作业帮初二作文主要有哪些题目
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 10:53:58
初二作文主要有哪些题目
北京西城区初二下册作文主要会考那些题目,该如何去写,最好老师也进来
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初二作文目录
一、写一篇游记
1．游览过程要交代清楚.
2．要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物.如《周庄水韵》着重写水,《巴东三峡》突出写山.
3．在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融.
4,如需介绍景点的有关知识,要简明扼要.
5,可学习运用课文中,写景的不同表现手法.
二、写一则本地或本校消息
就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息.
要 求
1,标题是全文的“眼睛”,要力求准确、鲜明、生动、简洁,形式多样.可以只有一个大标题；也可以既有正标题,又有副标题.比如“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题, “得票数比第二名多34票”是副标题.
2．导语是正文的第一句或第一段,要以精练的语言概括出消息中最主要的事实或中心,引起读者关注.
3．主体是导语内容的具体化,要用足够的材料展开导语中已点明的事实.
4．如有必要,可适当运用背景材料,加上结语,典型的事例
5．内容要真实,不允许添枝加叶,不允许想象.引用的材料、数据要准确无误.文字要简明.
三、写一篇议论文
在你成长的过程中,在你认识世界、了解社会的过程中,一定产生过不少的看法或主张.把你的看法或主张连同支持这些看法或主张的理由写下来,就是一篇议论文.
试写一篇简单的议论文,字数不限,题目自拟.
要 求
1．观点要明确.
2．要提出自己的事实依据或理论依据.
3．要讲清事实依据或理论依据与观点之间的联系.
参考题目
1．有志者事竟成
2．我看“追星”现象
3．读书的乐趣
4．拼搏与成功
四、缩写小说
缩写,就是把比较长的文字材料,在不改变基本内容的情况一下,压缩成较短的文字.缩写小说,就是把小说的主要情节概括地写下来.从本单元中选一篇小说进行缩写,篇幅不超过500字.
要求
1．要基本符合原作人物形象特征.
2．要保留故事的主要情节.
五、说明事理
我们曾写过介绍事物的说明文,这里我们练习写说明事理的说明文.
事理说明文与事物说明文的区别在于,事物说明文一般只说明事物是怎样的,而事理说明文则更注重说明事物为什么是这样的,也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等.因此,事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构,由表及里,由浅入深,由果溯因,由一般到个别.
参考下面的资料以及自己所收集的资料,以“绿化好处多”为题,写一篇500字以上的事理性说明文.
参考资料
1．人和动物在生长过程中,每天吸收大量的氧气,放出大量的二氧化碳.
2．空气是人类生存的重要环境之一,氧气仅占空气的20％左右.
3．绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气.研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧.每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0．735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0．9吨二氧化碳,产生0．6吨氧气.
4．据研究,在绿化覆盖率达30％的地段,空气中的致癌物质可下降58％,二氧化碳至少下降90％.
5．据报道,地球上的树林每天可向大气中散发1．7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用.有数据表明,能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等)达300种之多.
6．绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散.据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32％一52％,飘尘量减少30％.
7．绿色植物对声波有散射作用,当声波通过被风吹摇的树叶时,会明显减弱或消失.据测定,林带可吸收噪声20％一26％,使其强度降低20—25分贝.
8．据测定,酷夏沥青路面温度为49C,混凝土路面为46C,林阴下路面为32C,林阴下绿阴地为28C,真是林深不知暑.
9．绿色植物可以调节湿度,森林中空气湿度要比城市高38％,公园中空气湿度比城市其他地区高27％.
10．据测定,城市室内空气中的负氧离子,每立方厘米为40—50个,室外为100—200个,而森林中则可达到10万一100万个.
六、写一篇读后感
读了一本好书或一篇好文章之后,往往会产生一些感想.把这些感想表达出来,就是一篇读后感.
试写一篇读后感,不少于600字.要 求1．要从自己感触最深、有话要说的方面人手来写.2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍.3．谈感想要联系自身或社会的实际,不要空发议论.
七、改写《曹刿论战》
读读鲁迅根据《干将莫邪》改写的《铸剑》,看看根据原著改编的《西游记》等影视作品,揣摩改写的方法.大胆想象,将《曹刿论战》改写成一篇故事.字数不限.
要 求
1．重温《曹刿论战》原文,把握曹刿等人物的特点.
2．可以改写整个故事,也可以改写其中的一个片段.
3．注意运用学过的写作手法刻画人物.
4．要有合理的细节描写.
八年级下
一、珍藏的记忆
在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你.这些人或事给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底.回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量.现在,拿起笔来把你珍藏的记忆写出来.要 求 1．选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写.2．要写清楚事情的来龙去脉,叙事要完整,避免平铺直叙.3．在叙事的过程中,最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论,要写出你对这一件或几件事的内心感受.
4．可以“珍藏的记忆”为题,也可以另拟题目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字.
二、写一首诗
当你心中有一种激情涌动,当亲人的关爱拨动你的情丝,当生活的波澜触发你的感慨,当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考,把你的所感、所思写下来,就是一首诗.要 求
1．情感要真切,像《大堰河,我的保姆》,就表达了作者内心对亲人的真挚感情.
2．注意恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法.如《致空气》运用了拟人的修辞手法,《樵夫,别砍那棵树》运用了反复的修辞手法.
3．最好要押韵,要有一定的节奏,写完后多朗读几遍,看看是否琅琅上口.
三、我喜爱的一个戏剧人物
在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中,一定会有—些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有一些人物赢得了你的喜爱.试从中选择—个你认为刻画得最为成功的人物,以“我喜爱的一个戏剧人物”为题,写一篇简单的戏剧评论.要求1．要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析.2．要结合具体情竹,避免空发议沦.3．可以从自己感受最深的一点出发,不必面画俱到
四、写一篇演讲词
一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众.
以“扬起自信的风帆”为题,写一篇不少于500字的演讲词.
要 求
1．主旨要鲜明,论点要集中,想象力要丰富.
2．学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》,运用一些修辞手法,使演讲词更有气势、更有感染力.
3．演讲词的写作要有条理,一般分为引语、主体和结语三部分.如《为人民服务》就包含这样三个部分.
五、改写《十五从军征》
《十五从军征》运用白描手法,仅仅八十个字,就生动地描述了一个少年从军、暮年还乡的老兵回家后的所见所闻.试充分展开想象,将这首诗改写成一篇故事,题目自拟,字数不限.
1．可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活、将来的生活等方面展开想象.
2．有些情节可进一步丰富、拓展.
3．用第一称写,要写出“我”的内心感受.
4．可以学着运用侧面描写来刻画人物.
六、我理想中的学校
校园生活给我们带来了无限的欢乐,给我们留下了美好的记忆.在学校里,我们学到了知识,增长了才干.当然,现在的学校可能还有这样那样的不足,跟你理想中的学校还有一定的差距.你理想中的学校是什么样子?它有怎样的教学设施?它实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法?在你理想的学校里,老师和学生是怎样一种关系?……拿起笔来,把你理想中的学校描绘出来吧.
要 求
1．可以由现实引出理想,也可以直接写理想.
2．侧重写某一个或某几个方面,不必面面俱到.
3．可以另拟题目,但要含有“理想”的意思；文体、字数不限.
七、写一篇小通讯
就本学期你参加的某项社会实践活动,或就你了解的某人物的事迹,写一篇小通讯.
要 求
1．内容要真实,让事实说话,不要虚构.
2,材料取舍要紧扣主题,所用材料要认真核实.
3,要有较强的针对性,主题要有一定的现实意义.
4,叙述中可以穿插议论和抒情,议论要有自己的见解.
一、写一篇游记
1．游览过程要交代清楚.
2．要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物.如《周庄水韵》着重写水,《巴东三峡》突出写山.
3．在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融.
4,如需介绍景点的有关知识,要简明扼要.
5,可学习运用课文中,写景的不同表现手法.
二、写一则本地或本校消息
就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息.
要 求
1,标题是全文的“眼睛”,要力求准确、鲜明、生动、简洁,形式多样.可以只有一个大标题；也可以既有正标题,又有副标题.比如“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题, “得票数比第二名多34票”是副标题.
2．导语是正文的第一句或第一段,要以精练的语言概括出消息中最主要的事实或中心,引起读者关注.
3．主体是导语内容的具体化,要用足够的材料展开导语中已点明的事实.
4．如有必要,可适当运用背景材料,加上结语,典型的事例
5．内容要真实,不允许添枝加叶,不允许想象.引用的材料、数据要准确无误.文字要简明.
三、写一篇议论文
在你成长的过程中,在你认识世界、了解社会的过程中,一定产生过不少的看法或主张.把你的看法或主张连同支持这些看法或主张的理由写下来,就是一篇议论文.
试写一篇简单的议论文,字数不限,题目自拟.
要 求
1．观点要明确.
2．要提出自己的事实依据或理论依据.
3．要讲清事实依据或理论依据与观点之间的联系.
参考题目
1．有志者事竟成
2．我看“追星”现象
3．读书的乐趣
4．拼搏与成功
四、缩写小说
缩写,就是把比较长的文字材料,在不改变基本内容的情况一下,压缩成较短的文字.缩写小说,就是把小说的主要情节概括地写下来.从本单元中选一篇小说进行缩写,篇幅不超过500字.
要求
1．要基本符合原作人物形象特征.
2．要保留故事的主要情节.
五、说明事理
我们曾写过介绍事物的说明文,这里我们练习写说明事理的说明文.
事理说明文与事物说明文的区别在于,事物说明文一般只说明事物是怎样的,而事理说明文则更注重说明事物为什么是这样的,也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等.因此,事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构,由表及里,由浅入深,由果溯因,由一般到个别.
参考下面的资料以及自己所收集的资料,以“绿化好处多”为题,写一篇500字以上的事理性说明文.
参考资料
1．人和动物在生长过程中,每天吸收大量的氧气,放出大量的二氧化碳.
2．空气是人类生存的重要环境之一,氧气仅占空气的20％左右.
3．绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气.研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧.每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0．735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0．9吨二氧化碳,产生0．6吨氧气.
4．据研究,在绿化覆盖率达30％的地段,空气中的致癌物质可下降58％,二氧化碳至少下降90％.
5．据报道,地球上的树林每天可向大气中散发1．7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用.有数据表明,能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等)达300种之多.
6．绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散.据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32％一52％,飘尘量减少30％.
7．绿色植物对声波有散射作用,当声波通过被风吹摇的树叶时,会明显减弱或消失.据测定,林带可吸收噪声20％一26％,使其强度降低20—25分贝.
8．据测定,酷夏沥青路面温度为49C,混凝土路面为46C,林阴下路面为32C,林阴下绿阴地为28C,真是林深不知暑.
9．绿色植物可以调节湿度,森林中空气湿度要比城市高38％,公园中空气湿度比城市其他地区高27％.
10．据测定,城市室内空气中的负氧离子,每立方厘米为40—50个,室外为100—200个,而森林中则可达到10万一100万个.
六、写一篇读后感
读了一本好书或一篇好文章之后,往往会产生一些感想.把这些感想表达出来,就是一篇读后感.
试写一篇读后感,不少于600字.要 求1．要从自己感触最深、有话要说的方面人手来写.2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍.3．谈感想要联系自身或社会的实际,不要空发议论.
七、改写《曹刿论战》
读读鲁迅根据《干将莫邪》改写的《铸剑》,看看根据原著改编的《西游记》等影视作品,揣摩改写的方法.大胆想象,将《曹刿论战》改写成一篇故事.字数不限.
要 求
1．重温《曹刿论战》原文,把握曹刿等人物的特点.
2．可以改写整个故事,也可以改写其中的一个片段.
3．注意运用学过的写作手法刻画人物.
4．要有合理的细节描写.
八年级下
一、珍藏的记忆
在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你.这些人或事给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底.回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量.现在,拿起笔来把你珍藏的记忆写出来.要 求 1．选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写.2．要写清楚事情的来龙去脉,叙事要完整,避免平铺直叙.3．在叙事的过程中,最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论,要写出你对这一件或几件事的内心感受.
4．可以“珍藏的记忆”为题,也可以另拟题目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字.
二、写一首诗
当你心中有一种激情涌动,当亲人的关爱拨动你的情丝,当生活的波澜触发你的感慨,当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考,把你的所感、所思写下来,就是一首诗.要 求
1．情感要真切,像《大堰河,我的保姆》,就表达了作者内心对亲人的真挚感情.
2．注意恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法.如《致空气》运用了拟人的修辞手法,《樵夫,别砍那棵树》运用了反复的修辞手法.
3．最好要押韵,要有一定的节奏,写完后多朗读几遍,看看是否琅琅上口.
三、我喜爱的一个戏剧人物
在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中,一定会有—些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有一些人物赢得了你的喜爱.试从中选择—个你认为刻画得最为成功的人物,以“我喜爱的一个戏剧人物”为题,写一篇简单的戏剧评论.要求1．要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析.2．要结合具体情竹,避免空发议沦.3．可以从自己感受最深的一点出发,不必面画俱到
四、写一篇演讲词
一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众.
以“扬起自信的风帆”为题,写一篇不少于500字的演讲词.
要 求
1．主旨要鲜明,论点要集中,想象力要丰富.
2．学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》,运用一些修辞手法,使演讲词更有气势、更有感染力.
3．演讲词的写作要有条理,一般分为引语、主体和结语三部分.如《为人民服务》就包含这样三个部分.
五、改写《十五从军征》
《十五从军征》运用白描手法,仅仅八十个字,就生动地描述了一个少年从军、暮年还乡的老兵回家后的所见所闻.试充分展开想象,将这首诗改写成一篇故事,题目自拟,字数不限.
1．可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活、将来的生活等方面展开想象.
2．有些情节可进一步丰富、拓展.
3．用第一称写,要写出“我”的内心感受.
4．可以学着运用侧面描写来刻画人物.
六、我理想中的学校
校园生活给我们带来了无限的欢乐,给我们留下了美好的记忆.在学校里,我们学到了知识,增长了才干.当然,现在的学校可能还有这样那样的不足,跟你理想中的学校还有一定的差距.你理想中的学校是什么样子?它有怎样的教学设施?它实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法?在你理想的学校里,老师和学生是怎样一种关系?……拿起笔来,把你理想中的学校描绘出来吧.
要 求
1．可以由现实引出理想,也可以直接写理想.
2．侧重写某一个或某几个方面,不必面面俱到.
3．可以另拟题目,但要含有“理想”的意思；文体、字数不限.
七、写一篇小通讯
就本学期你参加的某项社会实践活动,或就你了解的某人物的事迹,写一篇小通讯.
要 求
1．内容要真实,让事实说话,不要虚构.
2,材料取舍要紧扣主题,所用材料要认真核实.
3,要有较强的针对性,主题要有一定的现实意义.
4,叙述中可以穿插议论和抒情,议论要有自己的见解.