作业帮阅读下文, 愉快是阅读的基本标准
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 12:54:13
| 阅读下文, |
| 愉快是阅读的基本标准 周国平 |
| ①读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么,我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准.一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它. ②读书唯求愉快,这是一种很高的境界.关于这种境界,陶渊明做了最好的表述：“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食.”不过,我们不要忘记,在《五柳先生传》中,这句话前面的一句是：“闲静少言,不慕荣利.”那些躁动不安、事事都想发表议论的人,那些渴慕荣利的人,一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀子人,哪里肯甘心于自个儿“会意”的境界? ③以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度.无论什么书,只有你读时感到了愉快,使你发生了共鸣和获得了感受,你才应该承认它对于你是一本好书.在这一点上,毛姆说得好：“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者.”尤其是文学作品,本身并无实用,唯能使你的生活充实,而要做到这一点,前提是你喜欢读.没有人有义务必须读诗、小说、散文.哪怕是专家们同声赞扬的名著,如果你不感兴趣,便与你无干.不感兴趣而硬读,其结果只能是不懂装懂,人云亦云.相反,据我所知,凡是真正把读书当做享受的人,往咎能够直抒己见.譬如说,蒙田就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓,坦然承认自己欣赏不了,博尔赫斯甚至把弥尔顿的《失乐园》和歌德的《浮士德》称作最著名的引起厌倦的方式,宣布乔伊斯作品的费解是作者的失败.这两位都是学者型的作家,他们的博学无人怀疑.我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见,我只是想藉此说明,以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶,而且对此心中坦荡,不屑讳言. ④我不否认,读书未必只是为了愉快,出于利益的读书也有其存在的理由,例如学生的做功课和学者的做学问.但是,同时我也相信,在好的学生和好的学者那里,愉快的读书必定占据着更大的比重.我还相信,与灌输知识相比,保护和培养读书的愉快是教育的更重要的任务.所以,如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣,反而视读书为完全的苦事,我们便可以有把握地判断它是失败了. 1．本文的中心论点是什么? ____________________________________________________________ 2．第②段中提到“读书唯求愉快,这是一种很高的境界”.依据本段内容,请你简要说明这种“很高的境界”的含义. ____________________________________________________________ 3．第③段中毛姆的话和蒙田、博尔赫斯的例子,分别是从哪些方面阐述“以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度”这一观点的? ____________________________________________________________ 4．第④段中作者是从哪两方面论述自己的看法的?（限24字以内） ____________________________________________________________ |
1．愉快是读书的基本标准.
2．不慕荣利.
3．①对一本书的评价要依据自己的感受.②对不能使自己获得愉快的书要直抒己见.
4．愉快读书的比重和培养读书愉快的重要性.
2．不慕荣利.
3．①对一本书的评价要依据自己的感受.②对不能使自己获得愉快的书要直抒己见.
4．愉快读书的比重和培养读书愉快的重要性.