然后能救其失也的救是什么意思
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/29 12:31:03
然后能救其失也的救是什么意思
学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
《学者有四失》①
学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
注释:
①选自《礼记·学记》.②失:过失,缺点.③失则多:意思是,失之于学得过多.④止:遇到困难就停止不前.⑤心之莫同也:心理各有不同.
译文:学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它).人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前.这四种人,心里各有不同.(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足.做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊.
学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
注释:
①选自《礼记·学记》.②失:过失,缺点.③失则多:意思是,失之于学得过多.④止:遇到困难就停止不前.⑤心之莫同也:心理各有不同.
译文:学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它).人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前.这四种人,心里各有不同.(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足.做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊.
学者有四失 1.解释句中加点的词.①或失则多,或失则易_______________ ②然后能救其失也_________
“知不足然后能自反也,知困然后能自强也.”是什么意思啊!
其为人也孝弟的“也”是什么意思?
然后其疑遂决的决 是什么意思?
彼在古汉语中的意思彼其能有所忍也,然后然后可以就大事,故曰 孺子可教也 里的 彼
所以动心忍性增益其所不能 人恒过然后能改 然后知生于忧患死于安乐也 夫子何命焉为 的翻译
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.的意思
数学相长的意思就是"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能
虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.
《伤仲永》中“父利其然也”的“其”是什么意思?
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