作业帮一元一次方程的解法.赏分可以+
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/28 04:14:21
一元一次方程的解法.赏分可以+
1.等式性质1可用公式表示为：如果a=b,那么（ ）
2.等式性质2可用公式表示为：如果a=b.那么（ ）
3.由方程x-3=5,得x=8的依据是（ ）
4.如果5x-7=付五,那么5x=付五+（ ）
5.如果2x=付六,那么x=（ ）
6.如果付a²+b+5=付a²-5,那么b=（ ）
7.已知x+2y=y-3,如果要求x+y的值,应该做怎样的变形?x+y的值是多少?
8.若x²+x-1=0,求3x²+3x的值.
9.已知5x+3=4x+4,求代数式x²-2x-3的值.
10.某天甲对乙说：“我可以说明2=3,有这样一个等式3x-2=2x-2,等式两边同时加上2,得3x=2x,在等式两边同时除以x,得3=2.”请你想一想,甲说的对吗?为什么?
1.等式性质1可用公式表示为：如果a=b,那么（ ）
2.等式性质2可用公式表示为：如果a=b.那么（ ）
3.由方程x-3=5,得x=8的依据是（ ）
4.如果5x-7=付五,那么5x=付五+（ ）
5.如果2x=付六,那么x=（ ）
6.如果付a²+b+5=付a²-5,那么b=（ ）
7.已知x+2y=y-3,如果要求x+y的值,应该做怎样的变形?x+y的值是多少?
8.若x²+x-1=0,求3x²+3x的值.
9.已知5x+3=4x+4,求代数式x²-2x-3的值.
10.某天甲对乙说：“我可以说明2=3,有这样一个等式3x-2=2x-2,等式两边同时加上2,得3x=2x,在等式两边同时除以x,得3=2.”请你想一想,甲说的对吗?为什么?
1.等式性质1可用公式表示为：如果a=b,那么（b=a ）
2.等式性质2可用公式表示为：如果a=b.那么（a+c=b+c ）
3.由方程x-3=5,得x=8的依据是（等式两边同时+3）
4.如果5x-7= -5,那么5x= -5+（7）
5.如果2x= -6,那么x=（-3）
6.如果-a²+b+5=-a²-5,那么b=（-10）
7.已知x+2y=y-3,如果要求x+y的值,应该做怎样的变形?x+y的值是多少?
（等式两边同时减y,得到x+y=-3）
8.若x²+x-1=0,求3x²+3x的值.
（等式两边同时加1,然后再同时乘以3,得到3x²+3x=3）
9.已知5x+3=4x+4,求代数式x²-2x-3的值.
（5x+3=4x+4,解得x=1,x²-2x-3=-4）
10.某天甲对乙说：“我可以说明2=3,有这样一个等式3x-2=2x-2,等式两边同时加上2,得3x=2x,在等式两边同时除以x,得3=2.”请你想一想,甲说的对吗?为什么?
（不对,等式两边同时除以一个数的条件是这个数字不能为0,所以3x=2x时,应该两边同时
减去2x,得到的结果是x=0）
2.等式性质2可用公式表示为：如果a=b.那么（a+c=b+c ）
3.由方程x-3=5,得x=8的依据是（等式两边同时+3）
4.如果5x-7= -5,那么5x= -5+（7）
5.如果2x= -6,那么x=（-3）
6.如果-a²+b+5=-a²-5,那么b=（-10）
7.已知x+2y=y-3,如果要求x+y的值,应该做怎样的变形?x+y的值是多少?
（等式两边同时减y,得到x+y=-3）
8.若x²+x-1=0,求3x²+3x的值.
（等式两边同时加1,然后再同时乘以3,得到3x²+3x=3）
9.已知5x+3=4x+4,求代数式x²-2x-3的值.
（5x+3=4x+4,解得x=1,x²-2x-3=-4）
10.某天甲对乙说：“我可以说明2=3,有这样一个等式3x-2=2x-2,等式两边同时加上2,得3x=2x,在等式两边同时除以x,得3=2.”请你想一想,甲说的对吗?为什么?
（不对,等式两边同时除以一个数的条件是这个数字不能为0,所以3x=2x时,应该两边同时
减去2x,得到的结果是x=0）