作业帮以"头"为话题作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 07:48:44
以"头"为话题写一篇作文，不少于八百字！希望能提供一些思路 让我参考一下，谢谢！
解题思路： 见解答过程
解题过程：
这是一个以独词字形式为话题的命题作文。面对一个“头”字，不少同学会感到无处落笔。写成记叙文？还是写成议论文？一时茫无头绪。是啊，若是选择记叙文，那就得有一个非常适合表现“头”字的具体事例。对照话题中给出的材料提示来看，能不能以某一次失败为起点，以表达“从头再来”的立意？这样思考是可以的，只不过所写的立意会给阅卷教师一种“意料之内”的感觉。“呵呵，又是一个从头再来的故事啊！”因为这样的构思，无法逃避失败后东山再起的套路。因此，要给阅卷教师以“出人意料”的构思效果，就必得独辟蹊径，排除这种常规思路。如果换一种表达方式行不行呢？看看写成议论文效果怎么样。要写成议论文。首先就要选好一个“意”。这个“意”也就决定了构思的思路走向。前面不是说“从头再来”吗？那么我们不妨就这个立意基点来发散。这时我们需要调动的就是对自己的思维变通训练的积累了。假如我们平时注意采取一些发散性思考方式的训练，那么，我们这时候就完全可以采用“逆推”的方式来思考。于是我们就产生了这样一些追问，从头再来容易实现吗？为什么许多人失败以后就一蹶不振了呢？为什么有的人屡屡从头再来，却屡屡失败呢？难道是什么冥冥因素在操纵着我们的行为吗？这样一发问，我们的思考天宇就开阔起来了。以“为什么从头再来往往难以实现？”为例，我们就可以作一番分析和判断，找出个中原委，提出个一二三出来：①从头再来往往只是人们的一种愿望表达而已，与付诸行动还有相当大的距离，所以从头再来往往只是旁观者对当事人的安慰词罢了；②从头再来不仅仅需要勇气和魄力，更需要一种深刻的反省与自我批判能力，不少人失败了以后，不是从自我找原因，而是怨天尤人，这样的心态，纵使有冲天的从头再来的豪气，也难以真正落实自己的宏愿；③人的思维具有很强的惯性定势，当他失败了以后，如果没有征服自我超越自我的坚强不屈的意志和毅力，往往只是把从头再来按照过去的老路再走一遍，这样一次次地重蹈覆辙，经受一次次的失败打击，他的信心也逐渐泯灭了。从头再来最后也化成了泡影。你这样调动平时的思维训练积累，分析出来的观点岂不比单纯地以失败了再从头来的记叙所带出的观点要新颖些？
例文1：
从“头”说起
生活中有许多让我难忘的“头”，既有在创新时的“万事开头难”，也有面对失败时的“从头再来”，但最令我难忘的还是跷跷板的那一“头”。
记得小的时候，母亲常陪我去幼儿园玩跷跷板。那时我只是个小孩子，所以母亲都把我高高翘起，而我总会坐在跷跷板的那一头看着母亲会心地笑。转眼间，十几年过去了，我已长成了一个大孩子。中考前一天的下午，母亲带我到楼下去放松，看着一群孩子在跷跷板上一上一下，我仿佛又回到了天真烂漫的童年。于是，我心急地拉着母亲去玩跷跷板。
母亲再一次轻轻地坐上跷跷板的那一头，我也坐了上去，顿时，跷跷板向我这头倾斜下来。不一会儿，我便把母亲高高地托起，母亲呵呵地笑着说：“孩子啊，你比我重了。”我看到她那一脸的慈爱和满脸的皱纹，无限感动涌上心头。“才没有呢！”我双脚轻轻一蹬地，母亲那头便向下沉下去了。这样，一个下午就在这“上上下下”中结束了。
晚上，我躺在床上，回想起母亲那布满皱纹的笑脸，心酸溢满心头。跷跷板那一头的母亲，为我付出了多少呀！她为我付出了珍贵的青春，付出了沉甸甸的母爱，十几年春风秋雨，母亲为我起三更睡半夜，为我喜而夜不成眠，为我忧而日不能食！这十几年来，母亲的生命全是减法，而我的生命全是加法，她的减变成了我的加！是呀，我索取了母亲的一切，她的那头翘起来了，我的这头沉下去了，然而在我的心中，跷跷板的那一头始终沉在下面，那是伟大母爱的沉重！那一根根弯曲的皱纹，那一条条灰白的鬓发，都装载着这十几年的花开花落，都凝聚着这十几年的风霜雨雪，它们沉重得让我终生不能忘记！“妈妈呀！女儿要用一生一世的努力，来偿还你永远还不清的爱！”当我默默地在心里叫唤时，泪水也经爬满了我的脸颊。
朋友，抽个时间，和你的母亲坐一次跷跷板吧，因为那样，你才能真切地感受到什么是伟大的母爱。
例文2：
从“头”说起
万事开头难，做什么事都要从“头”说起，学习更要从“头”说起。从头学起才能扎实基础，走得更远，站得更高。
每位同学学习都是从小时候开始学，每位有才能的人也是从头做起的。
达尔文小时候很好奇，有一次他听见一种奇怪的声音，他便跑去问外祖母那是什么声音，祖母怕达尔文知道后半夜跑去观察，她便骗达尔文说那是妖怪发出的声音，妖怪最喜欢吃人了。达尔文并不畏惧，一个劲地盘问祖母，祖母被达尔文缠烦了便去睡了。达尔文便不再理祖母，自己拎着灯去找发声的物体，终于在草丛中找到了，达尔文便蹲在那里目不转睛地去观察，直到天亮。达尔文正因为从小时起就有这种不屈不挠追根究底的精神和认真观察，爱动脑筋的精神才会成为举世闻名的科学家。
如果一个人很大的时候才会有这种思想，那已经晚了，因为机会已经从他身边悄悄地溜走了，如果他在小时候就已经树立了这种思想，那也许现在已经成为了一名众人皆知的人。所以说学习就应该从头学起，做事应该从头开始做起，不然在中间做再努力也是瞎子点灯——白费蜡。这正应了那句话：少壮不努力，老大徒伤悲。意思是说，小的时候不努力学习，浪费时间，长大了只能叹惜时间的可贵。
从小时做起，从头做起，才能学得更好，学得更踏实，而不是白白浪费了自己宝贵的时间。
说话应从头说起才会精彩！做事应从头做起才会踏实，这其实是同样的道理。不懂得规律而去糊涂乱做的人，学一件事是非常难的。
做好一件事从头做起，说好一句话就更应从“头”说起。
最终答案：略
解题过程：
这是一个以独词字形式为话题的命题作文。面对一个“头”字，不少同学会感到无处落笔。写成记叙文？还是写成议论文？一时茫无头绪。是啊，若是选择记叙文，那就得有一个非常适合表现“头”字的具体事例。对照话题中给出的材料提示来看，能不能以某一次失败为起点，以表达“从头再来”的立意？这样思考是可以的，只不过所写的立意会给阅卷教师一种“意料之内”的感觉。“呵呵，又是一个从头再来的故事啊！”因为这样的构思，无法逃避失败后东山再起的套路。因此，要给阅卷教师以“出人意料”的构思效果，就必得独辟蹊径，排除这种常规思路。如果换一种表达方式行不行呢？看看写成议论文效果怎么样。要写成议论文。首先就要选好一个“意”。这个“意”也就决定了构思的思路走向。前面不是说“从头再来”吗？那么我们不妨就这个立意基点来发散。这时我们需要调动的就是对自己的思维变通训练的积累了。假如我们平时注意采取一些发散性思考方式的训练，那么，我们这时候就完全可以采用“逆推”的方式来思考。于是我们就产生了这样一些追问，从头再来容易实现吗？为什么许多人失败以后就一蹶不振了呢？为什么有的人屡屡从头再来，却屡屡失败呢？难道是什么冥冥因素在操纵着我们的行为吗？这样一发问，我们的思考天宇就开阔起来了。以“为什么从头再来往往难以实现？”为例，我们就可以作一番分析和判断，找出个中原委，提出个一二三出来：①从头再来往往只是人们的一种愿望表达而已，与付诸行动还有相当大的距离，所以从头再来往往只是旁观者对当事人的安慰词罢了；②从头再来不仅仅需要勇气和魄力，更需要一种深刻的反省与自我批判能力，不少人失败了以后，不是从自我找原因，而是怨天尤人，这样的心态，纵使有冲天的从头再来的豪气，也难以真正落实自己的宏愿；③人的思维具有很强的惯性定势，当他失败了以后，如果没有征服自我超越自我的坚强不屈的意志和毅力，往往只是把从头再来按照过去的老路再走一遍，这样一次次地重蹈覆辙，经受一次次的失败打击，他的信心也逐渐泯灭了。从头再来最后也化成了泡影。你这样调动平时的思维训练积累，分析出来的观点岂不比单纯地以失败了再从头来的记叙所带出的观点要新颖些？
例文1：
从“头”说起
生活中有许多让我难忘的“头”，既有在创新时的“万事开头难”，也有面对失败时的“从头再来”，但最令我难忘的还是跷跷板的那一“头”。
记得小的时候，母亲常陪我去幼儿园玩跷跷板。那时我只是个小孩子，所以母亲都把我高高翘起，而我总会坐在跷跷板的那一头看着母亲会心地笑。转眼间，十几年过去了，我已长成了一个大孩子。中考前一天的下午，母亲带我到楼下去放松，看着一群孩子在跷跷板上一上一下，我仿佛又回到了天真烂漫的童年。于是，我心急地拉着母亲去玩跷跷板。
母亲再一次轻轻地坐上跷跷板的那一头，我也坐了上去，顿时，跷跷板向我这头倾斜下来。不一会儿，我便把母亲高高地托起，母亲呵呵地笑着说：“孩子啊，你比我重了。”我看到她那一脸的慈爱和满脸的皱纹，无限感动涌上心头。“才没有呢！”我双脚轻轻一蹬地，母亲那头便向下沉下去了。这样，一个下午就在这“上上下下”中结束了。
晚上，我躺在床上，回想起母亲那布满皱纹的笑脸，心酸溢满心头。跷跷板那一头的母亲，为我付出了多少呀！她为我付出了珍贵的青春，付出了沉甸甸的母爱，十几年春风秋雨，母亲为我起三更睡半夜，为我喜而夜不成眠，为我忧而日不能食！这十几年来，母亲的生命全是减法，而我的生命全是加法，她的减变成了我的加！是呀，我索取了母亲的一切，她的那头翘起来了，我的这头沉下去了，然而在我的心中，跷跷板的那一头始终沉在下面，那是伟大母爱的沉重！那一根根弯曲的皱纹，那一条条灰白的鬓发，都装载着这十几年的花开花落，都凝聚着这十几年的风霜雨雪，它们沉重得让我终生不能忘记！“妈妈呀！女儿要用一生一世的努力，来偿还你永远还不清的爱！”当我默默地在心里叫唤时，泪水也经爬满了我的脸颊。
朋友，抽个时间，和你的母亲坐一次跷跷板吧，因为那样，你才能真切地感受到什么是伟大的母爱。
例文2：
从“头”说起
万事开头难，做什么事都要从“头”说起，学习更要从“头”说起。从头学起才能扎实基础，走得更远，站得更高。
每位同学学习都是从小时候开始学，每位有才能的人也是从头做起的。
达尔文小时候很好奇，有一次他听见一种奇怪的声音，他便跑去问外祖母那是什么声音，祖母怕达尔文知道后半夜跑去观察，她便骗达尔文说那是妖怪发出的声音，妖怪最喜欢吃人了。达尔文并不畏惧，一个劲地盘问祖母，祖母被达尔文缠烦了便去睡了。达尔文便不再理祖母，自己拎着灯去找发声的物体，终于在草丛中找到了，达尔文便蹲在那里目不转睛地去观察，直到天亮。达尔文正因为从小时起就有这种不屈不挠追根究底的精神和认真观察，爱动脑筋的精神才会成为举世闻名的科学家。
如果一个人很大的时候才会有这种思想，那已经晚了，因为机会已经从他身边悄悄地溜走了，如果他在小时候就已经树立了这种思想，那也许现在已经成为了一名众人皆知的人。所以说学习就应该从头学起，做事应该从头开始做起，不然在中间做再努力也是瞎子点灯——白费蜡。这正应了那句话：少壮不努力，老大徒伤悲。意思是说，小的时候不努力学习，浪费时间，长大了只能叹惜时间的可贵。
从小时做起，从头做起，才能学得更好，学得更踏实，而不是白白浪费了自己宝贵的时间。
说话应从头说起才会精彩！做事应从头做起才会踏实，这其实是同样的道理。不懂得规律而去糊涂乱做的人，学一件事是非常难的。
做好一件事从头做起，说好一句话就更应从“头”说起。
最终答案：略