(1)若点(1,1)到直线cosax+sinay=2的距离为d,则d的最大值为多少?
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 16:55:24
(1)若点(1,1)到直线cosax+sinay=2的距离为d,则d的最大值为多少?
题目是cos(ax),不是xcos(a).
题目是cos(ax),不是xcos(a).
根据点到直线的距离公式
d = |cosa + sina - 2|/根号(1) = |根号2(sin(a+π/4)) - 2|
因为sin(a+π/4) 的范围是-1到1
所以取得-1的时候
dmax = 2+根号2
的确是按照cos(ax)来做的 没有错
再问: 点到直线ax+by+c=0的距离公式中,x的系数为a,所以公式中可以写成/(a²+b²),而题目cosax中ax为一个整体,所以距离公式不能写成/(cos²+sin²)
再答: 呃呃呃 这题话说有点问题呀 如果是cos(ax)的话 这怎么可能是一个直线方程呢 所以应该不是cos(ax) 而是 (cosa)x 你这个题目原来是纸上的么?
再问: 是老师给的试卷上的题目,我也觉得奇怪。
再答: 试卷上是cosax这么写的吧 它可能代表的就是(cosa)x 这么做吧 出题人的意思应该就是这个
再问: cosax应该就是cos(ax),有可能是出题的老师写错了吧。
再答: 但是如果是cos(ax)的话 这个就不是直线了 他可能把cosa(x)写成cos(ax) 当时不会多写“直线”两个字 而且就算真的不是直线 而是cos(ax) + sin(ay) = 2 这个方程的轨迹根本就是不能画出来的 点到这个轨迹的距离有无穷多个 (可以这么想 除了直线以外 比如说 一个点到一个圆的距离怎么算?是到圆心还是到圆周上的某一点? 只要那个点不是圆心 到圆周上的任何两个点距离都是不一样的)
再问: 明白了,谢谢o。
再答: ^_^
d = |cosa + sina - 2|/根号(1) = |根号2(sin(a+π/4)) - 2|
因为sin(a+π/4) 的范围是-1到1
所以取得-1的时候
dmax = 2+根号2
的确是按照cos(ax)来做的 没有错
再问: 点到直线ax+by+c=0的距离公式中,x的系数为a,所以公式中可以写成/(a²+b²),而题目cosax中ax为一个整体,所以距离公式不能写成/(cos²+sin²)
再答: 呃呃呃 这题话说有点问题呀 如果是cos(ax)的话 这怎么可能是一个直线方程呢 所以应该不是cos(ax) 而是 (cosa)x 你这个题目原来是纸上的么?
再问: 是老师给的试卷上的题目,我也觉得奇怪。
再答: 试卷上是cosax这么写的吧 它可能代表的就是(cosa)x 这么做吧 出题人的意思应该就是这个
再问: cosax应该就是cos(ax),有可能是出题的老师写错了吧。
再答: 但是如果是cos(ax)的话 这个就不是直线了 他可能把cosa(x)写成cos(ax) 当时不会多写“直线”两个字 而且就算真的不是直线 而是cos(ax) + sin(ay) = 2 这个方程的轨迹根本就是不能画出来的 点到这个轨迹的距离有无穷多个 (可以这么想 除了直线以外 比如说 一个点到一个圆的距离怎么算?是到圆心还是到圆周上的某一点? 只要那个点不是圆心 到圆周上的任何两个点距离都是不一样的)
再问: 明白了,谢谢o。
再答: ^_^
若点(1,1)到直线xcosα+ysinα=2的距离为d,则d的最大值是______.
点P(-2,-1)到直线l1(1+3a)x+(1+a)y-2-5a=0的距离为d,求d的最大值
直线的极坐标方程为Pcos(θ-π/4)=3√2,曲线C:p=1上的点到直线的距离d 求d最大值
点P(-1,4)到直线3x+4y=2的距离d为多少
已知点A是直线l外一点,点B在直线l上,AB=1,点A到直线l的距离为d,则d的取值范围是( ).
已知定点A(3,4),点P为抛物线y2=4x上一动点,点P到直线x=-1的距离为d,则|PA|+d的最小值为______
(2010•浙江模拟)已知定点A(3,4),点P为抛物线y2=4x上一动点,点P到直线x=-1的距离为d,则|PA|+d
如图,AC垂直与BC垂足为C,CD垂直与AB垂足为D,(1)点A到直线BC的距离是( ).(2)点B到直线AC的距离是(
已知点M为抛物线y2=4x上一点,若点M到直线l1:x=-1的距离为d1,点M到直线l2:3x-4y+12=0的距离为d
已知点A(a,6)到直线3X-4Y=2的距离d为下列各值,求a的值. (1)d=4 (2)d>4
(1).如图.在△ABC中,∠BAC+∠B=∠C,∠BAC的平分线交BC于点D,若CD=8cm,则点D到AB的距离为多少
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