作业帮风采
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/04 18:35:03
人生路上事事多多，青春风采展示自我。现在的我们正处于少年时代，青春则是我们的旋律，在这条旋律上，我们将展示出自己的青春风采。 体育风采 跑步不是我的长项，但为了自己的身体健康，为了中考的体育测试，我要加油！因此，我去向我的好朋友请教如何正确跑步。她说主要是在跑步中要调整好呼吸，不要用嘴大喘气，还有就是不要说话，会打乱呼吸。虽然说着简单，但做起来很难，我无论如何也做不到。但我还是不想放弃，朋友也一直在为我加油鼓励。终于，在我坚持不懈的努力下，我成功地用正常呼吸跑了下来。不管多么艰难，我也想展示自己的风采。 艺术风采 绘画也不是我的长项，但我很喜欢绘画，我喜欢图画的色彩，我想用手画下来。那天中午，我帮同学出板报。说起来，那还是我第一次帮同学出板报，我有些激动不已。我把我用尽了脑筋想出来的方案告诉了同学，她认同了，我很高兴。之后，我们开始往上画。我很用心地去画，然后涂色，我不想因为我的失误而毁了整个板报。“真好看！”她说。我很惊讶地看着她，因为很少有人夸我绘画好。她的那句话给了我很大的信心，她相信我能做好，我又继续画下去了。即使做不好这种事也没关系，但只要我们努力，也能展示出自己的风采。 学习风采 说到学习，也没什么可谈。我只是只要努力，坚持不懈，就能展示出自己的风采。有一次，数学老师留给我一张难题卷子，让我回家思考。为了不辜负老师的期望，回到家后，我立刻拿出那张卷子钻研了起来。半个小时，一个小时过去了，我一直坐在桌前钻研着。终于，功夫不负有心人，我做出来了！我高兴地一蹦三尺高。我相信，只要努力，我们也能展示出自己的风采。 青春的旋律在我们心中唱响，我们跟着旋律跳出属于自己的舞蹈，展示出自己的风采。
解题思路： 详见解答。
解题过程：
人生路上事事多多，青春风采展示自我。现在的我们正处于少年时代，青春则是我们的旋律，在这条旋律上，我们将展示出自己的青春风采。
（分段）
体育风采
跑步不是我的长项，但为了自己的身体健康，为了中考的体育测试，我要加油！因此，我去向我的好朋友请教如何正确跑步。她说主要是在跑步中要调整好呼吸，不要用嘴大喘气，还有就是不要说话，会打乱呼吸。虽然说着简单，但做起来很难，我无论如何也做不到。但我还是不想放弃，朋友也一直在为我加油鼓励。终于，在我坚持不懈的努力下，我成功地用正常呼吸跑了下来。不管多么艰难，我也想展示自己的风采。
（分段）
艺术风采
绘画也不是我的长项，但我很喜欢绘画，我喜欢图画的色彩，我想用手画下来。那天中午，我帮同学出板报。说起来，那还是我第一次帮同学出板报，我有些激动不已。我把我用尽了脑筋想出来的方案告诉了同学，她认同了，我很高兴。之后，我们开始往上画。我很用心地去画，然后涂色，我不想因为我的失误而毁了整个板报。“真好看！”她说。我很惊讶地看着她，因为很少有人夸我绘画好。她的那句话给了我很大的信心，她相信我能做好，我又继续画下去了。即使做不好这种事也没关系，但只要我们努力，也能展示出自己的风采。
（分段）
学习风采
说到学习，也没什么可谈的。我相信只要努力，坚持不懈，就能展示出自己的风采。有一次，数学老师留给我一张难题卷子，让我回家思考。为了不辜负老师的期望，回到家后，我立刻拿出那张卷子钻研了起来。半个小时，一个小时过去了，我一直坐在桌前钻研着。终于，功夫不负有心人，我做出来了！我高兴地一蹦三尺高。我相信，只要努力，我们也能展示出自己的风采。
（分段）
青春的旋律在我们心中唱响，我们跟着旋律跳出属于自己的舞蹈，展示出自己的风采。
注：红字语句为全文的精彩之笔，方框中的内容为修改过的语句。
点评：
作文采用小标题的形式来行文，条理分明。作文的选材也不错，从三个方面展现了自己的青春风采，每个部分叙事具体，对人物注意了刻画，表达质朴亲切、自然。作文的结尾注意了总结，起到了升华主旨的作用。
美中不足：作文没有注意合理分段，结尾稍显仓促。
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：心情愉快，学习不断进步！
最终答案：略
解题过程：
人生路上事事多多，青春风采展示自我。现在的我们正处于少年时代，青春则是我们的旋律，在这条旋律上，我们将展示出自己的青春风采。
（分段）
体育风采
跑步不是我的长项，但为了自己的身体健康，为了中考的体育测试，我要加油！因此，我去向我的好朋友请教如何正确跑步。她说主要是在跑步中要调整好呼吸，不要用嘴大喘气，还有就是不要说话，会打乱呼吸。虽然说着简单，但做起来很难，我无论如何也做不到。但我还是不想放弃，朋友也一直在为我加油鼓励。终于，在我坚持不懈的努力下，我成功地用正常呼吸跑了下来。不管多么艰难，我也想展示自己的风采。
（分段）
艺术风采
绘画也不是我的长项，但我很喜欢绘画，我喜欢图画的色彩，我想用手画下来。那天中午，我帮同学出板报。说起来，那还是我第一次帮同学出板报，我有些激动不已。我把我用尽了脑筋想出来的方案告诉了同学，她认同了，我很高兴。之后，我们开始往上画。我很用心地去画，然后涂色，我不想因为我的失误而毁了整个板报。“真好看！”她说。我很惊讶地看着她，因为很少有人夸我绘画好。她的那句话给了我很大的信心，她相信我能做好，我又继续画下去了。即使做不好这种事也没关系，但只要我们努力，也能展示出自己的风采。
（分段）
学习风采
说到学习，也没什么可谈的。我相信只要努力，坚持不懈，就能展示出自己的风采。有一次，数学老师留给我一张难题卷子，让我回家思考。为了不辜负老师的期望，回到家后，我立刻拿出那张卷子钻研了起来。半个小时，一个小时过去了，我一直坐在桌前钻研着。终于，功夫不负有心人，我做出来了！我高兴地一蹦三尺高。我相信，只要努力，我们也能展示出自己的风采。
（分段）
青春的旋律在我们心中唱响，我们跟着旋律跳出属于自己的舞蹈，展示出自己的风采。
注：红字语句为全文的精彩之笔，方框中的内容为修改过的语句。
点评：
作文采用小标题的形式来行文，条理分明。作文的选材也不错，从三个方面展现了自己的青春风采，每个部分叙事具体，对人物注意了刻画，表达质朴亲切、自然。作文的结尾注意了总结，起到了升华主旨的作用。
美中不足：作文没有注意合理分段，结尾稍显仓促。
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：心情愉快，学习不断进步！
最终答案：略