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地理生物怎样学 ??

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:地理作业 时间:2024/06/14 03:24:11
地理生物应该做到哪些,才能对它产生兴趣?请老师告诉我,具体一点。
解题思路: 提供学习方法。
解题过程:
现在你对地理没有兴趣,或是有点恐惧,没有关系的,学习地理其实很简单的,注意一下学习习惯和学习方法,你会学好的。
学习地理,最重要的需要空间思维,善于联系。平时要多看地图,想象到实际的样子,做到“五洲四海心中装”,看地图可能不知道怎么看,教你一招:你就当自己在旅游,对于目的地我们首先要知道位置,在哪?带着问题去看地图,看目的地的半球位置(东西半球、南北半球),大洲位置,经度位置,纬度位置等(可能你会感觉多,这是必要的)。好的,这个问题解决了,那我们接着设想一下,我去了要带一些什么衣服呢?那么就要考虑当地的气候怎么样,带着这个问题再去图中找。接下来,我们还要看看这个地方有什么自然景观的旅游(如山、湖、河流、地质景观等)和人文景观(如农业区、工业区),接着考虑他们发展的条件。另外,在旅行的过程中我们还要考虑到交通。这样,一个区域的地理就结束了,感觉玩过了一趟,同时,你在借助网络了解这个国家,更全面了。(看地图,不要特意地去看,可以放在课余时间,感觉无聊了,打发时间。或是看新闻、听广播时,听到一些国家、事件等)
做个有心人,比如白天看看太阳,夜晚看看星星。课堂不鄙视地理老师,假期多户外旅游旅游。看看NBA和足球赛,听听外地新闻和议论,动动大脑问为什么?比如2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分)海地发生里氏7.0级地震,我们听到新闻以后除了为灾民祈祷以外,我是不是可以想想,海地的位置、气候等,还有地震的有关知识,震源、震中、震中距等等。再比如,2010年1月15日在我国境内一些地区能见到日环食,我们是不是可以和物理光学那块知识联系起来,日环食形成的条件是什么?接着追问,日全食形成的条件又是什么?
上面的两点是习惯和思维,他们都是建立在基础知识上的,希望你能够做到课前预习,带着问题去听,课后要复习,巩固。同时,也要注意理论联系实际,从一些事件或现象来增加自己对地理的兴趣。比如:近阶段听天气预报时,我们经常能听到寒潮,什么是寒潮?它属于什么锋?过境前有什么影响?过境时有什么影响?过境后有什么影响等等。
同学对于生物,我不在行,我想很多知识我们都是第一次接触,希望你要加强记忆,另外,还是要做到理论联系实际,在生活中找到书中的影子,还有生物实验较多,注意每一次的实验,也许你会在某次实验就产生了兴趣。
最终答案:略