求: 袋中装有1,2,3,4,5,的小球各两个,从袋中取出3个球,按3各球最大数字的9倍积分,每个小球被取得可能相同.用X 袋中装着标有数字1、2、3、4、5的小球各两个,从袋中任取3个小球,每个小球被取出的可能性都相等,用X表示取出的3个小球袋子中装着标有数字12345的小球各2个,现在从袋中任意取出3个小球,假设每个小球被取出的可能性相等袋中装着标有数字1,2,的小球各2个,标有数字3的小球4个,从袋中任取2个,每个小球被取出的可能性都相等,用§表示取出的袋中装着标有数字1的小球1个,标有数字2的小球2个,标有数字3的小球3个,标有数字4的小球4个,从袋中任取3个小球,每个（2006•山东）袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上一个袋中装着标有数字12345的小球各2个,从袋中任取3个小球每个小球被取的可能性都相等,按3个小袋子中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,现在从袋中任意取出3个小球,假设每个小球被取出的可能性相等