揣摩上下文意

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 16:52:22

揣摩上下文意，在1处添入四句话，在2处填上合适的话收束这个语段。其实人生也如四季：1. , , , 。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律；2. 。一定要是老师您新写的！

解题思路：这种续写也是扩展语句，要求我们必须把握给定文字的内涵，注意前后文的联系，同时，应注意语句通顺，符合事理，尽量运用修辞手法使句子富有文采。
解题过程：
其实人生也如四季：童年的天真活泼如春天的清新萌动，青年的热情活力如夏天的火热明快，中年的成熟干练如秋天的收获充实，晚年的蹒跚衰老如冬天的冰雪寒冷。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律，但只要我们心存阳光，我们就会永远拥有生命的春天。
最终答案：略

公大笑乐请结合上下文揣摩公此刻的心理活动用第一人称写出来朱自清《春》：结合上下文,揣摩下面的语句,品味语言的妙处. 读下面的句子,联系上下文揣摩人物的内心活动空城计语文阅读1、结合上下文,揣摩司马懿的“笑”的心理,分析其含义.司马懿 "笑"而不信 ______________ 窗前的母亲阅读：1.第8段中说窗前“有我们的回忆”,阅读全文,概括“窗前”有我们哪些回忆?2.联系上下文,揣摩文中两个《爸爸的花儿落了》一课中,仔细阅读爸爸给我送花夹袄和铜板一节,联系上下文揣摩一下我当时的心理. 联系上下文,揣摩作者”没有说什么,只是泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理,描写心理活动 “也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠埋葬同事,埋葬下属的时候是什么心情”联系上下文,揣摩邓稼先当时的心情根据图意及上下文填空. 萌芽的 4.文章结尾写男孩“呜呜地哭了”.男孩为什么哭?他有什么具体感想?请根据上下文揣摩小男孩此时的心理活动,并用简短穷人的的风骨原文自己看联系上下文,揣摩下列加点的词语在文中的意义1.他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢阅读趁春光紫音8.请根据上下文.揣摩文中加点字的意思柄:10.文中巧用了两句俗语但没说完整,请找出来并将俗语写完整.