作业帮探究植物细胞的失水
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/28 00:26:26
如何提出问题，做出假设，实验结论 如何做一图表示实验结论？
解题思路： 创设情境，从身边的生活现象进行科学探究，注重与现实生活的联系，而且符合认知的一般规律。
解题过程：
1 、提出问题 （1）创设情境，从身边的生活现象进行科学探究，注重与现实生活的联系，而且符合认知的一般规律 例如：①白菜剁碎做馅放盐后有水渗出； ②糖拌黄瓜也会渗水； ③萎蔫的青菜放在清水中会变硬挺； ④演示不同浓度的食盐水对白萝卜条吸水和失水的影响 （2）根据你观察的现象提出什么问题？ ①细胞会失水吗?(渗出的水是细胞内的水还是间隙的水) ②细胞在什么情况下会失水，什么情况下会吸水呢? ③水分是如何进出细胞的? ④原生质层相当于一层半透膜吗？ ⑤植物细胞具有细胞壁，它对细胞的吸水和失水有没有影响? ⑥温度、酸碱度对细胞的吸水和失水有没有影响呢？ ⑦还可以用哪些材料代替洋葱呢？有没有更好的材料？ 2、 作出假设： （1）作出假设：原生质层相当于半透膜。 假设依据：①成熟植物细胞具有中央大液泡，占整个细胞很大比例，因此成熟植物细胞内的液体环境主要考虑液泡中的细胞液。 ②细胞壁的特点：全透性。 ③细胞膜、液泡膜都是半透膜。 ④原生质层：包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 （2）预测实验结果： 当细胞液浓度 ﹥外界溶液浓度，细胞吸水，质壁分离； 当细胞液浓度 ﹤外界溶液浓度，细胞失水，质壁分离复原。 3、设计实验 （1）实验材料、试剂、用具的选择 ①材料的选择：容易做成装片，易观察(细胞较大或有颜色的)。如：洋葱表皮细胞有紫色液泡，不用染色，而且表皮容易撕取获得单层细胞。 （2）方法步骤：不同浓度梯度的蔗糖溶液（质量分数为10％、20％、30％、40%、50%、60％、）使洋葱表皮细胞发生质壁分离。 ③设计结果记录表 预测了实验结果后，我们可以设计一个表格来记录实验结果。主要考虑实验前后可能发生变化的因素。 中央大液泡的大小 原生质层的位置 细胞的大小 0.3 g/mL蔗糖溶液 清 水
最终答案：略
解题过程：
1 、提出问题 （1）创设情境，从身边的生活现象进行科学探究，注重与现实生活的联系，而且符合认知的一般规律 例如：①白菜剁碎做馅放盐后有水渗出； ②糖拌黄瓜也会渗水； ③萎蔫的青菜放在清水中会变硬挺； ④演示不同浓度的食盐水对白萝卜条吸水和失水的影响 （2）根据你观察的现象提出什么问题？ ①细胞会失水吗?(渗出的水是细胞内的水还是间隙的水) ②细胞在什么情况下会失水，什么情况下会吸水呢? ③水分是如何进出细胞的? ④原生质层相当于一层半透膜吗？ ⑤植物细胞具有细胞壁，它对细胞的吸水和失水有没有影响? ⑥温度、酸碱度对细胞的吸水和失水有没有影响呢？ ⑦还可以用哪些材料代替洋葱呢？有没有更好的材料？ 2、 作出假设： （1）作出假设：原生质层相当于半透膜。 假设依据：①成熟植物细胞具有中央大液泡，占整个细胞很大比例，因此成熟植物细胞内的液体环境主要考虑液泡中的细胞液。 ②细胞壁的特点：全透性。 ③细胞膜、液泡膜都是半透膜。 ④原生质层：包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 （2）预测实验结果： 当细胞液浓度 ﹥外界溶液浓度，细胞吸水，质壁分离； 当细胞液浓度 ﹤外界溶液浓度，细胞失水，质壁分离复原。 3、设计实验 （1）实验材料、试剂、用具的选择 ①材料的选择：容易做成装片，易观察(细胞较大或有颜色的)。如：洋葱表皮细胞有紫色液泡，不用染色，而且表皮容易撕取获得单层细胞。 （2）方法步骤：不同浓度梯度的蔗糖溶液（质量分数为10％、20％、30％、40%、50%、60％、）使洋葱表皮细胞发生质壁分离。 ③设计结果记录表 预测了实验结果后，我们可以设计一个表格来记录实验结果。主要考虑实验前后可能发生变化的因素。 中央大液泡的大小 原生质层的位置 细胞的大小 0.3 g/mL蔗糖溶液 清 水
最终答案：略