什么叫做被举高的物体具有的能量?

什么叫做被举高的物体具有的能量?

你从地面上把一个东西捡起来,放在手里,这时物体就有重力势能.这个物体被你举高了嘛!
再问： 所以。。那个物体就有重力势能？
再答： 是的！
再问： 不懂啊。。。
再答： 你现在初三？
再问： 不是
再答： 高一？
再问： 要初三了 刚学
再问： 自学嘛所以不是很懂 没人教
再答： 你不理解是那部分？
再问： 势能
再问： 动能搞明白了 但势能又分重力和弹性。。
再问： 弹性势能不难 就是这个重力势能 含义不懂
再问： 不懂 这回答太。。。
再问： 具体
再答： 它是一个状态量，这个状态就是被抬高！
再答： 只要是抬高的物体一般就可以认为有重力势能！
再问： 那比如
再问： 山上的石头滚下来
再答： 挂在树上的苹果！
再问： 砸坏山下物体 哪来被举高
再答： 这里存在参考平面！这些你现在不用懂等到高一你就了解！
再答： 山上的石头也是被抬高的物体！
再问： 纳尼。。。好吧
再答： 你怎么知道它被抬高吗？
再答： 其实你慢慢了解！我以前也困惑
再问：  
再问：  
再答： 你想知道些什么？
再问： 看得清吧 教辅书里的
再问： 到底什么是 重力势能
再答： 你把一个苹果从地上把抬高1米，这时在这1米的位置就有一个重力势能，因为相对于地面而言它被抬高了！你就只要记住抬高物体有重力势能！初三阶段不要求你们深入了解！
再答： 还有不了解的吗？
再问： 嗯好 懂了
再问： 暂时还没有
再问： 谢哈
再问： 好嘞
再问： 在海上行驶的轮船为什么没有重力势能 在海平面上？
再答： 以海平面为参考平面，船没有被抬高！
再答： 我们说得被抬高是有参考平面的！
再问： 对啊 那参考平面怎样确定
再问： 一般来说都是地面吧
再答： 参考平面没有一定的标准，例如放在桌子上的苹果，对于桌面来说没有重力势能，因为没有被抬高，而对于地面来说就有了，被抬高了！
再答： 对！聪明！
再问： 明白！
再答： 理解了就好！多做这题有助于加深理解！我所能帮的就这些了！
再问： 嗯谢啦 终于学懂了 自学真心难懂光看教辅书。。
再答： 呵呵！当年我可是没上百度这些问题！跟你一样！后来是问老师！做些题才理解的！
再问： 不懂我就会问的。。现在只是做个初三的预习
再答： 呵呵！
再问： 不过这自学的效率远比老师教的慢
再问： 你是刚中考完吧成绩应该不错的你
再答： 我快高二了！
再问： 好吧。。想想高中就觉得压力大
再问：  
再问： 你看下知识典例3
再问： 势能 动能 速度的分析
再答： 嗯！你想要知道些什么？
再问： 为什么是B
再答： 你的这道题在高一有的还不知道呢？
再答： 相对高度越大，势能就越大，速度越快，动能就越大
再问： 啥！那么难啊
再问： 那还是算了
再答： 你知不知道动能与势能的转换？
再问： 那还是算了
再问： 那还是算了
再问： 知道
再答： 别急！
再问： 呃好吧。。难啊
再问： 光一个守恒问题就把我给急的
再答： 这道题就是这个，由于机械能守恒，所以卫星的势能转化动能，动能变大了，说服也就变大了。
再答： 不是说服，是速度
再问： 对我就是想知道呢势能越大
再问： 什么相对距离
再问： 它这里是势能减小然后动能增加 为什么
再答： 机械能守恒！
再答：  
再问： 好吧我是想问。。。
再问： 就是势能为什么减小了
再答： 卫星到地面的距离减小了
再问： 到地面？还是以地面为参考平面？！
再答： 以地面为参考平面
再问： 我懂了！！就是地球
再答： 可以这样说！
再答： 平面没有固定的！
再问： 嗯 解析书上说什么相对距离 一直听不懂
再问： 那怎么确定平面啊
再答： 就是卫星到地面的距离！
再问： 嗯
再答： 确定平面从简单而且有助于题目理解的选择！
再问： ok吧 一般都是地面
再答： 嗯
再问： 行 谢哈
再问： 行 谢哈
再答： 嘻嘻
再问： 还是你解释的比较全面哦 多亏你
再答： 不觉得！有的一些还是要看理解，说不出来的东西！
再答：  
再问： w=pt w=Fs两个功的公式不同之处 ？都是求功
再答： 一个是通过功率求功，一个是基本公式。
再答： W＝Fs是基本公式。
再答： 加我QQ,在那里问我！
再答： 这个不常在线！
再问： 扣扣啊 多少
再问： 在不啊