一位同学拿了两块45度的三角尺三角形MNK,三角形ACB做了

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/19 12:05:29

一位同学拿了两块45度的三角尺三角形MNK,三角形ACB做了一个探究活动：将三角形MNK的直角定点N放在三角形ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC=A。
（1）如图：1，两个三角尺的重叠部分为三角形ACM,求重叠部分的面积和周长；
（2）将图1中的三角形MNK绕顶点M逆时针旋转45度，得到图2，此时重叠部分的面积和周长；
（3）如果将三角形MNK绕M旋转到不同于图1，图2的位置，如图3所示，猜想此时重叠部分的面积为多少？
（4）在如图3的情况下，若AD=1，求出重叠部分图形的周长第四问不会- -

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最终答案：略

一位同学拿了两块45度三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动一位同学拿了两块45°的三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，同学拿了两块45°三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处, 一位同学拿了两块45°三角尺△MNK,△ACD做了一个探究活动；将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,设现有两块大小相同的三角板.三角形ABC,DEF.角ACB=角DFE=90度,角A=角D=30度. 如图,一个三角形,零件裂成了两块,现要送某加工点配置原来形状的的三角形零件,为了方便起见,只需带上一块三角尺的形状和尺寸所示,如果圆孔的半径是r,三角尺的厚度为h,这块三角形的现有两块大小相同的三角板.三角形ABC,DEF.角ACB=角DFE=90度,角A=角D=30度.1.将这2块三角板摆成如一块三角形玻璃碎成了三块把其中两块带到玻璃店能配到与原来形状,大小相同的玻璃?请用数学语言说明原因一块三角形玻璃碎成了三块把其中两块带到玻璃店能配到与原来形状,大小相同的玻璃? 如图,一块三角形玻璃碎成了三块,把其中任意两块带到玻璃店是否都能配到与原来形状、大小相同的玻璃如图,一块三角形玻璃碎成了三块,把其中任意两块带到玻璃店是否都能配到与原来形状、大小相同的玻璃理由