作业帮自传最忌讳什么
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 15:17:00
这星期的语文作业时写一篇自传作文，可是我不知道怎么写怎么办？请各位老师帮帮我
解题思路： 同学：你好！很高兴为你解答。不知这样的解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝你开心、快乐、进步！
解题过程：
如何写自传
自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。
首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。
自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。
自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传的写作对象是自己，为了使文章更生动，可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写；假托记者采访、写成一篇人物专访；也可以用和读者聊天的方式来写；还可以假装向一个人写信，用书信体来写；也可以运用电影体，把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头，对这些镜头进行描述……总之，文章中要描写的人是你自己，就看你怎样向公众推出了。
自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：
(1)个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、专业技术职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。
(2)自己的经历(包括在学校读书和走上社会以后的经历)。经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，所在地(单位)，从事职业及担任职务，主要表现(包括优缺点)。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。历史上曾参加过哪些组织、有何政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚。
(3)过去和现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓、姓名、单位、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。
(4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。比如：“文化大革命”中几个关键时期的思想认识和态度；对粉碎“四人帮”的思想认识和态度；对党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，特别是改革开放和发展社会主义市场经济的思想认识和态度；对1989年政治风波的思想认识和态度；对取缔“法轮功”的思想认识和态度等等。
写自传应当注意以下几个问题:
(1)要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。
(2)要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的政治历史问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。
(3)要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。
(4)要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，而应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。
(5)要力求简洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练；用词要朴实。
下面是三篇范文，希望对你有所帮助：
我的自传
我叫***，今年14岁。是一个女孩，也是***中学的一名初一学生。
我喜欢读书。我十分喜欢读侦探小说，喜欢那将一个个谜团解开到最后真相大白时豁然开朗的感觉；我也喜欢看言情小说，热衷于安妮宝贝朦胧的和郭敬明忧伤的文字，他们带领我走进一个又一个青春飞扬的故事，时而欢喜，时而悲伤。
虽然我不喜欢运动，但我却十分喜欢看体育节目。喜欢那运动员酣畅淋漓的扣篮，喜欢那F1赛场上惊心动魄的分秒必争，喜欢那跳水台上一次又一次完美的腾空、旋转。
也许你们会认为我是一个十分外向的女孩，其实不然，我从小就十分的内向，甚至都不敢主动跟认识的人说话。长大后好了很多，但还是有些自卑心理，而且还不自信。我是初二才转到这个学校的，刚一进来，我就能感受到这里学生的热情和老师的友好。但我几乎从不主动问老师问题，总是一个人默默地学，不懂的也不去问。也许这就是我成绩不好的主要原因吧！老师也为此多次找我谈话，鼓励我去请教老师。
在同学与老师的帮助下，我慢慢的对自己充满了信心，尤其是初一生地会考上的成功，更加帮助了我，我开始不断对自己说：“相信自己，你是最棒的。”步入初三，父母和同学也明显地感受到了我的变化，我的成绩在进步，人也开朗多了，再课堂上也会问老师一些问题，甚至还考了年级第55名，在以前这可是我想都没想过的成绩。同学们都说我是一匹“黑马”。平时也会有一些同学来问我题目，我也从来没有因为自己的进步而骄傲。我现在有了适合自己的学习方法和学习目标以及一个良好的学习态度，我相信自己一定会成功的。
面对迫在眉睫的中考，我固然紧张，但更多的是不懈的激情，不管你现在是否优秀，我们都应该时时刻刻拿出最大的努力，向最高的理想奋斗，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一的扫荡濯清。
我渴望中考的来临，因为我还是一个顽皮的孩子，尽管我拾到了许多华美的石子，但大海，我还没有发现。
我的自传 我是一名快乐男孩，姓孙，名嘉程。老妈给我起名的用意是祝我能拥有一个美好的前程。今年我已经满12周岁了，出生在一个幸福和谐的普通家庭里。我的身高比我的年龄长得快，足有五尺之多。鼻梁上架着一副略显有学问的眼镜（呵呵，有些自恋哦！）。 我喜欢校讯通，于2010年4月28日建立了自己的博客，博客名为“我是最快乐的”。每当空闲的时候，便与博友们分享自己的生活趣事，和博友们一起学习写作，共同交流，一起进步。历时一年的光景，于2011年4月2日，被校讯通评为第155期“学生博腕”。我知道，我的写作水平虽然有了提高，但在这个精彩纷呈的百花园中，还需继续努力。所以我的博客首页上，记着我的座右铭，它不断提醒着我：有梦想才能有成就，有志气才能更辉煌！
我酷爱街舞，每当音乐响起的时候，我就会情不自禁地舞动起来，忘我地沉浸在美妙绝伦的音乐之中。我可以在激情四射的舞曲之中，驱走自己的小烦恼，跳出自己的快乐。
我爱好书法，写书法可以让我暴躁的心情瞬间来个180°的大转弯。那时候，我会找到一张白净的纸，一支长长的毛笔，一个墨香四溢的砚台。我会慢慢地写，心静如水，写出一个个漂亮的字，细心感受着写书法的愉快。
我嗜书如命，因为书籍是人类进步的阶梯！我每天都会抽出时间徜徉在书的世界，汲取营养，充实自己！
一转眼，我已经从松山五小毕业了，成为一名初中生了。令人难忘的小学生活里，我与同学们和睦相处，是老师的小帮手。学习上，在所有的科目里，我最喜欢数学和语文，他们让我学会很多很多，受益无穷！
如今，我来到了十二中，这是一个高手如云的地方，想要在这里立足，是需要我用坚强的意志和百倍的努力的。班级内前五名的同学数不胜数，从那一刻开始，我就知道，在这个优秀的班集体里，我是最需要努力的人。
我，有自己的目标，也有自己的理想。我希望在不久的将来，自己可以出人头地。我的理想是做一名医生，一名好医生，我要让更多的人远离痛苦，远离病魔。
爱拼才会赢！我要在新的起点，奔跑起来！
我的自传
品名：李婉琦
生产日期：1997年9月7日
保质期：99岁不嫌少，100岁不嫌多
广告词：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
爱好：高雅
我爱拍照，爱那漫天飞舞的雪花；爱那飞流直下的瀑布；爱那绿草如茵的大地......它们都会成为我拍摄的亮点。
当然下棋的技术也不可低估哦，我是杀遍天下无敌手，被班上称为“绝棋手”，可碰上爷爷这位“老将”，我就像霜打得茄子——整歇。
画画在班上也是数一数二。什么素描，水墨，简直“小菜一碟”，可老妈却反对我画画，说“把学上好就行了”，所以我的“艺术生涯”就在老妈的三言两语下夭折了。
脾气：还行
一般只要别人不惹我，我是不会 “重出江湖，打打杀杀”的。有次，妹妹来我家玩，本来玩的是“不亦悦乎”，可妹妹却“得寸进尺”，硬要帮我梳头。在妹妹的无知下，在妈妈的默许下，我只得牺牲这飘逸的长发了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一顿，但是我是大姐啊，所以我压住了心中的怒火。
你看，我有一颗宽容的心吧！
特点：爱笑
我这人把别的特点没有，只有一个——爱笑。这也许就是我与众不同之处吧！
一次，我和妈妈在房间里看电视。不知为什么我老是笑，妈妈没好气的说“你是不是有病啊？”这下我笑得更厉害了。如果你来我家就必须带个耳塞，因为我的笑声会吓到你哦。
功能：每天叠床单都由我“承包”，拖地也没人敢和我抢。招呼客人，让人开心是“家常便饭”，有时我还帮家人做按摩。
这就是我，一个开开心心的我，一个快快乐乐的我！
同学：你好！很高兴为你解答。不知这样的解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝你开心、快乐、进步！
最终答案：略
解题过程：
如何写自传
自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。
首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。
自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。
自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传的写作对象是自己，为了使文章更生动，可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写；假托记者采访、写成一篇人物专访；也可以用和读者聊天的方式来写；还可以假装向一个人写信，用书信体来写；也可以运用电影体，把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头，对这些镜头进行描述……总之，文章中要描写的人是你自己，就看你怎样向公众推出了。
自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：
(1)个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、专业技术职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。
(2)自己的经历(包括在学校读书和走上社会以后的经历)。经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，所在地(单位)，从事职业及担任职务，主要表现(包括优缺点)。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。历史上曾参加过哪些组织、有何政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚。
(3)过去和现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓、姓名、单位、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。
(4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。比如：“文化大革命”中几个关键时期的思想认识和态度；对粉碎“四人帮”的思想认识和态度；对党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，特别是改革开放和发展社会主义市场经济的思想认识和态度；对1989年政治风波的思想认识和态度；对取缔“法轮功”的思想认识和态度等等。
写自传应当注意以下几个问题:
(1)要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。
(2)要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的政治历史问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。
(3)要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。
(4)要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，而应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。
(5)要力求简洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练；用词要朴实。
下面是三篇范文，希望对你有所帮助：
我的自传
我叫***，今年14岁。是一个女孩，也是***中学的一名初一学生。
我喜欢读书。我十分喜欢读侦探小说，喜欢那将一个个谜团解开到最后真相大白时豁然开朗的感觉；我也喜欢看言情小说，热衷于安妮宝贝朦胧的和郭敬明忧伤的文字，他们带领我走进一个又一个青春飞扬的故事，时而欢喜，时而悲伤。
虽然我不喜欢运动，但我却十分喜欢看体育节目。喜欢那运动员酣畅淋漓的扣篮，喜欢那F1赛场上惊心动魄的分秒必争，喜欢那跳水台上一次又一次完美的腾空、旋转。
也许你们会认为我是一个十分外向的女孩，其实不然，我从小就十分的内向，甚至都不敢主动跟认识的人说话。长大后好了很多，但还是有些自卑心理，而且还不自信。我是初二才转到这个学校的，刚一进来，我就能感受到这里学生的热情和老师的友好。但我几乎从不主动问老师问题，总是一个人默默地学，不懂的也不去问。也许这就是我成绩不好的主要原因吧！老师也为此多次找我谈话，鼓励我去请教老师。
在同学与老师的帮助下，我慢慢的对自己充满了信心，尤其是初一生地会考上的成功，更加帮助了我，我开始不断对自己说：“相信自己，你是最棒的。”步入初三，父母和同学也明显地感受到了我的变化，我的成绩在进步，人也开朗多了，再课堂上也会问老师一些问题，甚至还考了年级第55名，在以前这可是我想都没想过的成绩。同学们都说我是一匹“黑马”。平时也会有一些同学来问我题目，我也从来没有因为自己的进步而骄傲。我现在有了适合自己的学习方法和学习目标以及一个良好的学习态度，我相信自己一定会成功的。
面对迫在眉睫的中考，我固然紧张，但更多的是不懈的激情，不管你现在是否优秀，我们都应该时时刻刻拿出最大的努力，向最高的理想奋斗，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一的扫荡濯清。
我渴望中考的来临，因为我还是一个顽皮的孩子，尽管我拾到了许多华美的石子，但大海，我还没有发现。
我的自传 我是一名快乐男孩，姓孙，名嘉程。老妈给我起名的用意是祝我能拥有一个美好的前程。今年我已经满12周岁了，出生在一个幸福和谐的普通家庭里。我的身高比我的年龄长得快，足有五尺之多。鼻梁上架着一副略显有学问的眼镜（呵呵，有些自恋哦！）。 我喜欢校讯通，于2010年4月28日建立了自己的博客，博客名为“我是最快乐的”。每当空闲的时候，便与博友们分享自己的生活趣事，和博友们一起学习写作，共同交流，一起进步。历时一年的光景，于2011年4月2日，被校讯通评为第155期“学生博腕”。我知道，我的写作水平虽然有了提高，但在这个精彩纷呈的百花园中，还需继续努力。所以我的博客首页上，记着我的座右铭，它不断提醒着我：有梦想才能有成就，有志气才能更辉煌！
我酷爱街舞，每当音乐响起的时候，我就会情不自禁地舞动起来，忘我地沉浸在美妙绝伦的音乐之中。我可以在激情四射的舞曲之中，驱走自己的小烦恼，跳出自己的快乐。
我爱好书法，写书法可以让我暴躁的心情瞬间来个180°的大转弯。那时候，我会找到一张白净的纸，一支长长的毛笔，一个墨香四溢的砚台。我会慢慢地写，心静如水，写出一个个漂亮的字，细心感受着写书法的愉快。
我嗜书如命，因为书籍是人类进步的阶梯！我每天都会抽出时间徜徉在书的世界，汲取营养，充实自己！
一转眼，我已经从松山五小毕业了，成为一名初中生了。令人难忘的小学生活里，我与同学们和睦相处，是老师的小帮手。学习上，在所有的科目里，我最喜欢数学和语文，他们让我学会很多很多，受益无穷！
如今，我来到了十二中，这是一个高手如云的地方，想要在这里立足，是需要我用坚强的意志和百倍的努力的。班级内前五名的同学数不胜数，从那一刻开始，我就知道，在这个优秀的班集体里，我是最需要努力的人。
我，有自己的目标，也有自己的理想。我希望在不久的将来，自己可以出人头地。我的理想是做一名医生，一名好医生，我要让更多的人远离痛苦，远离病魔。
爱拼才会赢！我要在新的起点，奔跑起来！
我的自传
品名：李婉琦
生产日期：1997年9月7日
保质期：99岁不嫌少，100岁不嫌多
广告词：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
爱好：高雅
我爱拍照，爱那漫天飞舞的雪花；爱那飞流直下的瀑布；爱那绿草如茵的大地......它们都会成为我拍摄的亮点。
当然下棋的技术也不可低估哦，我是杀遍天下无敌手，被班上称为“绝棋手”，可碰上爷爷这位“老将”，我就像霜打得茄子——整歇。
画画在班上也是数一数二。什么素描，水墨，简直“小菜一碟”，可老妈却反对我画画，说“把学上好就行了”，所以我的“艺术生涯”就在老妈的三言两语下夭折了。
脾气：还行
一般只要别人不惹我，我是不会 “重出江湖，打打杀杀”的。有次，妹妹来我家玩，本来玩的是“不亦悦乎”，可妹妹却“得寸进尺”，硬要帮我梳头。在妹妹的无知下，在妈妈的默许下，我只得牺牲这飘逸的长发了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一顿，但是我是大姐啊，所以我压住了心中的怒火。
你看，我有一颗宽容的心吧！
特点：爱笑
我这人把别的特点没有，只有一个——爱笑。这也许就是我与众不同之处吧！
一次，我和妈妈在房间里看电视。不知为什么我老是笑，妈妈没好气的说“你是不是有病啊？”这下我笑得更厉害了。如果你来我家就必须带个耳塞，因为我的笑声会吓到你哦。
功能：每天叠床单都由我“承包”，拖地也没人敢和我抢。招呼客人，让人开心是“家常便饭”，有时我还帮家人做按摩。
这就是我，一个开开心心的我，一个快快乐乐的我！
同学：你好！很高兴为你解答。不知这样的解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝你开心、快乐、进步！
最终答案：略