作业帮"友爱的故事"
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/20 09:16:49
请老师给我一篇以"友爱的故事"为题的一篇范文(文中一定要写事)!~谢谢!~
解题思路：
解题过程：
友爱的故事
友爱储藏在内心，内心演绎着心情。心情在友爱中洋溢，友爱在心情中沉淀。 ——题记 好奇时的友爱
时间：2005年9月1日上午
地点：教室
背景：教室里一片喧嚣，开学的气氛愈显热烈。无意中瞟了门前一眼，我惊奇地发现一个身材矮小的姑娘正坐在一张单人座上忙碌地摆弄着什么。
心理：真是怪事天天有，今年特别多呀！这世上竟还有比我更矮之人，总算老天还算公平。
情境：又是老一套，这种高矮排位法可真算得上“老皇历”了！我嘟嚷着坐下来！缘来之时可谓势不可挡，我的同桌竟是她。“嗨，你来自哪个学校？”“你家有几口人？”“喔，对了，请问你的芳名？”……我充分运用自己的口才，对她猛攻一番。自己都觉得自己很啰嗦，而她却面露笑意，不亦乐乎似的！“给你！”她变魔术似的抽出一瓶矿泉水说，“说了这么久，渴了吧?”看着她真挚的眼神，我心头闪过一丝感动。
感受：我们第一次的交往，她不仅没有扼杀我的好奇之心，反而用行动滋润了我的心灵。重新看“友爱”，今天却另有一番滋味。我想，爱并非因友情而诞生，但友情却因爱而生。 微笑中的友爱
时间：2005年10月8日上午
地点：教室
背景：老班（班主任）表情严肃而又满怀期待地扫视着一张张求知的面孔。黑板上的空题仿佛在耐心地等着人去解答，陆续地，几只手举了起来。
心理：面对这种情形，我从来都采取回避态度，对黑板总是敬而远之，右手当然也无力举起了。
情境：“××同学，你来解这条题目。”面对老班的突然袭击，我有些不知所措，我全身无力地挪到黑板前，脑子里一片空白，猛然回头看了同桌一眼，她正微笑着注视着我，笑容里流淌着无限的安慰与鼓励。我读懂了她的笑容，静下心来，重新审题，粉笔坚定地在黑板上落下，留下了友爱的证明。
感受：她很爱笑，但这次的笑却着实让我刻骨铭心，因为她的笑容点燃了我心中沉睡的勇气。友爱让我对黑板有了感情，让我的双手一次一次得意地举起。 分离后的友爱
时间：2005年10月20日下午
地点：校园花坛边
背景：语文老师的火眼金睛发现了早读课的“世界大战”，情报传入老班耳中，老班一怒之下，硬生生将我俩分开。
心理：好后悔当初自己的争强好胜，后悔自己没有选择宽容，同时暗暗抱怨老班的不近人情。
情境：失落地走在夕阳的余晖中，竟与她撞了个满怀。我们彼此无言地相视一笑，牵起手，来到我们曾经一起谈心的花坛旁。花香流溢，翠色依旧，但今天却听不到那爽朗的笑声。我使劲揪起一片树叶以发泄心中的不满。“别生老班的气了，分开之后，我们依旧是知已！”她握住我的双手，深情地看着我，目光坚定。“嗯。” 我深深地点了点头。花坛旁，友谊的誓言响彻天空。
感受：的确，友爱处处存在。分开并不意味着友爱的消失，坚定的信念让我们筑起了一道友谊的长城。
因为有她，因为友爱在心中，所以无论天涯海角，无论阴晴圆缺，我将闪耀着幸福的光芒，走向前方，让友爱伴着青春飞扬!
伞下情
友爱像撒在人间的一张网，用温暖、幸福与欢乐的丝线将相识已久的人、素不相识的人紧紧的联系在一起，她总是把温暖传递到每一个角落。
那天早上刚出门，就感到凉气袭人。抬头看，层层叠叠、浓黑翻滚的乌云沉甸甸的，随之，呼啸的大风也随着云头的下压来到大地。没时间再取伞了，我只好三步并做两步走，希望赶在雨前到校。
下车了，雨还是下了起来，如箭一般的雨点向行人打来。迎面的大风呼呼地吹着，撕扯着人们的衣服。
我抱了头，正准备一口气跑到学校，突然发现一把伞举到了我的头顶。我惊异的抬头一看，原来是初三的一名女生。我只见过她一面，并不认识。她友好地眨眨眼，向我微微一笑。这微笑像是一股春风，使我心头一暖，霎时，耳边树叶的刷刷声、大雨的哗哗声都消失了。我的舌头像是不听了使唤，惟有不停的道谢。
雨又大了，风夹着雨点噼噼啪啪的打来。这一把伞是无论如何也遮不住两个人的。我看到她半边头发已被雨打湿成一缕一缕的，几滴雨水顺着头发从她脸颊边滑过。我感到一泓温暖的清泉从我的心头流过。哦，友爱！还有什么让陌生人之间如此爱护呢？走到水坑处，她略站了站，让我先迈过，并把伞举过我的头顶，然后她才跃过。我望着地上一圈圈打开的水纹，感到心中也一圈圈扩开了温馨与感动。
到学校了，我们相顾而笑。我望着她走进了教室。
我回想着那舒心的笑容，不禁也微笑起来。一生的时光，该会有多少个友爱串织？那些虽然一纵即逝潮润眼眸的份份感念，那些纵然久远却不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉下最美丽、最永久、最珍重的一刻，那也是使美好的友爱源源不竭的一眼清泉
胃疼见证友谊
在我们每个人的身边，都会有友爱。当然，我也不会例外。
上初二的时候，记得有一次的体育课，老师说要考八百米跑，我一听，腿一下子就软了。因为我从小到大最怕的就是跑步了，只要一让我跑步，我就会觉得腿软、脚软，就更别提八百米跑了。不过我还是跑了。
刚一迈出脚，我就觉得脚像灌了铅一样的沉。当我跑完一圈以后，我已经落了其它的人半圈了。我突然觉得我的胃好疼，而且只要一吸气，就会觉得像针在扎一样的疼。后来我实在是跑不下去了，就蹲在跑道上，用手捂着胃，连站都站不起来了。这时，有几个不考试的同学看见我蹲在那儿，就走了过来，问我怎么了，我说我的胃特别的疼，他们就扶我做到凳子上，可还是觉得好疼。任天宇就唱歌给我听，希望可以分散我的注意力，但这好像一点儿也不管用，我的胃还是很疼。
天宇说她要是出她的“必杀计”来帮我揉胃，我听了之后觉得特别的幸福，因为有这么多得好朋友能在我有困难的时候帮助我、和我一起分担痛苦。当天宇的手按住我的胃时，我突然觉得好温暖，而且胃好像也没那么的疼了，不知道是因为天宇的技术好还是因为我的心理作用。
我好点儿后，就和天宇一起围着操场的跑道遛弯。我们一边走，一边聊天。我们走几圈后，我的胃也渐渐的好了，没有那么疼了。而且我的腿也不发软了。
这次的胃疼让我知道了我的身边有很多关心我的人，而且她们会在我有困难的时候伸出援助之手来帮助我，我相信也一定会在今后的时间里，当她们遇到困难或需要帮助的时候伸出我的手来尽全力地帮助她们。
这位同学你好：
想听老师的心里话吗？
你要找的范文是老师精挑细选的。实话对你说吧，那是一篇中考满分作文。 呵呵!也许欣赏的眼光不同没能得到你的认可，深表遗憾。老师又给你找了两篇不知道是否合乎你的心意。如有疑问，欢迎再次提出!也希望你能在以后的学习中更有突出的表现!
最终答案：略
解题过程：
友爱的故事
友爱储藏在内心，内心演绎着心情。心情在友爱中洋溢，友爱在心情中沉淀。 ——题记 好奇时的友爱
时间：2005年9月1日上午
地点：教室
背景：教室里一片喧嚣，开学的气氛愈显热烈。无意中瞟了门前一眼，我惊奇地发现一个身材矮小的姑娘正坐在一张单人座上忙碌地摆弄着什么。
心理：真是怪事天天有，今年特别多呀！这世上竟还有比我更矮之人，总算老天还算公平。
情境：又是老一套，这种高矮排位法可真算得上“老皇历”了！我嘟嚷着坐下来！缘来之时可谓势不可挡，我的同桌竟是她。“嗨，你来自哪个学校？”“你家有几口人？”“喔，对了，请问你的芳名？”……我充分运用自己的口才，对她猛攻一番。自己都觉得自己很啰嗦，而她却面露笑意，不亦乐乎似的！“给你！”她变魔术似的抽出一瓶矿泉水说，“说了这么久，渴了吧?”看着她真挚的眼神，我心头闪过一丝感动。
感受：我们第一次的交往，她不仅没有扼杀我的好奇之心，反而用行动滋润了我的心灵。重新看“友爱”，今天却另有一番滋味。我想，爱并非因友情而诞生，但友情却因爱而生。 微笑中的友爱
时间：2005年10月8日上午
地点：教室
背景：老班（班主任）表情严肃而又满怀期待地扫视着一张张求知的面孔。黑板上的空题仿佛在耐心地等着人去解答，陆续地，几只手举了起来。
心理：面对这种情形，我从来都采取回避态度，对黑板总是敬而远之，右手当然也无力举起了。
情境：“××同学，你来解这条题目。”面对老班的突然袭击，我有些不知所措，我全身无力地挪到黑板前，脑子里一片空白，猛然回头看了同桌一眼，她正微笑着注视着我，笑容里流淌着无限的安慰与鼓励。我读懂了她的笑容，静下心来，重新审题，粉笔坚定地在黑板上落下，留下了友爱的证明。
感受：她很爱笑，但这次的笑却着实让我刻骨铭心，因为她的笑容点燃了我心中沉睡的勇气。友爱让我对黑板有了感情，让我的双手一次一次得意地举起。 分离后的友爱
时间：2005年10月20日下午
地点：校园花坛边
背景：语文老师的火眼金睛发现了早读课的“世界大战”，情报传入老班耳中，老班一怒之下，硬生生将我俩分开。
心理：好后悔当初自己的争强好胜，后悔自己没有选择宽容，同时暗暗抱怨老班的不近人情。
情境：失落地走在夕阳的余晖中，竟与她撞了个满怀。我们彼此无言地相视一笑，牵起手，来到我们曾经一起谈心的花坛旁。花香流溢，翠色依旧，但今天却听不到那爽朗的笑声。我使劲揪起一片树叶以发泄心中的不满。“别生老班的气了，分开之后，我们依旧是知已！”她握住我的双手，深情地看着我，目光坚定。“嗯。” 我深深地点了点头。花坛旁，友谊的誓言响彻天空。
感受：的确，友爱处处存在。分开并不意味着友爱的消失，坚定的信念让我们筑起了一道友谊的长城。
因为有她，因为友爱在心中，所以无论天涯海角，无论阴晴圆缺，我将闪耀着幸福的光芒，走向前方，让友爱伴着青春飞扬!
伞下情
友爱像撒在人间的一张网，用温暖、幸福与欢乐的丝线将相识已久的人、素不相识的人紧紧的联系在一起，她总是把温暖传递到每一个角落。
那天早上刚出门，就感到凉气袭人。抬头看，层层叠叠、浓黑翻滚的乌云沉甸甸的，随之，呼啸的大风也随着云头的下压来到大地。没时间再取伞了，我只好三步并做两步走，希望赶在雨前到校。
下车了，雨还是下了起来，如箭一般的雨点向行人打来。迎面的大风呼呼地吹着，撕扯着人们的衣服。
我抱了头，正准备一口气跑到学校，突然发现一把伞举到了我的头顶。我惊异的抬头一看，原来是初三的一名女生。我只见过她一面，并不认识。她友好地眨眨眼，向我微微一笑。这微笑像是一股春风，使我心头一暖，霎时，耳边树叶的刷刷声、大雨的哗哗声都消失了。我的舌头像是不听了使唤，惟有不停的道谢。
雨又大了，风夹着雨点噼噼啪啪的打来。这一把伞是无论如何也遮不住两个人的。我看到她半边头发已被雨打湿成一缕一缕的，几滴雨水顺着头发从她脸颊边滑过。我感到一泓温暖的清泉从我的心头流过。哦，友爱！还有什么让陌生人之间如此爱护呢？走到水坑处，她略站了站，让我先迈过，并把伞举过我的头顶，然后她才跃过。我望着地上一圈圈打开的水纹，感到心中也一圈圈扩开了温馨与感动。
到学校了，我们相顾而笑。我望着她走进了教室。
我回想着那舒心的笑容，不禁也微笑起来。一生的时光，该会有多少个友爱串织？那些虽然一纵即逝潮润眼眸的份份感念，那些纵然久远却不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉下最美丽、最永久、最珍重的一刻，那也是使美好的友爱源源不竭的一眼清泉
胃疼见证友谊
在我们每个人的身边，都会有友爱。当然，我也不会例外。
上初二的时候，记得有一次的体育课，老师说要考八百米跑，我一听，腿一下子就软了。因为我从小到大最怕的就是跑步了，只要一让我跑步，我就会觉得腿软、脚软，就更别提八百米跑了。不过我还是跑了。
刚一迈出脚，我就觉得脚像灌了铅一样的沉。当我跑完一圈以后，我已经落了其它的人半圈了。我突然觉得我的胃好疼，而且只要一吸气，就会觉得像针在扎一样的疼。后来我实在是跑不下去了，就蹲在跑道上，用手捂着胃，连站都站不起来了。这时，有几个不考试的同学看见我蹲在那儿，就走了过来，问我怎么了，我说我的胃特别的疼，他们就扶我做到凳子上，可还是觉得好疼。任天宇就唱歌给我听，希望可以分散我的注意力，但这好像一点儿也不管用，我的胃还是很疼。
天宇说她要是出她的“必杀计”来帮我揉胃，我听了之后觉得特别的幸福，因为有这么多得好朋友能在我有困难的时候帮助我、和我一起分担痛苦。当天宇的手按住我的胃时，我突然觉得好温暖，而且胃好像也没那么的疼了，不知道是因为天宇的技术好还是因为我的心理作用。
我好点儿后，就和天宇一起围着操场的跑道遛弯。我们一边走，一边聊天。我们走几圈后，我的胃也渐渐的好了，没有那么疼了。而且我的腿也不发软了。
这次的胃疼让我知道了我的身边有很多关心我的人，而且她们会在我有困难的时候伸出援助之手来帮助我，我相信也一定会在今后的时间里，当她们遇到困难或需要帮助的时候伸出我的手来尽全力地帮助她们。
这位同学你好：
想听老师的心里话吗？
你要找的范文是老师精挑细选的。实话对你说吧，那是一篇中考满分作文。 呵呵!也许欣赏的眼光不同没能得到你的认可，深表遗憾。老师又给你找了两篇不知道是否合乎你的心意。如有疑问，欢迎再次提出!也希望你能在以后的学习中更有突出的表现!
最终答案：略