某市少先队员在城乡学校“手拉手”的活动中,为山区学校捐献了一批图书,按计划把这批书的1/10又6本送给青山小学,把余下的

海山市少先队员为山区学校捐赠了一批图书,按计划把这批书的十分之一多6本送给青山小学；把余下的一部分送 海山市少先队员为山区学校捐赠了一批图书,按计划把这批书的十分之一多6本送给青山小学；把余下的一部分 滨海市少先队员为山区学校捐赠了一批图书,按计划把这批图书的1/10又6本送给永红小学,把余下的一部分送给少年宫,送给少年 海山市少先队员为山区学校捐赠了一批图书,按计划把这批书的十分之一多6本送给青山小学；把余下的一部分送给少年宫,送给少年宫 学校开展手拉手活动,六年级与五年级为山区小学捐书本书的比是6比五,五年级捐了85本, 1.在城乡小学生“手拉手活动”中,育才小学共捐出图书1620本,其中故事书的数量是连环画数量的4/5,两种书各是多少本? 学校在向希望小学捐赠图书的活动中,共捐赠720本图书,要把这些图书15本捆一捆,6捆装一箱,一共需要装多少个箱? 学校开展手拉手活动,给希望小学的小朋友赠图书600册,铅笔420支,把这些礼物分成同样的 学校开展手拉手活动,给希望小学小朋友赠图书600册,铅笔420支,把这些礼物分成同样的分数给每个小朋友做多可 学校批准把一批图书奖给六年级数学兴趣小组得奖同学,张老师让第一个同学先拿1本,再拿余下的七分之一； 学校买来一批本少儿图书,其中1 3 分给低年级,低年级分得了120本；再把这批图书的3 8 分给高年级↓ 学校买来一批图书校长把这批书的5分之1多6本分给了六(一)班,又把剩下的5分之1多9本分给了六（二)班,最后把