作业帮好一朵木槿花阅读
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/30 14:10:54
1.用简节的语言概括文中写了木槿花那两次开花
2.第2段作者说 我早已习惯了这类景象 这类景象 在文中指什么？
3.文中第10段说 我的心也震颤起来 我 的心为何震颤？
4.理解文中最后一段的含义 即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮！
5.读了文章你有什么感悟
阅读是；
又是一年秋来，洁白的玉簪花夹着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放
了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点也不在乎秋的肃杀。以前我有"美人
蕉不美"的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小
园中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了
。
木槿以前给我的印象是平庸。"文革"中许多花木惨遭摧残，它却是全性命，陪伴着
显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说 原因是它的花可食用，大概总
比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，
我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我
们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我坐立不安时，只好到草园中
踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结
了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛
走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好象颜料没有调好；白色的花，
有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼
应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了
。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，
带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座
大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小
山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始
。尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿
枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！
土埋大半截了，还开花！
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，
更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对
一切苦难的勇气。
紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微
笑地俯看着我。
今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认
识。那株木槿高了许多，枝蘩叶茂，只是重阳已届，仍不见花。
我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
它不再来。
即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日
的悲壮？
2.第2段作者说 我早已习惯了这类景象 这类景象 在文中指什么？
3.文中第10段说 我的心也震颤起来 我 的心为何震颤？
4.理解文中最后一段的含义 即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮！
5.读了文章你有什么感悟
阅读是；
又是一年秋来，洁白的玉簪花夹着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放
了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点也不在乎秋的肃杀。以前我有"美人
蕉不美"的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小
园中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了
。
木槿以前给我的印象是平庸。"文革"中许多花木惨遭摧残，它却是全性命，陪伴着
显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说 原因是它的花可食用，大概总
比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，
我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我
们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我坐立不安时，只好到草园中
踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结
了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛
走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好象颜料没有调好；白色的花，
有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼
应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了
。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，
带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座
大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小
山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始
。尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿
枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！
土埋大半截了，还开花！
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，
更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对
一切苦难的勇气。
紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微
笑地俯看着我。
今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认
识。那株木槿高了许多，枝蘩叶茂，只是重阳已届，仍不见花。
我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
它不再来。
即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日
的悲壮？
解题思路： 联系作者的创作背景和文章的主旨作答。
解题过程：
.1、用简洁的语言概括文中写了木槿花那两次开花
答：木槿两度开花，均不同凡响。一次是在秋天的花园中开花，一次是在杂物的重压中颤颤地开放。
2.第2段作者说 我早已习惯了这类景象 这类景象 在文中指什么？
答：主要体现在三方面：
①“文革中许多花木惨遭摧残”；
②我家所经历的“死别的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”；
③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。
3.文中第10段说 我的心也震颤起来 我 的心为何震颤？
答：我的心“震撼”是被花顽强的生命力而打动。在经历如此磨难，被土埋了大半截后，还能开花，作者被这种生机和活力所震撼。
4.理解文中最后一段的含义 即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮！
答：最后一段的意思是，文革中遭摧残和逝去的亲人、朋友已经不能再回来了，需要用纪念碑来纪念这些人，同时也让后人铭记这段历史，使历史不再重演。
5.读了文章你有什么感悟？
答：我的感悟是：在人生的旅途中，每个人都会遭遇困难挫折，甚至苦难，但面对这一切，我们不能放弃，应像木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。
最终答案：略
解题过程：
.1、用简洁的语言概括文中写了木槿花那两次开花
答：木槿两度开花，均不同凡响。一次是在秋天的花园中开花，一次是在杂物的重压中颤颤地开放。
2.第2段作者说 我早已习惯了这类景象 这类景象 在文中指什么？
答：主要体现在三方面：
①“文革中许多花木惨遭摧残”；
②我家所经历的“死别的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”；
③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。
3.文中第10段说 我的心也震颤起来 我 的心为何震颤？
答：我的心“震撼”是被花顽强的生命力而打动。在经历如此磨难，被土埋了大半截后，还能开花，作者被这种生机和活力所震撼。
4.理解文中最后一段的含义 即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮！
答：最后一段的意思是，文革中遭摧残和逝去的亲人、朋友已经不能再回来了，需要用纪念碑来纪念这些人，同时也让后人铭记这段历史，使历史不再重演。
5.读了文章你有什么感悟？
答：我的感悟是：在人生的旅途中，每个人都会遭遇困难挫折，甚至苦难，但面对这一切，我们不能放弃，应像木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。
最终答案：略