学习方法.英语.要准确的.悬赏分可以商量的.细节一点的.

学习方法.英语.
要准确的.
悬赏分可以商量的.
细节一点的.

语文学习
语文的特点主要有三：一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情物.”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩.教师带着感情教,才有可能教好；学生带着感情学,才有可能学好.离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一.三是灵活性.语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升.因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的.根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学.要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来.自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西,才真正是自己的东西.我们不是都有这样的体会吗?
　　学语文还必须多读多背多写,自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是学不好语文的.认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要.要培养自己对知识和书籍的渴望.学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志,并学会从电视、广播、网络上获取信息.要学会有条有理地做笔记,坚持不懈地记日记,有感而发地写文章,生活活泼地开展各种活动,还要关注社会生活. 　　希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效.
数学学习
（一）、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.
（二）、适当多做题,养成良好的解题习惯. 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起
比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.
　（三）、调整心态,正确对待考试. 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感. 考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.　　由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去.
英语学习
英语难学吗?如果你三天打鱼,两天晒网,你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习,学好英语是没有问题的. 在今天和明天的中国,你应该具备两个工具是：英语、电脑.这两个工具你必须学会,而且在你的工作中离不了它们.即使学不到学问家的程度,但至少你应该会应用它们.特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中,有很大一部分是英语.所以学好英语,势在必行. 如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂. 第二是词汇关,你住的单词、短语越多,你学会英语的路就越短.达到一般的水平,你的词汇量应该在3千到4千的水平. 第三是听力关,你要大量地听别人说、广播讲.逐渐地提高自己的听力水平. 第四是说和写,你要在学习英语的同时自己学说、学写.自己学着写一些句子,写一些短文. 以上四关实际上要同时攻克,不可偏费,同时学习,同时提高.
下面谈谈学习毅力的问题.如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事.学英语关键是能够持之以恒. 在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型.你不要小看“持之以恒”的力量.举个例子： 如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量.如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量.
在制订计划时要遵循以下几项原则: 1、计划要切实可行,不要好高务远.上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好. 2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习.如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上.连续不学习的时间不要超过两天. 3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案. 4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容. 5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多.实际学英语的书没有什
么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好. 怎么样,你有决心学好英语吗?现在就开始吧!
怎样学好数学
很多同学觉得,数学课本上面的题目很简单,都是老师上课讲过的内容,下课以后,往往就把课本放在一边,去做其他一些他们认为难度更高的习题,刚开始我也是这样做的.可是到考试的时候往往是难题做出来了,简单的题目却容易失分．尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题.所以要特别注重学习课本,把课本上每一道题都做到位,这也是我要讲的第一点.第二点就是课本上的基本概念和基本思路.课本上面不光是习题重要,更重要的是它的基本概念和基本思路.数学课本有很多黑体字的大概念,这些都是我们平时很注意的,但是在一些小字里面,往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的,而考试的时候,往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考.而一考大家就“一片空白”.所以我们在看课本的时候,一定要把课本上的每一个字,每一个句子,即使很细小的一些原理都要看到.习题中,有很多重要结论,是应该记住的.吃透课本.
知识网络法
数学知识点繁多,要做到有条不紊地把握知识点实属不易,需要用一条线将这些零散的知识点串起来.知识网络法可以概括为以下两种模式.第一类,公式推导法.总结必须掌握的公式,知其然也要知其所以然,利用公式间的相互关联进行推导.中考的知识点来源于课本,将课本上的例题改编一下,就可以得到一道中考题,将一些基本题或知识点综合一下,就可以变成一道难题.万变不离其宗,根据日常梳理的知识点,我们便可以将难点个个击破.第二类,构图记忆法,即用画图表的方式将知识点之间的关系、适用条件、特征等标注出来.从书中的一章一节,层层细分,对知识点进行归纳、总结,直到最终脱离书本也能回忆出个中的联系.这种方法听似枯燥、繁杂,实际操作时可以与具体习题（最好难度不大但有一定综合性）结合起来.构图记忆法注重的是基础,提高的是能力.
数学构建知识网络法
在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔.数学题无外乎两类：求解题和证明题.求解题让你求的是一个结果,证明题让你证明的是一个结论.我个人比较推祟这样一种方法：将已知条件列出来,看看能推出哪些结论,而这些结论又可以看作条件,再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论,一层一层,就像树干的分支一样,越来越多.既然可以顺向推导,同样也可以逆向推导.从你要求的结果或需要证明的问题出发,看看需要哪些条件才能得出所要的结果,而要得到这些条件,又需要哪些更多的条件,一层一层,反向思维.当树枝越伸越多时,最终会有两条交织在一起,此时题目也就迎刃而解了.开始使用这种方法时,的确比较费时,但相当有效,待逐渐熟练之后,往往能够一眼就看中问题的关键,迅速找到突破口.