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做4—7

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/03/29 05:25:32

解题思路: 要结合课文内容来分析。
解题过程:
4、作者将耳聋比作“磐石”、“不见天日的囚室”。表达作用:贝多芬对音乐的坚持,不放弃,与命运作斗争。

5、
(1)这是贝多芬耳聋后的心理写照:被人误解而苦闷和绝望。一方面,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交往受到了极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音;另一方面,耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人不如树好。

(2)《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容,贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱,对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似。
6、因为贝多芬指挥时节拍打错了,没有与乐队形成一致,听众都已经看出来了,只不过因为尊敬贝多芬而且钦佩他,才没有说出来。这是为了让他的最后一场指挥圆满结束,表现对他的尊敬。
7、不朽的名人缘于不朽的精神。贝多芬在厄运面前永不低头,顽强抗争的精神让人尊敬,这辉煌的音乐就是他伟大精神的写照。


最终答案:略