作业帮成功不远(学习方法)
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/21 16:04:39
老师，我的阅读理解，完形填空，看图填空扣分严重（难度挺大，班里没人全对），每次扣分占阅读理解总分的3分之一，能帮我解决它吗？我要在25天内把它弄好，拿个满分， 细节决定成败 ，老师能把方法，做题时的感受一字补漏得告诉我吗？ 再告诉我怎样挑选一本阅读训练书，行吗？ 在什么情况下，动词变为名词（除了句子开头时做动名词除外） 补充：把今年的分数计算一下，5科的平均成绩为450左右（满分500分）争取与最高分490分的同学竞争
解题思路： 学法
解题过程：
在英语试卷中，阅读理解在分数上占到大部分，所以起到至关重要的作用。如果阅读理解没有做好，那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要，如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一个非常现实的话题了，具体从四个步骤来展开：
第一步：通读全文，把握文章大意
拿到阅读篇章，第一步就是要求通读全文，力争把握文章体裁和脉络，做到能够回答when(故事发生的时间)、where(故事发生的地点)、who(文章的主人公)和what(文章讲述了什么事情)等问题。
第二步：细读题干，查寻转换内容
把握文章大意后，必须把注意力集中到文章题目上来，对于题干内容，必须要提炼出最能够说明问题的词、词组或者句型，然后再在这个基础上从文章中找出同义词、词组或者句型，这一遍带着目的读文章必须是字斟句酌、非常仔细。
第三步：扫读语块，搜索有效信息
刚才我们已经在文章中找到了与题干吻合的单词、词组或者句型，在这个吻合单词、词组或者句型周围扫描，力争找到能够说明问题，帮助选择正确答案的信息。
第四步：查读题项，定位正确答案
在第三步搜索到有效信息的基础上，进入了最后的攻坚阶段，即临门一脚、找出正确答案的阶段，在这一阶段，有时会发现问题解决起来就不难了
至于阅读训练书，可以挑选《初中英语阅读训练.初二年级》类似难度的书来练习。
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称动名词。使用动名词的几种情况：
1）作主语。例如：
Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2）作宾语
a. 有些动词可以用动名词作宾语。这些动词有：
admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误
deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 fancy 想象
finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 practice 训练
recall 回忆 resent 讨厌 resume 继续 resist 抵抗 risk 冒险 suggest 建议
face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续
例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗？
The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如：
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to no good no use be fond of look forward to be proud of be busy can't help be tired of be capable of be afraid of think of burst out keep on insist on count on set about
put off be good at take up give up be successful in
3）作表语，对主语说明、解释。例如：
Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.
4）作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如：
a writing desk=a desk for writing 写字台
a swimming pool=a pool swimming 游泳池
最终答案：略
解题过程：
在英语试卷中，阅读理解在分数上占到大部分，所以起到至关重要的作用。如果阅读理解没有做好，那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要，如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一个非常现实的话题了，具体从四个步骤来展开：
第一步：通读全文，把握文章大意
拿到阅读篇章，第一步就是要求通读全文，力争把握文章体裁和脉络，做到能够回答when(故事发生的时间)、where(故事发生的地点)、who(文章的主人公)和what(文章讲述了什么事情)等问题。
第二步：细读题干，查寻转换内容
把握文章大意后，必须把注意力集中到文章题目上来，对于题干内容，必须要提炼出最能够说明问题的词、词组或者句型，然后再在这个基础上从文章中找出同义词、词组或者句型，这一遍带着目的读文章必须是字斟句酌、非常仔细。
第三步：扫读语块，搜索有效信息
刚才我们已经在文章中找到了与题干吻合的单词、词组或者句型，在这个吻合单词、词组或者句型周围扫描，力争找到能够说明问题，帮助选择正确答案的信息。
第四步：查读题项，定位正确答案
在第三步搜索到有效信息的基础上，进入了最后的攻坚阶段，即临门一脚、找出正确答案的阶段，在这一阶段，有时会发现问题解决起来就不难了
至于阅读训练书，可以挑选《初中英语阅读训练.初二年级》类似难度的书来练习。
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称动名词。使用动名词的几种情况：
1）作主语。例如：
Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2）作宾语
a. 有些动词可以用动名词作宾语。这些动词有：
admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误
deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 fancy 想象
finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 practice 训练
recall 回忆 resent 讨厌 resume 继续 resist 抵抗 risk 冒险 suggest 建议
face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续
例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗？
The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如：
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to no good no use be fond of look forward to be proud of be busy can't help be tired of be capable of be afraid of think of burst out keep on insist on count on set about
put off be good at take up give up be successful in
3）作表语，对主语说明、解释。例如：
Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.
4）作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如：
a writing desk=a desk for writing 写字台
a swimming pool=a pool swimming 游泳池
最终答案：略