作业帮谁知道如何实施小学低年级趣味数学教学
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 20:39:22
谁知道如何实施小学低年级趣味数学教学
摘要：低年级数学教学中,常会遇到学生对所学内容不感兴趣的现象.他们对数学颇为反感,认为数学学起来枯燥无味,毫无兴致.整天与十个阿拉伯数字及加减乘除等打交道,有的学生便产生了对这几个旧面孔的厌恶之情,有的则被其变化多端的算法搞得头昏脑涨.数学对他们来说毫无兴趣可言,远不如语文、科学、实践、美术等能给他们带来许多的惊奇、神秘、趣味,从而吸引他们投入其中,尽情地吸取丰富的营养.要让数学也具有如此的吸引力,就要设计出有趣味的题目.新课程理念下的趣味数学教学,对我们有着很大的启发性.就目前小学数学教学的状况而言,趣味化教学尚不普及,效果远未发挥.根据本人近几年从事小学数学教学的实践,就如何开展趣味化小学数学教学谈一点粗浅认识.