求高三外研2013-2014学年第48期答案

求高三外研2013-2014学年第48期答案
总3232期,高中英语总复习(四)

高中英语总复习（四）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBDB 6-10 ACCBB
11-15 BACCD 16-20 DBCCA
21-25 CCABC 26-30 ABCCD
31-35 BADDB 36-40 AACBC
41-45 DCACA 46-50 DAACD
51-55 CGEBF
56. To gather data for his graduation paper.
57. She was weak.
58. In a neighbour’s home.
59. Because he wanted to say something to comfort Ms Evens.
60. Someone who listens to them patiently. / A patient listener.
短文改错：
61. ... as useless thing. useless 前加a
62. ... the opposite view or ... or → and
63. ... pets taught responsibility. taught → teach
64. ... to feeding him ... feeding → feed
65. ... he can makes ... makes → make或去掉can
66. ... everyone else are ... are → is
67. ... drive Dad crazily ... crazily → crazy
68. ... is for safe. safe → safety
69. ... warn my family from ... from → of
70. ... very well and ... well → much
One possible version:
As is seen in the picture, a fish is trying to jump out of a crowded fish tank and into one with no fish. By doing so it intends to improve its situation.
The picture tells us that we should take action to pursue our dreams, regardless of the danger. The fish risked its life to do what it dreams, which is worth admiring. In reality everyone has dreams. However, many people just talk about their dreams while few are willing to take action or pay any price to achieve them.
So learn from the fish. Throw your dreams into space like a kite, and you do not know what it will bring back.
部分解析
单项填空：
1. A.由Can you explain it again 以及答语可知,发话者不明白对方所说的意思,故选A项.I'm not with you 意为“我没明白你的意思”.
2. C.由but 及前一分句可知,后一分句表示“（我的大多数同学中）没有一个能比得上迈克对我好”,故选none,其后省略了of them.nobody 后不能跟of 短语.
3. B.magazines 与produce 之间为被动关系,且由in the past decades 可知,在此要用现在完成时的被动语态.
4. D.even less 是固定表达,意为“更别提”.
5. B.“你生病了”与“你应该尽量吃点东西”之间为让步关系,故选even though.
6. A.分析题干结构可知,设空后部分是同位语从句,表明了evidence 的内容,且从句意义完整,故用that引导.
7. C.at sea 是固定表达,意为“在海上”；an average of 也是固定表达,意为“平均”.
8. C.分析句子结构可知,All our vegetables_____部分是独立主格结构,vegetables与run out 之间在逻辑上是主谓关系,故选running out.
9. B._____ it is crowded 是非限制性定语从句,修饰先行词summer,故用when 引导该从句.10. B.由第二句意思“我正陪他去看病”可知,杰克不可能（can't）在你家.
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文.作者刚上幼儿园时,母亲用自己浓浓的爱意驱散了作者心中的恐惧,也帮助作者学会了敞开心扉,与人交往.
11. B.从文章第一句中的my first day of kindergarten 可知,这是作者上幼儿园的第一天,因此作者进入的是“教室（classroom）”.
12. A.从本空后But 的转折语气可知,本句中提到的两样东西是作者“喜欢（loved）”的东西.
13. C.本空后的句子解释了为什么其他小朋友都比作者大,故用Because.
14. C.根据上一句But it was also full of kids all larger than me可知,作者是班级中“最小的（smallest）”学生.
15. D.母亲来接作者放学是因为母亲能够“觉察到（sensed）”作者的害怕.
16. D.根据下文中的描述我们不难得知,作者的母亲亲自开车来接作者,因此要用短语pick up.
17. B.下文中的all the cars and buses 提示了本题答案.作者本来可以很便捷地乘坐“公共汽车（bus）”回家,但是母亲却亲自来接,浓浓的母爱由此可见一斑.
18. C.在放学后,作者跟母亲谈论的应该是自己在幼儿园一天的生活,故选day.
19. C.有时候作者和母亲会一直等到其他的小汽车和公共汽车都“离开（left）”后才开车回家.
20. A.根据本句中的special times, I had my mom all to myself 可知,作者很是“珍惜（treasured）”和母亲相处的这段时光.
21. C.本空应和其后的peaceful 一致,表示作者和母亲在车里时平静的感觉,故选safe.
22. C.对年龄偏小的作者来说,到幼儿园上学是一个新的“挑战（challenge）”.
23. A.文章最后一段中的The next time that this world seems too scary 提示了本题答案.
24. B.母亲的爱让作者变得充满爱心、欢乐、坚强,所以说母亲的爱是作者“需要（needed）”的.
25. C.根据上文中的those special times 可知,作者怀念那些难忘的“ 时光（times）”.
26. A.根据下文中的open my heart to the strangers in my life 可知,那些快乐的时光帮助作者做好准备处理其他的“人际关系（relationship）”.
27. B.根据上段中的tell, talk 可知,这里指作者和母亲“交谈（talking to）”的那些时光.
28. C.根据下文作者的建议可知,在面对让人害怕的世界时,不要逃避,故选run away.
29. C.
30. D.如果按照作者的建议去做,你会“知道（know）”有人爱着你,你自己“也（too）”能变得充满爱心、欢乐和坚强.
阅读理
A篇（历史与地理）
本文是记叙文.庞贝城原本是一座繁荣的城市,但是由于火山爆发,整个庞贝城被掩埋在了火山灰下.
31. B.篇章结构题.根据本段及下段内容可知,在庞贝城附近有座维苏威山,这是一座火山,但是庞贝人对于火山了解很少,也很少去关注这座山,所以这里的it是指维苏威山.
32. A.细节理解题.根据第五段中的There have been warning signs ...streams to dry up 可知答案.
33. D.推理判断题.根据上段内容可知,人们没有及时逃命而是躲在家里一方面是因为庞贝治安不好,如果没人看家,有可能丢东西,另外就是人们不了解火山爆发,认为这场灾难很快就会过去.正是庞贝人的这种错误认识,使得整个庞贝城没有幸存者.
34. D.标题归纳题.本文介绍了从火山爆发前的征兆到整个庞贝城被掩埋在火山灰下的全过程.D项概括了这个全过程,并且突出了火山和掩埋这两个关键词,故最适合作本文标题.B篇（社会）
本文是应用文.edX 是麻省理工学院和哈佛大学于2012 年5 月联合推出的一个网络在线教学项目,本文是它发布的一个招聘启事.
35. B.主旨大意题.通读全文可知,本文是edX 发布的一个招聘启事.文中we really want you to apply 一句提示很明显.
36. A.细节理解题.根据第三段中的free education可知答案.
37. A.细节理解题.根据第三段中的transform their lives and their communities及文章后面的everyone cares and wants to change the world 可知答案.
38. C.细节理解题.根据最后两段可知,edX 只会与部分应聘者联系,另外它不接受应聘者的电话,所有招聘岗位的工作地点均在剑桥.D项无依据.
C篇（文娱与体育）
本文是说明文.一家耳机厂商为了推销自己的新产品,通过软件把马路上的各种声音变成了音乐.
39. B.细节理解题.根据第二段内容可知答案.
40. C.细节理解题.根据第三段中的Of course those lucky enough to hire the cab ... trying out the new headphones 可知答案.
41. D.细节理解题.根据倒数第二段中的... the tourists that probably considered it as normal British behavior 可知答案.
42. C.细节理解题.从文章最后一段的 For those of you curious to hear what it sounded like, you can go to the museum to hear ... 可知C项正确.
D篇（健康）
本文是记叙文.人们跑步锻炼有很多不同的目的,本文所介绍的Back on My Feet 让那些无家可归者和瘾君子们参与一项跑步活动,以便给他们提供住房和就业帮助.
43. A.细节理解题.根据文章第一段中的puts recovering addicts and the homeless son the road to a brighter future 可知,Back on My Feet 旨在帮助那些无家可归者和瘾君子们有个更好的未来.
44. C.细节理解题.根据文章第二段中的the goal for all was to finish as a team可知答案.
45. A.推理判断题.根据最后一段中Adel 说他可能会参加马拉松比赛可推测,跑步令他自信心倍增.
46. D.推理判断题.根据文章第四段的最后一句和第五段的最后一句可以判断出,在仅仅几年内就有那么多人次参与该活动并且有所成就.因此,在作者看来,该活动在不断发展壮大.
E篇（自然）
本文是说明文.文章介绍了蜜蜂减少的原因.
47. A.细节理解题.由文章第二段中的However, the United States and the United Kingdom have not carried out such measures 可知,英美两国目前还没有完全禁止使用农药.
48. A.细节理解题.由第三段中的they will simply forget where their nest is and die out in the open 可知,这些蜜蜂失去记忆力,找不见回家的路,葬身异处.
49. C.推理判断题.由第四段中的the parasitized bee often gets out of the hives unsteadily and unconsciously 可以推断,蜜蜂的中枢神经被寄生蝇损坏.
50. D.标题归纳题.本文主要介绍了蜜蜂减少的两个原因：农药的使用和寄生蝇的侵害.故D项正确.
选做题参考答案及解析
参考答案
Ⅰ. 1-5 CBBAD 6-10 BCADC
11-15 BBDDC 16-20 BAABD
Ⅱ. 1-5 DBCDC
解析
完形填空：
话题：学校生活
本文是议论文.作者就学生参加户外活动发表了自己的看法.
1. C.由上文的potential forest school leaders 及下文的getting children outside可推断,学生们要获得森林学校领导者资格必须计划和“领导（lead）”六项活动.
2. B.由最后一段的the natural world 可知,森林学校的课程是让学生到户外接触“大自然（nature）”.
3. B.由下文的prevent them from completing their work 可知,一些学生遇到了“障碍（barrier）”.4. A.作者原以为大多数人已经意识到了户外学习的“好处（benefits）”.
5. D.由下文的they were not allowed to take the children outside in the cold 可推断,现实是可悲的.
6. B.由下文家长的观点可知,仍然有人不承认户外学习的深层“价值（value）”.
7. C.由下文的they were not allowed to take the children outside 可知,三个学生打电话给作者请求“取消（cancel）”对他们的评估.
8. A.学生请求取消评估的原因是他们不被允许带孩子们到寒冷的室外.
9. D.得不到支持的学生应该是感到很“失望（disappointed）”.
10. C.由第二段末的It is the attitude some parents have to the cold weather可知,“家长们（parents）”不情愿让孩子们到户外学习.
11. B.由下文的outdoor play is good for children 可知,作者认为森林学校领导者应该用能“支持（support）”自己观点的法律文件武装自己.
12. B.参加户外学习的“风险（risk）”应该被考虑到.
13. D.风险不应该被当作“ 减少（reduce）”户外活动的借口.
14. D.由下文的alter them according to weather conditions 可推断,户外活动组织者应该现实地看待户外课程.
15. C.由上文的alter them according to weather conditions 可推断,组织者可以在寒冷的季节缩短课程时间.
16. B.由上文的during the cold season or have lots of active games 可推断,在寒冷的季节组织大量活跃的游戏可以让学生“动起来（moving）”,这样学生们就不会觉得太冷.
17. A.need not be subjected to deeply uncomfortable conditions 与being out in the snow ... science lesson about physics 是转折关系.故用However.
18. A.由最后一段作者的建议可推测,在雪中玩是“美好的（wonderful）”经历.
19. B.20. D.作者希望看到老师们到户外来玩几天,“回忆（remembering）”孩童的时光并记住自然界对儿童发展和深层次学习是多么“重要（important）”.
阅读理
话题：科普知识与现代技术
本文是说明文.文章介绍了一种可以将垃圾分类的机器人.
1. D.段落大意题.第三段介绍了ZRR的工作原理：用一系列传感器扫描传送带上的物体,并将信息发送给电脑作出评估,这样可回收的物体就会被分离出来.
2. B.细节理解题.由第四段中的the ZRR can sort through metal, wood, and stone. But much of what an American household recycles is made of plastic 可知,目前ZRR 不能将塑料制品分类. 3. C.细节理解题.由第六段末的 quickly dividing everything in its proper place and decreasing the amount of trash that must go to the landfill可知.
4. D.细节理解题.由最后一段末的 People will then be able to fill their garbage cans and let the government deal with what goes where 可知,ZRR可以免除房主们将垃圾分类的麻烦.因而,房主们是最大的受益者.
5. C.写作目的题.本文主要介绍了可以将垃圾分类回收的机器人的工作原理、使用范围和好处等.故C项正确.