作业帮作计何不量!何字的用法
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 23:24:38
作计何不量!何字的用法
《孔雀东南飞》一诗中的“作计何不量”,教材的注释是：“（你）打这样的主意,多么缺乏考虑啊!”在这里,“何”释为“多么”,译文讲究“信、达、雅”,细读这句译文,总觉拗口难读,不符合现代汉语的语法习惯.
《现代汉语词典》对“多么”一词的释义是：
副词.①用在疑问句里,问程度：洛阳离这里有～②用在感叹句里,表示程度很高：他的品德～高尚!│国家培养一个人才是～不容易呀!③指较深的程度：不管风里雨里,冷,热,战士们总是不停地苦练杀敌本领.
可见,“多么”一词往往修饰形容词性成分,而不修饰动词性成分.我么们可以说“多么冷、多么热、多么高兴、多么远、多么高尚、多么不容易”,但不可以说“多么不考虑、多么缺少粮食、多么动脑筋、多么游泳、多么出太阳、多么下雨”.而“缺乏考虑”为动词性成分,用“多么”来修饰,语句就显得不通顺了.
那么,句中的“何”该怎样翻译为好?综合何乐士等编著的《古代汉语虚词通释》及杨伯峻的《古汉语虚词》等相关资料,发现文言虚词“何”基本上作代词和副词,我们来看下面作副词的两种用法：
⒈用在句首或动词谓语前,多用来表示反问或是兼表慨叹的否定,可译为“为什么”“怎么”等.例如：
⑴何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）
⑵彼丈夫也；我,丈夫也.吾何畏彼哉?（《孟子·滕文公上》）
⑶子在,回何敢死!（《论语·先进》）
⑷徐公何能及君也!（《邹忌讽齐王纳谏》
裴学海著的《古书虚字集释》也说：“‘何’,反诘之词也.口语谓‘何’曰‘怎么’.”
⒉用在形容词谓语前,表程度之深.无论单独使用还是与“其”组成固定结构,均译成“多么”“ 怎么这样”等.如：
⑴蚕丛及鱼凫,开国何茫然!（李白《蜀道难》）
⑵至于誓天断发,泣下沾巾,何其衰也!（欧阳修《伶官传序》）
“作计何不量”的“何”在动词性成分“不量”前,应译为“为什么”“怎么”较妥.况且,这句话在课文中虽标有感叹号,但应该是一个语气强烈的反问句,“量”的内容,便是后文刘兄的利诱：“先嫁得府吏,后嫁得郎君.否泰如天地,足以荣汝身.”这是刘兄对刘兰芝的粗暴训斥,显得盛气凌人,应以反诘语气将诗句译为“（你）打这样的注意,怎么不好好考虑!”这样就更能表现刘兄性行暴戾,使其趋炎附势、见利忘义的丑态毕露,正如沈德潜所说：“小人但慕富贵,不顾礼义,实有此口吻.”
《现代汉语词典》对“多么”一词的释义是：
副词.①用在疑问句里,问程度：洛阳离这里有～②用在感叹句里,表示程度很高：他的品德～高尚!│国家培养一个人才是～不容易呀!③指较深的程度：不管风里雨里,冷,热,战士们总是不停地苦练杀敌本领.
可见,“多么”一词往往修饰形容词性成分,而不修饰动词性成分.我么们可以说“多么冷、多么热、多么高兴、多么远、多么高尚、多么不容易”,但不可以说“多么不考虑、多么缺少粮食、多么动脑筋、多么游泳、多么出太阳、多么下雨”.而“缺乏考虑”为动词性成分,用“多么”来修饰,语句就显得不通顺了.
那么,句中的“何”该怎样翻译为好?综合何乐士等编著的《古代汉语虚词通释》及杨伯峻的《古汉语虚词》等相关资料,发现文言虚词“何”基本上作代词和副词,我们来看下面作副词的两种用法：
⒈用在句首或动词谓语前,多用来表示反问或是兼表慨叹的否定,可译为“为什么”“怎么”等.例如：
⑴何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）
⑵彼丈夫也；我,丈夫也.吾何畏彼哉?（《孟子·滕文公上》）
⑶子在,回何敢死!（《论语·先进》）
⑷徐公何能及君也!（《邹忌讽齐王纳谏》
裴学海著的《古书虚字集释》也说：“‘何’,反诘之词也.口语谓‘何’曰‘怎么’.”
⒉用在形容词谓语前,表程度之深.无论单独使用还是与“其”组成固定结构,均译成“多么”“ 怎么这样”等.如：
⑴蚕丛及鱼凫,开国何茫然!（李白《蜀道难》）
⑵至于誓天断发,泣下沾巾,何其衰也!（欧阳修《伶官传序》）
“作计何不量”的“何”在动词性成分“不量”前,应译为“为什么”“怎么”较妥.况且,这句话在课文中虽标有感叹号,但应该是一个语气强烈的反问句,“量”的内容,便是后文刘兄的利诱：“先嫁得府吏,后嫁得郎君.否泰如天地,足以荣汝身.”这是刘兄对刘兰芝的粗暴训斥,显得盛气凌人,应以反诘语气将诗句译为“（你）打这样的注意,怎么不好好考虑!”这样就更能表现刘兄性行暴戾,使其趋炎附势、见利忘义的丑态毕露,正如沈德潜所说：“小人但慕富贵,不顾礼义,实有此口吻.”